精华心理活动总结范本汇总9篇.doc

精华心理活动总结范本汇总9篇【精华】心理活动总结范文汇总9篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p 评价，从而肯定成绩，得到经历，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们考虑，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是WTT为大家整理的心理活动总结9篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。心理活动总结 篇1为进一步推动我校心理安康教育工作，普及我校学生心理安康教育知识，营造我校人人关心心理教育教育的气氛，哈尔滨师范大学心理委员结合会举办了“525心理安康活动月”系列活动。读书分享会20_年4月23日“世界读书日”当天，学生工作部心理安康教育中心组织开展“5.25”心理安康节系列活动之-读书分享会。活动中，10位来自不同学院、不同专业的同学，围绕自己喜欢和感兴趣的书籍，进展了精彩分享和荐书。“一千个读者有一千个哈姆雷特”，通过本次读书分享会，使同学们对推荐的书籍有了更深化的理解，对分享的书籍有了心灵共鸣，对读书更是有了新启发、新目的、新方案。自然物语生命科学与技术学院心理部开展525“寄情自然，放飞心灵”活动，本活动面向全校征集作品，每一个作品的背后都有一个美丽的故事正等待着被掀开。此次活动让我们对大自然有了更加深切的理解，被背后的故事所感动，共同陶醉于大自然的魅力。最美笑脸微笑是阳光、是良药。微笑让人心情愉悦，向别人传递了友善的信息，净化心灵。今天你微笑了吗?在“525”活动期间，哈尔滨师范大学心理委员结合会特举办“最美笑脸”征集评选活动。本次活动在同学们的积极参与下获得了圆满成功，票选出了同学们心中的最美笑脸。在“525”活动期间，哈尔滨师范大学心理委员结合会特举办“关爱心灵”条幅征集评选活动，大家积极响应本次活动，用精彩的文字来倡导全校师生追求和谐心态，成就安康525。妈妈，我要向你表白哈尔滨师范大学心理委员结合会主办，化学化工学院心理安康委员会承办了此次“妈妈，我要向你表白”活动，不需要多么美丽的照片和优美的语言，重要的是那颗真诚的心意，希望在远方的母亲能收到我们这份精致又独特的母亲节礼物!High起来，前进吧5月23日，我校心理委员结合会于大篮球场地举办“5.25大学生心理安康活动月”系列活动之“High起来，前进吧”主题活动。我校报名学生以及校心联全体成员参加了本次活动。本次活动也给每一位参与者留下了深化的印象，丰富了同学们的课余生活，也拉进了彼此之间的间隔 ，让大家在轻松的集体游戏中得以放松，同时也学会了团结协作的重要意义。校园心理剧大赛为了让同学们更关注自己与别人的心理安康，使同学们从心理剧中学会如何处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，培养大学生的坚强意志。哈尔滨师范大学心理安康中心举行了第五届校园心理剧大赛。在这青春与梦想构成的舞台上，同学们演绎着灿烂而美妙的梦。本次活动历经初赛复审和决赛，参赛学院队伍辛苦排练，认真演绎，让我们享受了心灵与视觉的双重洗礼本次比赛的圆满完毕，对学校的心理安康工作起了极大的推动作用，也促使同学们以后在遇到心理问题时可以学会自助，使同学们可以从更深层次上去考虑自己的人生，提升自身心理安康程度。本次“525心理安康活动月”我们体会了大自然的奥秘，感受到了微笑的力量，得到了心灵的洗礼，向妈妈真情告白，通过游戏让彼此更接近，在心理剧中更加深了对心理问题的理解。