暑期新教师培训心得体会13篇.doc

暑期新老师培训心得体会13篇暑期新老师培训心得体会1为期三天的华师海南附中新老师培训完毕了，我主要想从陈之国老师谈到的四个满意：学生满意，家长满意，同行满意，领导满意来谈谈自己的培训心得体会以及今后工作努力的方向。一个有价值的学校主要表达在在校生的多少。只有一个好学校，学生才会慕名而来。然而作为一个小学老师，我们该如何去做才可以让学生满意呢？想要让学生认可你，首先得让学生喜欢你，喜欢你了就会自然喜欢你上的课，渐渐地，他会以你为典范，学知识，学做人，这就是一个成功和令学生满意的老师。在我看来，想要自己成为一个让学生满意的老师，我打算从这几个方面下功夫：第一，微笑，不管何时何地，走进课堂的那刻就要用微笑面对学生，让他们在一个愉悦的气氛中开场一天的英语学习；第二，爱心，对每个学生平等对待，尊重他们并给予他们妈妈般的爱。真切关心每个孩子每天在校的情况，假如发现孩子不开心了要及时抚慰开导他们；第三，细心观察。用心观察每个孩子的家庭情况，发现每个孩子身上独一无二的闪光点，使之成为他的兴趣。学生有了个人的兴趣就能渐渐地树立起他的自信心和参与班级活动的积极性；第四，打造开心有趣的英语课堂，让孩子能在玩中学，感受到英语的兴趣性，从而喜欢英语这门课程。一个能让家长满意的学校，他们会愿意主动地向身边的亲朋好友推荐。有了好口碑，我们的学校自然就会有生。那么我们该怎么做才能让家长满意呢？作为一年级的家长，他们最不放心的就是孩子在学校适应吗？吃得饱睡得好吗？有没有被其他小朋友欺负呢？所以作为一个老师，不管是不是班主任，我们都有责任每天与家长及时沟通，将孩子每天在校的情况反响给家长，尤其是课堂中的表现和生活中你观察到的点点滴滴，让他们真切感受到我们在用心关注到孩子的一举一动。学生满意是前提，家长满意是根本，那同行满意就是我们工作的最大动力了。作为一个新成立的小学，成为一个团队就要有互帮互助的精神。结合朱小红主任提到的老师成长方案，本学期我对自己的要求是：第一，认真研读并完成学校安排的读书任务，每月一本教育书，写好读书笔记，一定要有自己的见解；第二，钻研教材，备好课，尤其备好学生。要有效利用网络资，有效整合教材，到达进步学生兴趣、扩大学生知识面的目的；第三，每上完一节课要及时写好教学反思，必要时写好教学案例；第四，多听同行们的课，不管任何一门学科，每个老师的上课风格都不一样，也就一定会有我们学习借鉴的地方，每次听完课要做好听课记录，写下他们的精彩之处和需要提升的方面；第五，有时机还可以走出校园，参加海口市、海南省组织的教研活动，尤其是听名师课堂。一个老师，只有让学生、家长、同行满意了，自然就能让领导满意了。同时，正如陈督学今天跟我们提到的，要以校为家，保护我们共同的家园，我们的学校才会越办越好！裴老师说：“小学是做最有爱的教育。”我们这一支年轻有活力的老师团队就要肩负起责任，为了华师海南附小更美妙的明天，通过个人的努力，虚心请教老老师，在困难时刻互帮互助，一定会获得成功！暑期新老师培训心得体会2培训，其实我也是参加过很多，但是这次的培训我确是格外的重视，我知道，接下来的工作自己必需要去做好，肩膀上也是有着一个责任，而此次暑期的培训中，我也是更加的懂得老师这个岗位的意义，明白自己的工作有多么的重要，同时也是要去做好，而也是在培训之中是有很多的一个收获。我作为一名新的老师，其实对于接下来这个新学期的工作，自己也是会有一些担忧，不知道自己能不能做好，而这担忧似乎也是被学校知道了，给予了我们新老师一个来培训的时机，培训之中也是讲了很多关于如何适应岗位，如何去教好学生的一些知识，而自己也是认真的听讲做好笔记，对于教学，虽然自己也是理论充足，有一些经历，但正式的去成为老师了，我也是知道这份责任是很不一样的，作为老师，首先也是要以身作那么。自己的工作要去做好，同时一些坏的习惯也是不能出如今自己的身上，去提升自己的素质才能更好的把学生教好，做工作其实也是做人，假如一个人的素质不高，那么也是做不了老师的，也是让我知道自身要不断的去进步才行，除了思想上，也是有才能上也是如此，要持续的学习，这也是在培训之中最大的一个收获。同时老师也是给我们讲解了很多关于课堂教学的一些方法以及老师的一些经历让我也是对于今后的工作更加的有把握，同时通过培训，我也是对于教学这一块的理解和熟悉更多了，也是要在以后的工作里头把老师教的去用好，最后成为自己的一个才能，教学之中其实也是有很多的方法，要根据不同的情况去考虑去做的，对于学生们也是要有理解，清楚他们的程度，理解他们学习方面的困难，对于教学也是更多以引导为主，而不仅仅只是把知识教给他们就够了的。我也是要在这方面去努力，把课堂讲的更为生动，去提升学生们学习的兴趣去让他们更加的主动，这个工作也是不容易做好的，但是也是要去克制困难，去尽力的完成来做。对于即将到来的新学期，我也是比之前更有信心，也是会把肩上的责任扛起，去做好一名老师，去为学生们把课堂准备好，教好，让他们能得到收获。当然自身也是要不断的去进步，去找到缺乏，去改良，同时发挥自己的长处，去做的更好。暑期新老师培训心得体会3为期三天的新老师岗前培训完毕了这次培训的内容主要有市情教育、师德教育、政策法规、老师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理安康教育等，转眼间。