地理教案降水和干湿地区.pdf

教学目 标1 阅读有关图像，知道我国降水在 时间上和空 间上的分布特点，记住 400、800等降水量 线的分布。2知道季风的概念、特点，季风区和非季 风区的分布以及我国的干湿地区。3理解季风与我国降水空 间和时间分布的关系，培养学生空 间想像力和分析能力。4渗透 热爱祖国的教育和 辩证法的教育。教学建 议知识结构：教材开 门见山让学生明确我国降水的突出特点就是时空分布不均。时空分布怎 样不均，为什么造成 这种不均，教材首先指 导学生通 过读我国年降水量分布 图，找 寻我国降水的空 间分布特点：降水量从东南沿海向西北内 陆递减。利用已学过的东亚季风的知识，分析季风对我国降水 产生怎样的影响，并明确季 风区和非季 风区的分布及区域降水特点，结合读一读，进一步了解我国降水的地区差异。通 过阅读 哈 尔滨、北京、武汉、广州四城市降水量 变化柱状 图，指 导学生找 寻规律，并分析东部地区雨带的南北移 动所造成对降水的影响。通过阅读 北京19512000年降水量 变化曲线图 发现降水的年 际变化，分析成因及造成的影响。对于我国干湿地区的划分，教材明确指出是根据降水量和蒸发量的对比划分，并通过表格对比分析了我国四个干湿地区的特点、分布和植被特征。重点和 难点：重点：1降水的 时空分布特点。2理解我国降水 时空分布的成因。难点：理解我国降水时空分布的成因。价值观念、学科能力、基础知识间的内在 联系和教育契机及 课内外内容 联系：降水作 为气候要素的 组成，是描述气候特征的重要一 环。由于我国国土辽阔，加之特殊的地理 环境，造成了独特的降水特点，主要体 现在降水的 时空分布不均。分析我国降水时空分布不均的原因 归根到底是由于季 风造成的。夏季风的影响范 围、夏季 风登陆的早晚及它的 强弱都直接影响到我国的降水特征。在分析的过程中让学生抓住主要原因，突破难点。针对选 学部分，教师可就教学情况，适 时加入，这对学生把握我国的降水特征是必要的。本节课中所使用的降水量分布 图和降水量柱状 图的判读是读图训练 中的一个重点，教师应加强学生这部分训练。并明确一些重要的降水指 标，如200mm、400mm、800mm等降水量 线的分布。教法建 议本节课所得结论是通过分析得出，在教学中教 师所做的 应是提供数据和 资料，让学生去分析和 归纳，去探索成因，培养学生的能力。本节计划授课 2 课时教学设计方案教学过程导入 新课请 去过西北地区的同学描述一下不仅如此，我国降水的分布也相差悬殊。这节课 我们来学习我国降水的特征。板书第三节 降水和干湿地区出示投影片 新疆民居 黄土高原民居 江南民居提问为 什么这些民居有如此大的差异，这与当地降水有何关系？讲授要了解 这些，离不了“中国年降水量 图”（出示地 图）。提问同学们注意观察 800、400、50等降水量 线的位置。然后请三位同学分别扮演这三条等降水量 线所在地区的居民，用生 动的语言描述一下当地的降水特点以及降水 对人们生活的影响。学生讨论，准 备表演。提问（1）请三位同学分 别表演。（2）请同学总结我国降水的地区分布 规律。板书一、降水的特征文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 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门关”中的“春风”指的就是夏季风。板书3.季风区和非季 风区提问同学们能否尝试解释降水空 间分布的成因？学生回答 沿海受夏季 风影响大，降水充足；越往西北内陆，降水越少；非季 风区降水最少。讲授降水的季 节变化与年 际变化特点又是怎么形成的？为什么我国 东部降水集中于夏季？与季 风的活动有关系 吗？同学们讨论 一下，最后看看是不是与板 图演示的一致。学生讨论。下面我 们将通过演示雨带的移动和雨季的形成来解 释上述问题。板书4.雨带移动与雨季文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 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HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 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别很大。东部湿润区，水分充足，可生长高大茂密的乔木。过去这里是郁郁 苍苍的森林，后来，人类的足迹来到了 这片土地，大片的森林被砍伐，只剩东北地区和武夷山区 还有大片原始林。挂图湿润地区景 观。讲授半湿润区水分条件 较差，植被由高大的乔木向低矮的草本植物 过渡，典型的自然植被是森林草原。但事 实上，这片地区被开 发利用的很 难找到原始植被了。这里是历史悠久的 农耕区，中华文明最早的 发祥地。半干旱区气候偏干，地表植被 为草原。“天苍苍，野茫茫，风吹草低 见牛羊”挂图半湿润、半干旱地区景观。讲授干旱地区水分 严重不足，也制约了植被的生 长，有些地区几年不降一滴水，地表景 观十分单调、荒凉，是典型的荒漠景观。挂图干旱地区景 观。总结 今天，我们主要分析了降水的 时空分布特点及其成因，季 风的活动与降水的关系是本 节内容的重点与 难点。我们知道，由于季风活动的一些异常，有时会给我国带来一定的自然灾害，使人 们的生命 财产遭受损失，带来不利之 处。尽管这样，它对我们的影响仍然是利大于弊。为什么这么说呢？让我们把我国 东部季风区与同一纬度的其它国家、地区做比 较，例如北非。显示北非景 观讲授由于没有季 风活动，北非气候十分干旱，是世界上著名的干旱区，比我国的干旱区有 过之而无不及，这里是著名的世界第一大沙漠 撒哈拉沙漠，一片广 阔的不毛之地。而我国的 30 n 附近，正是地肥水美的“长江中下游平原”，还有美丽的、富饶的四川盆地，享有“天府之国”的美誉。这样一对照，我们不禁要感 谢季风了。所以我们对待季风要用一分 为二的眼光和 态度，既看到它有利的一面，又要看到它不利的一面。关于这一点，下节课我们继续讨论！板书设计一、降水的特征1.降水量地区分布不均：东多西少，降水量由 东南向西北减少2.降水时间分布不均匀（季节不均，集中于夏秋季 节）二、季风活动及其对降水的影响1.季风的概念文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 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HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 ZB3W2Z9N1E6文档编码:CE8U6O10F8A3 HI3W7Y9Z1F4 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