希望每个人都能在爱自己的根底上，去珍惜每一个陪伴着你的人，去回报每一个爱你的人，去感谢每一个让你成长的教训。心理活动总结 篇220_年_月，建筑与艺术系开展了青春飞扬心理安康节活动，本次活动总共分了五个局部，其中包括：“感恩城建”主题心情留言墙活动、心理电影展播活动、心理沙龙系列之“不是青春的青春”座谈会、大学生心理安康知识竞赛活动、“呵护心灵，安康你我”主题演讲活动、心理漫画展活动。 本次活动受到了系领导和教师们的热切关注和同学们的一致好评。 据心理学家分析p ，大多数才踏入大学的新生，都会经过一过心理调适的过程。在不知不觉之间，我们会逐渐的融入到大学的生活当中，充分的享受快乐和充足的光阴。和中学时代相比，大学里的学习丛内容、目的、方法、坏境等各方面都有所不同。最根本的不同在于，大学的学习在于培养学生的学习才能。对大学学习的适应以及应对来自学习方面得压力，是保持心理安康的关键环节。上大学前我们已经交了好多朋友，在一个未成年的世界里，一切都是那么的自然、单纯、随意。其中，在座谈会活动中，同学们谈了对此次活动的看法和对大学生心理问题的一些认识，至此活动给了大家一个很深的启迪，他认为在生活中使人感到轻松、自在、激发乐趣，具备开朗、活泼的个性，让对方觉得和你在一起时愉快的。培养幽默幽默的言行，幽默而不失分寸，幽默而不显轻浮，给人与美的享受，与人交往要谦虚，待人要和气，尊重别人。对于生活中遇到的问题与挫折要积极正确的对待，要憎爱生命，进步面对危机的应对才能，增强勇气和信心，学会与积极乐观的态度面对困境。 活动意义：通过本次心理活动进班级，同学们增进了彼此间的交流和利用心理学知识解决实际问题的才能，整个活动中同学们都积极参与并积极踊跃的发表了自己对这次活动的感言，感触都较为深化，让大家都从活动中受益。相信在这次活动后的大家不此拉近了同学们的间隔 ，而更准确的说是拉近了一颗心、两颗心.乃至更多心的间隔 ，心灵的间隔 进了，自然就感受到了成长中的快乐，在愉悦快乐胡气氛中拉近同学间的间隔 ，建立更巩固的友谊，与积极的态度对待人生。心理活动总结 篇3五月的脚步已经离我们渐渐远去，5.25心理安康月的系列活动也圆满落幕。心理安康是现代大学生的安康不可分割的重要的方面，只有心里面安康才会有较好的自控才能，才能做到自尊，自爱，自信，而且有自知之明。学生心理安康直接关系到学生的成长成才，关系到学校的平安稳定，学院一直高度重视学生的心理安康教育工作。外国语言文学系心健部积极响应院里的号召，带着外语系同学们积极参加院里举办的各项活动，同时在本系部也围绕心理安康举办了一系列特色活动。外语系心健部525心理安康月系列活动的第一个活动是心理安康知识讲座和平安知识教育讲座。两场讲座分别由桂艳萍教师和张猛教师主讲。桂教师幽默而生动的讲述使同学们对心理安康有了更深化的认识，拥有了积极向上的心态，得到了很深的人生感悟。通过此次讲座，同学们对自己的大学生活有了新的目的和正确的定位。可以以一颗积极、安康的心去面对人生的坎坷。同时也有助于同学们更好的认识自我，关爱自我，善待别人，培养健全的人格。张猛教师的讲座成功地将平安意识深化到每位学生的心中，使大家懂得了关注平安、珍爱生命的重要性，更好地掌握了如何防范盗窃和诈骗行为，可以及时发现和消除平安隐患。第二个活动是与爱心协会合作进展了特校之行活动。本次以“爱心之路，温暖你我”为主题的特校活动，给了我们很多感触。孩子们的活泼让我们不难发现他们是一群拥有别样青春的少年，他们也很享受把戏年华里的奋斗，拥有同我们一样的激情，向命运吹响挑战的号角。同时，我们应该庆幸我们是正常人，更应该增强社会责任感和奉献精神，传递爱心，多参与这种公益性活动。