听了市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和老师的讲课后，受益匪浅，现将我心得体会和大家分享一下。首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。市领导和教育局吴局长就对我给予美妙的寄托，开班第一天。作为新老师，一定要保持开拓者的勇气，探究者的精神，成功者的信念，要英勇承当起为祖国培养创新型人才的重任。作为新老师：学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边所有支持、帮助你成长的人；学会谦卑。要保持谦卑之心，学会认识自己，养成谦逊、上进的良好习惯；学会立志。志存高远，脚踏实地，将自己的奋斗目的同国家民族的开展相连，铭刻父母的嘱托和老师的期望，新的岗位上发挥你聪明才智；学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新，不断进步自身的创新创造才能，更好地为教育教学效劳；学会健身。注意保护和锻炼身体，锻造强健的体魄，迎接将来的挑战；拥有“三气”发扬和树立“豪气”勇气”和“胆气”扎扎实实地做好本职工作，不断走向成功。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。几位老师结合自己的经历，培训中。并讲述了一些鲜活的案例，对我有很大的启发，更加清楚如何处理师生关系，如何有技巧地管理班级？尤其是华东师大张博士对“新课改”讲课，让我对新课改有了更深层次的理解，新课改不仅要表达“三位目的”科学知识和技能、科学过程和方法、科学情感态度，三位目的”走向“四个根本”包括“根本知识、根本技能、根本活动经历和根本思想，作为幼教工作者，工作中，除了传授幼儿根本的知识技能，还要培养幼儿的思想。最后，培训使我对将来的工作充满了信心和动力。而本次培训中，对于刚刚从大学校门踏出的对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦。培训指导老师也非常注意我这种心理的变化，讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新老师的鼓励。每个指导老师都给初为人师的提了很多建议和忠告，教育局局长反复强调我要以“学高为师，身正为范”严格要求自己。华东师大张华博士希望我不要随波逐流，要过一种有反思的日子，有求知欲、爱考虑、能坚持、有规划？黄侨明校长希望我以教育为己任，以爱为根本？要给学生一碗水，要有一桶水”所以，老师要不忘学习，进步自己的程度，拓宽自己知识的广度和深度？诸位老师的指导下，对自己将来的老师工作有了一定的方向，明白自己该从何做起。暑期新老师培训心得体会420_年8月14日，这是我人生中非常重要的一天。这一天，我来到aa学院，这个能给我更好开展平台的地方。自我从事教育事业的那天起，我就立志做一个优秀的大学老师。因此，在前几年里，我努力工作，勤奋学习，也获得了比拟好的成绩，得到学生及同事的一致肯定。为了寻找一个更好的平台，一个更能表达自我价值的平台，我选择了aa学院。从踏进aa大门的那一刻，我就知道，我人生中新的、更精彩的一页翻开了。入职后，学院给我们新入职的老师安排了为期十天左右的培训，希望通过这次培训能让新入职的老师尽快融入学院，合适新工作。这次培训的意义非常重大，对我们也非常有帮助，因此在培训期间，我按时到课，认真记录，学到了很多做人做事的道理和教学科研的一些方法，现就我从这次培训中获得的心得体会向学院领导和人事外汇报如下：通过这次培训，首先让我懂得了做为一名大学老师的使命感和责任感。宋书记讲话中，有一句话我记忆深化：“学高为师，身正为范”。做一名好老师，首先要学会做一个师德高尚的人，只有这样，学生才会从你身上学到做人的道理，进而学到知识。做为老师，教学生做人和怎样学习比教学生知识更重要。胡院长也教我们要做一名优秀的老师必须在做事的时候把握方向，注意方法，做正确的事和正确的做事。陈教授的“做一名人民老师要甘于贫寒”的话让我感慨良多，让我知道做为老师，精神食粮比物质更重要。从他们的报告中，我体会到想做一名优秀的老师，必须从做人开场。这次培训的非常重要的内容就是课堂教学和科研。祝教授、陈教授和吴教授从教学的角度详细的讲述了如何编写教案、如何上课以及一些上课的方法和艺术。从他们的讲座中，我学到了很多东西，懂得了很多我以前不知道的教学方法和手段，也为他们高深的学识和朴实的为人所深深打动。我决定认真听取他们的意见，把教授们传授给我们的方法用到课堂上，认认真真的备好每一堂课，上好每一堂课。对于科研这一方面，我以前接触不多。听了刘主任和李处长的讲座，我知道了做为一名本科学校的老师，科研是与教学一样非常重要的，这也是本科学校区别于其他层次高校的重要特征。我们学校有着非常好的科研资，加上何董事长的重视，只要我们努力，我们定能在科研上获得重大进展。