2023-2024学年江苏省宿迁市小学语文五年级下册期末深度自测提分题.docx
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2023-2024学年江苏省宿迁市小学语文五年级下册期末深度自测提分题.docx
姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、反义词。仔细( ) 雪白( )平平整整 ( ) 稀溜溜( )2、先把下列词语补充完整,再完成练习。出谋( )( ) 兴 ( )勃勃 不动( )色 摩( )( )掌风平( ) ( ) 龇牙( )嘴 心惊胆( ) ( )有成( )1当一个人态度镇静,内心活动不从语气和神态上表现出来时,我们可以用_来形容他,这个词语的近义词是_。2选词填空。(1)马戏团中表演的高空走钢丝节目让人看得_。(2)哥哥_地说:“你尽管放心,这件事包在我身上。”3、写出下列句子使用的修辞手法。1大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动。( )( )2死他都不怕,会怕严刑拷打吗?( )3死亡在洪水的狞笑声中逼近。( )4石猴是那么顽皮,那么勇敢,那么聪明。( )4、品读句子,完成练习。(1)梁国杨氏子九岁,甚聪惠。这句话点出了课文的主要人物“_”,以及人物的主要特点“_”。这句话在文中的作用是_。(2)孔指以示儿( )曰:“此是君家果。”这句话是_对_说的。他会怎样地说出这句话?请在括号里补充出来。(3)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”从“_”这个词中可以看出杨氏之子_。用自己的话说说这句话的意思。_5、根据阅读名著的经验与积累,猜猜加点词语的意思。1入得山门里,仔细看来,虽是大刹,好生崩损。 _2宋江当日大设筵宴,亲捧兵符印信,颁布号令。_3酒家叫道:“我是好意。你且回来我家看官司榜文。” _6、品词析句。1他们之中有一个,左手拿着一个木柄弹,右手拉出弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势。这句话中的“他们”指的是_,这个句子属于_描写,这样写体现出了_的特点。2“哼!你不要做出那难看的样子来吧!”我微笑着,淡淡地说。这段话是对“我”的_、_描写,句中的“我”是指_,表现出“我”的_和对_的轻蔑。3课文中的“传世宝”指的是_、_。二、书写题7、傻sh【部首】亻【结构】左右【文字源流】会意字。从(人),其古文字形体像站着的人;从婴,指人的囟门,即婴儿头盖骨未合缝的地方,合起来表示人的头脑像婴儿那样没有思考能力。本义是愚蠢、不聪明。【常见词组】傻瓜 傻眼 傻笑【课文原句】傻小子,你再仔细瞧瞧吧。三、信息匹配8、用“ ”画出词语中的错别字并改正。目登口呆( ) 自相茅盾( ) 跪杆( ) 传败为胜( )龇牙列嘴( ) 守朱待兔( ) 嘶扯( ) 锤头丧气( )四、现代文阅读9、阅读军神选文,回答问题。沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì( )。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!” 病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!” 沃克医生再一次愣住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!” “试试看吧。” 手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以hng( )叫。” 病人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由zhng( )地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他min( )强一笑,说:“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”1根据拼音,在文中括号内填入正确的字。2病人拒绝麻醉的原因是_。3在文中用“_”画出描写病人手术中动作和神态的句子;用“ ”画出沃克医生手术中神态和语言的句子。这两处描写侧面烘托了_。4选文最后画双横线的句子是一个比喻句,把_比喻成_。为什么沃克医生称他为“军神”?_。五、语言表达10、口语交际。三国演义西游记水浒传是我国的名著,其中有许多故事大家都能耳熟能如桃园三结义大闹天宫大闹野猪林,这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生,呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事,并向同学们做推荐。故事题目是_推荐理由:_11、把下面的句子改为反问句。孩子们踢得太精彩了,也许勾起了他小时候踢球的美好回忆。_六、书面表达12、习作展示。A题目:我爱汉字要求:记叙自己学习汉字的经历,从而表达自己对汉字的认识,学习汉字的体会,表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。B题目:学习汉字的故事要求:记叙自己学习汉字中印象深刻的故事,从而表达自己对汉字的热爱。