也希望那群得意的孩子们可以快乐成长，收获幸福。第三个活动是心灵寄语活动。通过此次心灵寄语的活动，同学们保持心境的良好和乐观向上的情绪，在建立一个良好的人际关系网的同时，保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对将来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。当生活或者学习生活中出现了自己难以处理的问题，要积极寻求别人帮助，使自己减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助自我正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。第四个活动是主题班会活动。此次的班会外国语言文学系大一至大三的同学都有参与其中，每位同学都在不同程度上表达了自己对母亲的那份爱。各班纷纷组织开展风格各异的“感恩”主题班会。主题班会活动为学生们提供了抒发自己对母亲感恩之情的平台，同时增进了学生对母爱的感受，促使他们以实际行动来回报这份天底下最伟大最无私的爱。第五个活动是主题电影展播活动。本次电影展播活动，我们为大家播放了霍金传记电影万物理论。在本片中，霍金不再是遥不可及的物理学家，他只是一个头脑里有着浩瀚宇宙的普通人，而在他得知自己患运动神经元疾病后，仍然对学术研究坚持不懈，仍然努力面对生活。片尾霍金所说的“人的潜力是无限的，我们都是与众不同的，无论生活多么艰辛，你总会有自己的方式发光。”更是感动了在场的所有人。播放本片意在引导同学们树立积极、乐观、向上的心态，培养心理素质，锻造做人品格。同时也可以帮助同学们认清自身优缺，更好地认识自我，理解自我，开展自我，引导同学们学会珍惜，学会感恩，珍爱生命，为美妙的明天不懈奋斗。为配合5·25系列活动开展，响应院号召，我系以“美丽心灵，幸福随拍”为主题拍摄了微电影迷返。主要讲述本是一个勤学上进的优秀大学生杨易，被虚荣和物质蒙蔽了双眼，险些铸成大错。但在教师的及时引导和父母的亲情感化下，悬崖勒马，迷途知返。最终，走向辉煌的人生道路。这部作品完全由外语系自主拍摄制作，具有深化意义。借此次时机，我们将这部作品展示给了大家，并获得了很好的反响。本次5.25心理安康月系列活动圆满完毕，真正地发挥其意义所在，使更多的同学融入其中，拥有一个安康心灵。外国语言文学系学生分会心理安康部20_年5月29心理活动总结 篇420_年4月26日，我经济系团总支心理安康教育部在本月份的示范性团组织生活中带来的话剧我的大学生活让大家反思了另一个“自我”，学会了不要在迷茫中迷失自我，让大家明白了一时的失败不要紧，只要坚决目的，坚决信心，不懈努力，终会走向成功！现将本次活动的工作情况作简要的汇报总结。一， 活动概况：1， 前期准备：选取贴近生活，亲密关系大学生活的剧本我的大学生活。确定心理剧演出的演员及角色。制作相应的道具，找符合故事情节的背景音乐，每天准时排练确保节目的成功演出。2， 活动形式：在四月份的示范性团组织生活暨会审三四和会电一二三四的联谊活动中演出。二，活动成就：作为新世纪的大学生应该有所作为，对人生应该有自己的认识和见解。努力获得自己的人生价值，别人的生活纵然五光十色，但自己的命运始终有自己掌控。让我们充分认识到，作为当代大学生应有的责任和担当。在大学这个亚社会里，我们应该学会学习，学会与人相处，学会适应，才能更好的走出学校适应复杂的社会。挫折和失败只是暂时的，将来是光明的我们应该勇往直前。三， 活动缺乏此次活动是我们部门第一次举办的，虽然很顺利但也出现一些缺乏现象。