学生处的负责人给我们讲了如何做好高校辅导员，人事处邹处长讲解了学院的有关人事政策，让我们对学院有了更深化的理解，知道aa给我们提供了很好的开展平台，也更坚决了我扎根aa的决心。最后是董事长给我们做总结报告。从董事长的话中，我理解到了aa的开展倾注了董事长和大批aa人的努力，其中有辛酸也有快乐，是他们让aa开展成为省内乃至全国知名的医学本科院校。从董事长的报告中，我深深感到，董事长是一个实干的人，一个真正搞教育的人，aa就象是他的一个孩子，在他的带着下，学院必将走向更大的辉煌。十天的培训完毕了，我收获了许多。我如今要做的就是，认认真真备好课，认认真真上好课、做好科研，踏踏实实完成学校和系部交待的工作任务，做一名优秀的老师。暑期新老师培训心得体会5我国的教育改革随着社会的全面进步在不断深化，新形势与新的历史阶段对我们老师队伍建立提出了更高的要求。作为一名农村新机制老师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出优秀的学生，才能培养出推动社会进步的人才。教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必须认清终身学习对自身成长和开展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地进步自身的素质，以适应现代的教育需要。20_年7月26日至28日，我有幸地参加了咸安区教委举办的心老师培训。本次培训的课程安排全面细致，培训内容从老师职业素养到老师心理安康教育，从班主任工作到自我专业开展，从教育教学规划与研究到课堂教学技能，每一堂讲座都让我受益匪浅。作为一名年轻老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少经历，迫切地希望能通过这次的老师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都认真地聆听，及时地做好笔记，如今回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深化感受到老师责任的重大和使命的荣耀。在培训过程中，来自武汉市汉阳区七里小学的周红缨老师，谈到了“老师专业开展的新挑战、新特征、新角色”这一问题，这似乎是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨她的话语，觉得很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识。首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。这次的新老师培训让我对自己的职业角色和今后的专业开展有了一个更明确的方向，让我知道什么是好老师，怎样做一名好老师。培训完毕了，但我的内心多了几分坚决和充实。新的起点新的奋斗，从教之路任重而道远，我已经踏出稚嫩的一步。今后，我也会不断虚心请教，反思进取，勇于理论，敢于创新，在攀登优秀老师的山峰上拾级而上，走出自己的风采。暑期新老师培训心得体会6今年暑假，我校组织了为期十天的老师培训，培训内容不仅丰富全面，而且非常细致。从中小学老师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民老师；从学校教育教学工作思路、详细方案到任课老师该如何上好课、如何布置作业；从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析p 等等。许许多多与我们老师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平时老师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、修改作业，根本无暇抽出时间进展全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵！在培训期间，校长带着大家学习了中小学老师职业道德及修养。虽然这一话题每年提起，但是已从教多年的我通过今年的培训，才真真切切意识到，职业道德修养对于老师这个职业而言，是多么重要。因为作为一名老师，他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。老师必须具备高尚的职业道德，这是老师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。我觉得老师的职业道德及修养，与我们老师的日常工作息息相关，集中表达在老师的教育责任感，关爱学生及教学质量三方面。要想成为一名合格的老师，就应该具有强烈的工作责任感，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。我们要时刻注意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良习惯。比方改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是老师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生效劳了。