演员们多多少少都有些紧张，没能把最好的一面呈现给大家。演员在台上缺少与观众的互动交流，望下次能演出自己的风采。四， 将来展望因为承办活动的班级都是经济系的，所以在此期间表达了我们心理安康教育部的工作宗旨和作用，让同学们对我们部门有了更为充分的认识，以便在以后的工作中更好的效劳同学们。在此活动中我们学到了一些珍贵的经历，这种生动详细，贴近生活的活动可以大力提倡。希望我们的努力，能得到预期的效果。此次成功演出，为5.25的心理剧竞赛提供了模板，预祝5.25活动的成功。以上是我部门对心理剧表演活动的总结。对于活动中暴露的缺点，我们有那么改之，无那么加勉。在以后的工作中，更加严格要求自己，做好每一件事。心理活动总结 篇5_是一个团结上进的班级，我们个性张扬却不乏谦逊，对这个班集体都有着深沉的感情。在此次的心理安康教育周期间，我班开展了以“安康向上”为主题的心理宣传班会，意在让同学们可以关注自身的心理安康，珍爱自我，进步心理素质，开发心理潜能的意识进而追求更高生活质量。通过此次心理安康教育主题班会，进一步理解本班级同学的心理安康程度，培养良好的心理素质，让每个同学都可以有所收获，做个心理安康的优秀人才。同时，本次的活动还进步了大家对心理安康话题的"关注度，让同学们进一步理解心理安康的重要性，引起同学们对心理问题解决方法的重视和采纳，让同学们学会调节心理，拥有安康的人格，塑造良好的人际关系，使大家自信面对人生。此次班会同时也增进了班级成员之间的感情，增强集体的凝聚力，让大家感受到班级生活的快乐，使大家认识到班级的重要性，使整个班集体都朝着安康的方向开展！介绍心理知识此次活动，心理委员向大家介绍了一些心理安康方面的知识，使同学们进一步认识和理解学习、掌握心理安康知识的重要性，以逐步养成安康的心态。通过对这些知识的学习，让同学们重新分解自我、认识自我，悦纳自我，体验到自己的存在价值，乐观自信；使大家懂得利用心理知识调节自己的心态，从而增强自己的心理素质，使自己以安康的心态和最正确的状态投入到每一天的学习、工作和生活。展现班级风采此次班会，同学们展现了个人和集体丰富的才艺，一曲曲激昂的歌唱，一次次精彩的表演，一阵阵热烈的掌声欢呼声，会聚成一支支和谐的音符和一段段美妙的旋律。现场气氛热烈，秩序井然，充分表达了同学们的良好素质，同学们都能认识到自己是班集体的一分子，将自己融入到班集体之中。只有班集体中的每个成员都能深化地认识自己，才能更清楚地认识班集体，从而形成安康的班集体心理倾向。阳光心理标准：1、智力正常；2、意志健全；3、情绪适中；4、人格统一；5、人际关系和谐；6、心理特征符合年龄特征；7、与社会协调一致；8、富于同情心；9、自信自强；10、乐观向上。心理键康与一个人的奉献、成就、成才关系亲密，是大学生成才的根底。通过此次心理安康教育主题班会，一是为同学们传输丰富的心里安康教育内涵开拓了专门的渠道；二是为学校开展性心理安康教育的操作过程提供了广阔的心灵舞台；三是为学生个性的开展创设了团体互动的融融气氛；四是传播心理知识，浓重心理文化气氛，打造了班级的品牌；五是让大家懂得我们班是一个快乐而积极上进的班集体，获得了很好的效果。_班20_年3月23日心理活动总结 篇6缤纷五月，由我校学生会权益部承办的“大学生心理安康宣传周”，面向全校学生普及根本心理安康和心理卫生知识，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们能造就安康的自我，陶冶情操，建立自信，进步人际交往才能，从而增强心理素质。我们在全院广阔师生中先后开展了“心理安康集体游戏”，“团体辅导活动”，“心理电影展”，“户外心理活动”等一系列丰富多彩的活动。正如我们在活动章程中所提倡的一样，我们的活动宗旨是：“让大家在参与中进步心理认识，旨在鼓励同学可以通过自己的劳动和努力，实现学习和生活上的“自信、诚信、自立、自强、团结”，培养同学们的“合作”和“关爱”精神，培养同学们的奉献和互帮互助精神。在广阔师生中产生了较大影响，受到了广阔师生的热烈欢送，收到了理想的效果。一、以宣传为先导，营造良好的心理安康教育气氛一结合各专业制定我院大学生心理安康宣传周的活动方案，将方案下发各专业，为本次宣传周得到校内有关部门的大力支持拓宽渠道。二制作并发放心理安康知识宣传手册100余份。二、以学生为主体，开展丰富多彩的心理安康教育活动本次心理安康教育宣传月系列活动主要包括户外心理活动、团体心理辅导、和心理电影赏析等。一5月24日在我校综合楼指定的活动室内，选出一个班级，集体做“天黑请闭眼”这个游戏！二5月25 日于晚自习时间带着来那个个班级一起观看了一个关于心理知识的视频。三5月26日我们在综合楼门前为同学们做了心理安康疏导。分小组进展宣传单的发放，同时为同学讲解自己通过活动得到的体会教育，让更多的同学理解到心理安康的重要性。四5月27日在我校举办了一场游戏比赛，以班级为单位分组完成游戏内容。在游戏过程中设置了游戏规那么，游戏时间，游戏奖励和惩罚。通过参与活动，大家在学习搜集整理有关心理学知识和信息时，也进展了一次自我心灵之海的探究活动，潜能得以挖掘，心态更加积极。蒙田说过：“解读心灵的机密，理解自己，是一切成功的基石。”此次活动虽然圆满，但就心理辅导工作而言，仅仅是拉开了一个序幕。在以后的工作中，还需要深化心理学知识的普及和加强团队辅导及个案分析p ，由面及点的展开，我们将把心理安康教育贯穿于大学生思想政治教育的始终,让每一位大学生都成长为身心安康的合格人才和新世纪的建立者接班人,让每位学子的青春都能沐浴到最灿烂的阳光。经济贸易系学生权益部心理活动总结 篇7为普及幼师生心理安康知识，提升同学们的心理安康程度。我校由校团委组织发起，心理咨询中心教师指导，全校师生参与的525“中国梦 校园情 快乐心”大型心理安康宣传周活动于5月中旬拉开帷幕。普及常识 人人参与随着近几年我校心理安康活动的有序开展，心理安康的重要性越来越受到教师同学们的重视，然而如何将心理安康常识普及度每一位同学心中仍是一道难题。经校团委和心理咨询中心的教师们反复考虑商定，借此时机让同学们以人人参与的方式，自己把网络资和生活中的心得体悟的心理安康常识用手抄报的形式展示出来。经过教师们的积极发动，学生们的广泛参与。5月12日19日校团委记者团征集到同学们的作品_余份。后经过层层把关，于19日28日在办公楼前，教学楼广场，文艺厅集中展示。在同学们的手抄报上，有用文字书写的心理安康常识，有用漫画形式表现的对生活友谊的考虑，更有通过剪纸、绘画表现的对心理安康的寄托。其形式多样、题材新颖，再加上学生们自己的亲身参与，每每课堂之余，总吸引着无数师生驻足欣赏，学习进步。情景剧场 启迪精神心理情景剧是将学生们通过将自己生活学习中的情景、片段以话剧的形式展现出来，以此来体验人物心理，启发学生考虑，是一种被普遍认可的心理安康活动形式。本次宣传周中，经过层层选拔的5个心理情景剧于5月23日在校礼堂演出。1218班的心理剧“我的天空”演绎了一名靠课余打工挣取生活费的贫困幼师生，从内心彷徨挣扎到自立自强的心理历程。11级大专2班的 讲述了全班同学共同帮助一名身体有缺陷自卑弱小的幼师生克制困难，积极努力的同学友谊；11级大专1班的 更是通过讲述一名幼师大专班学生由于沉溺网络不能自拔，后来在母亲教师的感召下改正错误努力发奋回报亲人的感人事迹等等。