光有责任感还不够，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、保护学生是一个好老师最起码的要求，也是强烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展。除了关心他们在校的行为，还应理解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们安康成长。老师的职业道德修养更重要的还要表达在教学质量上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的知识，传授学生最新的文化，保证教学质量。教育可以是一件简单、轻松的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何对待。假如只是单调地将课本上的知识从前至后讲完，这就是件很简单的事。假如要在知识传授的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得考虑，主动学习，这就是件困难的事。优秀老师面对不同学生，研究不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是非常不容易的，同时也是我们老师的责任。在培训中，学校还组织了局部光华学校老员工及局部优秀老师作了和光华一起成长、师德标兵等报告。听了报告，我深有感触，身为一名老员工，我亲身感受着学校从小到大，从当初的几十个学生壮大到如今的几百个学生，这开展过程中的每一小步变化，无不验证着学校高层领导的英明决策，无不凝结着光华员工的辛勤付出。学校开展的同时，也为每一位员工尤其是年轻员工，创设了足够的成长空间。回忆自身几年的变化，虽然没有获得什么骄人的成绩，但对学校为自身开展提供的这一平台仍心存感谢。老员工及优秀老师的报告如同一餐丰富的的精神食粮，使我进一步坚决了信心，坚信大光华学校会一步一步走向辉煌，同时我们也深化意识到，在学校不断开展壮大的过程中，我们唯有不断进步自身才能，不断充实自己，才能跟上学校开展的脚步。十天的校内培训即将完毕，培训之初因耽误假期而满腹牢骚，现已荡然无存，培训中的所有收获，将结合日后的实际运用到自己工作中去。我们从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。暑期新老师培训心得体会720_年8月22日-25日，作为一名新进老师参加了学校组织为期四天的培训，使我获益匪浅。通过这次培训，不仅使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，而且还使我对自己的职业规划有了新的认识，还对我所从事的事业有新的认识，更让我对我们铁一中学产生了一种自豪感和崇敬感，更坚决了我努力成为一名优秀的铁一中老师的坚决的信念和追求。下面我就谈谈对本次培训的心得体会。庆书记开场通报了学校今年的中高考成绩，让我们每位新老师自豪感自信心倍增，同时也倍感压力。其次庆书记要求每一位老师首先要有责任心，责任心是一个老师声威的表达，更是一个老师工作的前提条件和根本条件。要求我们每个老师都要有团结协作的意识，很好的沟通才能，求真务实的工作作风，还要严格遵守学校的规章制度。所以我觉得作为一名青年老师首先加强自身师德修养，展现老师人格魅力。老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，我们既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。我们应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，我们要时刻谨记不断进步自身的道德修养，展现自身的人格魅力。我们更要热爱党的教育事业，献身教育事业，这是我们做老师的最根本最重要的要求。同时爱岗敬业也是我们老师处理与教育事业之间关系的准那么，是我们老师职业道德的根底和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大开展的今天，我们年轻老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不热爱自己的事业，必定不能把工作做好。听了刘新京老师的发言，深化的感受到：没有爱就没有教育，更可以感觉到：能与这样的老师一起工作，是一件幸福而快乐的事，更体会到了什么是“荣誉，责任”。所以我们新来老师一定会也一定要：热爱学生，诲人不倦，铭刻“责任，荣誉”。热爱学生，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德程度上下的主要标志。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种宏大的教育力量。它能使学生感受到老师的温暖，产生愉快的情绪，从而鼓励他们对学习的兴趣和爱好。理解学生和关心学生，是热爱学生的起点。我们老师仅仅把课教好是不够的，还要多关心学生的安康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面理解学生，关心学生，保护学生，因势利导地进展有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。我们青年老师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立考虑，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和蔼平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、挖苦、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，我们老师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。年轻是我们的资本，也是我们的缺乏，所以我们还要以身作那么，为人师表。在教学理论活动中，我们年轻老师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明但凡老师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好典范；但凡要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。老实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作那么，为人师表的详细表达。假如我们缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。我们日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。唐江澎校长向我们展示了匡村时期学校颁订的“十大训育标准”，即锻炼安康强壮之体魄、陶冶言行一致之美德、修养至公廉洁之节操、激发捐躯为国之精神、鼓励服从团体之主张、训练谦恭温和之体貌、养成灵敏精细之头脑、练习增加消费之技能、培养节省耐苦之习惯、增进活泼愉快之态度，从身心与道德、操守与价值、精神与气质、思维方式与理论才能、生活习惯与人生态度等方面提出了人才规格和培养目的，看到以上“十大训育标准”，我不禁发出这样的感慨：百年前一所中国农村学校竟能提出并践行这样的教育目的，真正回归教育本质的培养目的，而反观百年后我们今天的教育却在很大程度上违犯了教育的本真：在急功近利的追求升学率中牺牲了孩子全面开展的可能，在无休止的反复操练中抹杀了孩子的个性开展和创造性思维，在封闭的校园和文化课堂中割裂了孩子与生活世界的联络而变得不谙世事，在繁重劳累的作业补课中丧失了孩子本应该有的纯真和愉悦而变得郁郁寡欢我们不禁要追问：今天的教育怎么了？今天的教育难道还不及百年前？如何在教育的理想与现实操作中寻求平衡点？留给我们的考虑与启迪是深化的：教育需要有理想，教育的理想就是着眼于培养全面开展的人，任何有背这一理想的功利做法我们都必须鄙弃，从这个意义上说教育是简单的；教育又必须面对现实，在现实中做出正确的文化选择，不能被现实吞没而迷失方向，从这个意义上说，教育是复杂的。要把教育的理想变为现实，在教育现实中坚守理想，需要有教育大师们引领。唐老师做完报告后，我与唐教授简单交谈了几句，他的话至今还萦绕在耳畔：教育的本质应是一种鼓励成才的过程，多一把尺子，就多一种人才标准，多一种评价，就多一份成功。唐教授有一句话让我不能忘怀：坚守教育价值，实现文化创生。职业规划师冯燕老师的讲座，让我们真正体会到了老师终身学习，对自己进展职业规划，并且专业地生活和开展的重要。随着信息技术的迅速开展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和开展的重要手段。我们老师的终身学习，不仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。我们老师要擅长从教育理论中汲取能量和资；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；擅长和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为全球教育改革的打破口。我们要促进自身专业化成长，就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的根本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的才能，才会使自己重视终身受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必须认清终身学习对自身成长和开展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地进步自身的素质，以适应现代的教育需要。