同学们的表演不仅演得好更演的准，从各个侧面放映出幼师生活中常出现的问题情况，更展现了幼师生在成长中不畏困惑、团结一致、努力成才的时代风貌。演出了自己，展现了精神，更启迪着校园的每一位幼师生。心理电影 励志前行幼师生喜欢电影，更擅长从电视媒体中学习成长。针对这一特点，校团委与咨询中心的教师经过反复挑选，在5月24日通过全校闭路电视播放了经典励志电影“当幸福来敲门”。电影中讲述了一名高中未毕业的落魄业务员，为追求理想与幸福，忍受着夫妻离异、流离失所甚至在火车站卫生间住宿的痛苦仍百折不挠、不断进取并最终获得成功与幸福的故事。很多学生流着眼泪看完了电影。正如一位同学所说：当幸福来敲门，我们开门拥抱它之前一定不能惧怕其中的困难与挫折。5.25“中国梦 校园情 快乐心”大型心理安康宣传周现已落幕，但通过心理手抄报的人人参与，心理剧的启发引导，形象大使的典范树立，心理电影的鼓励诱导，全校师生受到了“中国梦 校园情 快乐心”春雨之沐浴，为每一位幼师生的成长增添了欢乐，增长了知识，增强了动力，幼师校园处处呈现着为中国梦的早日实现而发奋努力的勃勃活力。心理活动总结 篇8时间：20_年11月26日地点：体育馆地下室主办部门：心理与安康协会手语部参加人员：手语部全体人员活动前期准备：会长负责为我们准备活动地点，手语部等人事先准备手语教程与各项准备。协会各部门的成员互相合作，积极努力成功开展了这次活动。活动总结：此次活动由手语部，网信部，组织部，宣传部合办，有心协会会长贺垠皓总负责，手语部各干事们为主要工作人员。旨在让同学们可以感受手语的魅力以及做好元旦汇演的准备。同学们都积极参与，反响很不错，这是一个将我们部门发扬出去的好时机。经各部门的配合，活动进展的很成功，效果不错。缺乏之处1.活动由于有些干事临时有事导致没有到场亲自教同学手语而错失了一 些相处的时机。2.活动安排失误，活动最后本应该让所有成员在一起统一来一次汇总。 但是有些成员学的太快，导致时间不统一。因此没有汇总。活动评价总体上来说本次活动进展的很成功，起到了不错的宣传以及让各成员熟悉手语的效果。人员安排上根本合理，也考虑到了各方面可能出现的问题。但是在某些细节上处理不到位，虽然有些瑕疵但是总体上还是很不错的，希望各个部门可以注重这些细节让我们手语部的活动越来越好。心理活动总结 篇9经过这几天心理安康理论培训，让我再一次体会到对学生心理安康上的关注尤为重要！如今的社会，学生总是早熟，学生总是能通过各种渠道懂得更多以前我们作为小孩子时不懂的道理。在教书育人的过程中，我也发现好多时候，学生的行为总是会令我刮目相看，让我觉得孩子的世界原来和我们想得不一样。通过理论我有以下几点体会：第一，我们要贴近学生的生活。在这次理论过程的第一次小组集中确定开课主题时，陈正标教师就和我们说，在确定主题时一定要和学生的生活息息相关。每个年龄阶段的学生有他们各自的特点。比方低年级的小朋友刚从在爸爸妈妈的呵护下成为独立的小朋友，那就要通过心理安康课使小朋友学会不做“小皇帝”，成为一名独立的孩子。而高年级的学生都有自己的情绪，渐渐即将进入青春期，那么就要通过心理安康课使学生懂得和父母沟通与交流，让他们明白父母永远都是爱他们的。第二，心理安康课重点在于学生的感受。整堂课都得让学生参与其中，在游戏中感受，在与教师的交流中说出感受，在课堂完毕后通过这些感受改变自己。所以在课堂中让学生融入课堂很重要，因此教师要给学生一种很亲切自然的感觉，让学生敢说，敢表达。第三，要学会一些心理学上的游戏。一般生活中小孩子对游戏比拟感兴趣，但是心理学上的游戏，学生玩得并不多，这样更能引起学生的兴趣。也更能让学生融入课堂。第 21 页 共 21 页