我们要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原那么，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的开展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想那么会摧残人才。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。我们还要加强专业知识的学习。课程走向综合化是根底教育改革的大方向。我身为一名青年老师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们老师要有一种强烈的资意识，克制“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学效劳。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新惹事物，广阔的课内课外学习资为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不理解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀老师应该抓紧一切时间增加知识储藏，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同开展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，进步素质，完善自己，尽全力做一名优秀的铁一中老师。暑期新老师培训心得体会8教育的真谛到底是什么？教育机智从哪里来？如何做一名研究型的老师？如何当一名有智慧的班主任？老师的专业开展离不开反思、总结和积累，只有树立终身学习的理念，一个老师才能从优秀走向卓越。在这个经济社会转型的关键时期，在互联网+时代真正降临之际，我们到底该怎样做老师？新的时代有新的常态，这些社会的新变化必然对老师有了新的要求，因为我们不能用十年前的知识去教如今的学生去应付十年后的生活。无论社会如何变迁，“老师”二字永远意味着责任、爱心和坚守。今天，我们该如何做老师？首先，要做有教育信仰的老师。中国的老话经常说，“人在做，天在看”、“头顶三尺有神明”。虽然具有唯心的倾向，但是表达了人们对自然、天地的敬畏之心。正因为如此，人们才会在做有愧于良心、道德、法律的事情的时候可以有所畏惧。所以，人需要有一种信仰，信仰在某种程度上说起到了道德约束的作用。其实，做教育更需要有一种信仰，这种信仰就是为人师表，百年树人的坚决信念。作为老师，假如自己的教育信仰不坚决，就会心有旁骛、不学习、无恒心、不专心，专业不成长，就站不稳讲台；假如连自己都不热爱自己的教育事业，而仅仅把它当成是糊口的工具，就没有坚持下去的勇气，也就无法感染学生；假如专业信仰杂乱迷惘，当一天和尚撞一天钟，内心就会无所适从，就可能生出教学乱象。老师一旦没有了初心，没有了信仰、没有了梦想，就只会机械地管理学生，容易动气，采取本能的、简单的、粗暴的方法。选择了做老师，就要选择为教育事业而终身付出的决心。平心而论，它确实不是一个人人追捧、趋之假设鹜的职业，并且调查说明，师范生中愿意选择老师作为职业的比率在逐年下降。在市场经济的大潮下，人们趋向于选择经济回报更高的领域无可厚非。越是转型的时代，越需要有这样一群人，去感染人、教育人，滋养人。其次，要做学习研究型的老师反思、学习和研究是成为名师的必由之路。一个优秀的老师不在于教了几年书，关键是用心教了几年书。成功不是偶尔的，而是用心的结果。第一，树立终身学习的理念和职业目的。老师不能用十年前的知识去教如今的学生去应付十年后的生活。所以，高中老师这个职业，比其他的任何职业都需要学习，并且要终身学习。因为教育对象永远是十六七岁的青春年少。作为老师，要向书本学、向社会学、向学生学习。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”只是教育浪漫，是脱离实际的梦想。教育不是万能的。光有对教育的一腔热情和对学生的爱，不能做好教育。教育不仅需要激情和职业的爱，更需要的是科学的态度、专业的知识和研究精神。很多经历教训告诉我们，遇到棘手的教育教学难题，遇到难管的学生，最有效的方法，不是直接进入管理层面，想“怎么办”，而是要先进入研究层面，问“为什么”。一去研究考虑，老师就不那么容易生气了。这对于老师的专业开展和身心安康，都是有好处的。可是，很多情况都是突发事件，需要老师迅速对事态做出反响与处理。刚开场，老师的反响都是本能，采取的措施也可能欠妥。但是，假如事后具有一种研究精神，但凡想一个为什么，下次遇到同样的情况，就会得心应手了。相反，凡事就用老掉牙的道德说教、煽情施压来代替科学分析p ，效果只会事倍功半。也许我们应该容忍学生的暂时落后，让学生在进步中体验成长。学校有强弱，师资程度有上下，办学条件有差异，为什么就不能容忍“差生”的存在呢？我们应当尊重学生的详细差异与兴趣爱好，用多元化的标尺去评价学生。为什么总是少数人能成功？因为那些人早上叫醒自己的，不是闹钟，而是梦想。老师的梦想是什么？老师应当有一个远大的职业梦想，这个梦想跟成长有关，而不仅仅是职称。职业目的是老师快速成长的助推器。为什么有的老师三年就成为了名师？为什么大局部老师只成为了一个传授知识的“教书匠”？为什么会出现职业倦怠？其实老师的成长和学生是一样的，需要有一个长远的规划和目的。假如这个目的是躺着就可以着的，相信没有人原因站起来。每个老师都要树立近期、长期、终身目的，这样，成长才不是一句空话。暑期新老师培训心得体会9培训已经完毕，虽然时间不长，但却给我留下了深化的印象。这次培训适应了全面施行素质教育和根底教育课程改革的要求，适应了中小学老师教育技术培训的需要，满足了老师的需求。在培训中，我认真听取讲座，深化研习教材，及时按质按量完成练习。可以说受益匪浅。与以往人们所熟悉的老师培训不同的这里听不到授课老师滔滔不绝的讲授，首先。整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。可以说既指引了将来教学的方向，还领着老师向着这个方向走了一段。培训完毕，就能带着这个“可以直接应用于课堂教学的融入了计算机和互联网技术的产品”回到课堂，而且马上可以把这个产品运用到真实的课堂教学的中去。诚然，完成这个工程，需要老师做大量工作。要改变以往的教学方法和教案设计。学会在网上、光盘资料中搜寻有用的教学资；要编制所选定的学科中单元的主题单元学习方案”此次的教育技术培训并没有为你提供太多现成的学习方案、学习内容，只有少量教学案例，让你理论的过程中，用自己的经历、体会，去补充、去完善，去参与编写。可以说这次培训的中心目的就是把老师推向教育技术改革的前沿，让老师在不断的教学理论中寻找更好的教学方法和教学技术。本次培训采用小组合作的形式，其次。通过互相讨论方式进展。老师布置的每一个任务，都会在小组内产生剧烈的讨论，讨论的过程中，很多问题逐步得到解决，最终由代表将讨论的结果进展汇总，并在全班进展交流。这样使得每个人的观点都能得到呈现，而这些观点往往具有代表性。通过讨论有助于我每位老师认识到对教育技术存在误解。使我更深化的认识到教育技术不是对电脑和网络的简单实用，而是现代科技手段与课堂教学的有机整合。需要我灵敏的加以运用。要做到这一点，就需要我对教育技术能纯熟运用。想这就是这次教育技术培训的直接目的。暑期新老师培训心得体会10当今一段时间，在全国各地都兴起了老师招考考试，今年暑假期间，我也和其他同学一样参加了本次考试，很幸运我能在区的老师招考中脱颖而出，心中充满了一种幸福感。同时，非常感谢区教育局领导给我们安排了这次新老师培训，为我们新老师送来了一场及时雨。这次非常荣幸的见到了区教研员老师手机版，她声情并茂的讲话如今回想起来仍历历在目，那和蔼可亲的话语让我感到非常亲切，记得老师说：“每一孩子都渴望老师的关注与赏识，一次认可的微笑、一句鼓励的话语、一个爱抚的动作？”这句话说到了孩子们的心坎里去了，每一个天性纯真孩子都期待得到老师每一次真挚的笑容与鼓励，就好比那一棵棵稚嫩的小苗渴望得到阳光的沐浴，雨露的洗礼一般。老师还通过许多案例向我们介绍了很多老师优秀的成长历程，也让我感受到了包河区区教育局对我们新老师的关心，能参加到这么优秀的队伍里来，我想尽快地成长为一名合格的人民老师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在教育事业中做出更好的成绩，以此来感谢领导的关心与栽培。老师在关于“如何上好一节课”的报告中，说到“学生在进来以前和出去的时候是不是发生了变化”，一语道破了课堂教学的真谛，是的，如何让学生在课堂上有所收获，这才是最重要的，也是评价一节好课的标准。老师还详尽的给我们介绍了“课堂教学根本技能微格训练”中的各种技能，进一步为我们今后的教学提供了理论根据和理论指导。暑期新老师培训心得体会11这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习进步的平台，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。通过学习，使我更加深化地理解了根底教育课程改革的.背景及教育意义，信息化的社会降临对教育提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目的、内容，力求使自己由专业型、经历型老师向研究型老师转变。新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同开展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反响和变化，以身作那么，为学生树立好的典范，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们才能表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。理解老师职业，提升自我素养。老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。用新教育教学理念以及心理学根底指引自己