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热门大学教学教学总结四篇【热门】大学教学教学总结四篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析p 的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的才能，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结有什么格式呢？下面是WTT为大家整理的大学教学教学总结4篇，与。大学教学教学总结 篇1德育是学校教育的灵魂，是学生安康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、效劳育人的思想，确保学校德育工作的顺利施行。_年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关心下，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见、中共中央宣传部、教育部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要的通知精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建立为重点，以强化班级管理为打破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校_年德育工作情况总结如下：一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了班级量化管理细那么、班主任星级评价方案等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长政教处班主任学生；教学副校长教研组长老师学生；党总支书记团委团支部学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进展分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进展检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。二、加强老师队伍建立，进步整体程度要办好一所学校，要使一所学校得到快速安康的开展，必需要有高素质的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强老师队伍建立方面，非常注重老师自身素质的进步。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的根底上，结合本校实际，重新修订了韩吉中学老师量化考评细那么、韩吉中学德育工作制度等规章制度，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入韩吉中学老师量化考评细那么之中，通过制度标准老师的言行，强化老师队伍建立，使老师实在做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。学校非常重视老师的教育理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体老师会议，认真组织教职员工学习中小学老师职业道德标准、中小学老师十不准、中华人民共和国义务教育法等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体老师认真学习并做好学习笔记。三、狠抓班级管理，强化学校德育工作班主任是开展德育工作的核心，是施行德育工作的主力军，是进步学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的老师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面：1、完善班级管理制度。在原有制度的根底上，重新修订了韩吉中学班级量化考评细那么、韩吉中学班主任管理制度、班主任星级评价方案等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建立，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。4、上好每周的班会课。要求班主任老师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反应给班主任老师。6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经历交流会。四、抓常规管理，确保德育工作落到实处每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校仍然坚持不懈地狠抓常规管理工作。详细工作有如下几个方面：一抓养成教育学校从韩吉中学班级量化考评细那么和中学生日常行为标准入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进展教育。详细做法如下：1政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。2通过校园播送、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进展文明习惯教育。3利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习中学生日常行为标准，对学生行为习惯教育。二抓纪律平安教育学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原那么，做了大量的平安教育工作，尽一切所能减少校园平安事故的发生。1制定了韩吉中学平安管理制度；2成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的平安管理领导工作小组；3制定了“韩吉中学平安值班制度”，成立了“韩吉中学平安值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的平安工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体老师的主人翁意识和平安责任感；4每学期都在学生中开展几次“平安应急演练”活动，以加强学生的自我保护才能和学生应对紧急突发事件的才能；5学校在易发生平安事故的地点设立平安标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的平安标志；6政教处在学生中不定期对管制刀具进展突击检查；在使用取暖设备之后，校领导带着班子成员不定期对集体办公室、老师宿舍等进展检查，杜绝了平安事故的发生。三抓法制教育法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成局部。为进一步进步学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理安康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进展法制教育。今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美妙光阴，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园播送及时的对学生进展法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。四抓差生转化工作1学校要求任课老师在每学期开学初认真制定后进生转化方案，认真做好差生转化记录，学期末向学校反应后进生转化情况；2召开后进生转化专题经历交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，进步育人程度；3对极少数的学生，政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。五抓安康教育工作本年度，我校积极贯彻执行学校卫生工作条例，认真、扎实、有效的开展了一系列安康教育工作。1上好安康教育课。做到安康教育课有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面进步了学生安康知识的知晓率和安康行为形成率。2做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反应给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。3做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定了甲型H1N1流感防控预案，建立甲型H1N1流感监控室，学校每天安排人员在大门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，实在把这项工作落到实处。4积极做好安康教育宣传工作。学校充分利用校园播送站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好安康教育宣传工作；开展了“安康知识竞赛”和“安康实际操作才能竞赛”活动。5做好学生的心理安康教育工作。学校于11月份建成了韩吉中学“心灵驿站”心理咨询室，成立了心理咨询委员会，咨询工作由经过专门培训的董月娥老师担任，实在把学生的心理安康教育工作落到了实处。五、发挥主阵地作用，强化学科浸透俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进展品德教育的资，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改良教学方法，强化学科浸透，把德育工作浸透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进展思想品德教育。六、营造育人环境，增强工作实效性校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个安康和谐的校园文化气氛。我校于五月份修建了石桥中学德育教育园地；在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板；在教室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为标准、中学生一日生活制度等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、务实、进取、奉献”定为老师的教风、把“勤奋、老实、文明、健美”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显进步。七、体验活动，强化育人理论本年度，我校积极响应中共中央国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见、中共中央宣传部、教育部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要的通知、教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知等精神的号召，以“三讲两理论”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把进步学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。目前，我校已形成一个多育并举的大好场面。在今后的工作中，我校将把进步学生的思想品德教育、提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更安康、更全面的开展。大学教学教学总结 篇2光阴飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张繁忙而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和进步。接下来，我将本年度工作总结如下：一、教学方面1、认真备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准那么新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深化浅出;同时，在教学安排中，尽量把准那么中新的内容传递给学生。对于财务分析p 与会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。2、增强上课技能，进步教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，理解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于财务分析p 与会计信息系统这门课程理论比拟枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我搜集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进展解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还屡次到学生寝室指导学生安装。二、工作方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还承当了06级的独立操作实验指导任务，在11年暑期带着06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。三、业务进修方面为了能上好财务分析p 与会计信息系统这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的知识，让自己能及时解决学生在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还积极参加了学院组织的新老师培训，在培训中提升自己。四、今后努力的方向1、加强自身根本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速;此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。2、对吸收才能慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的老师群体气氛中，尊敬的领导、热情的老师和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。大学教学教学总结 篇3一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断进步思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步，使自己能顺应社会开展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深化剖析自己工作中的缺乏，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，进步自己的工作才能和业务素养，使自己可以更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习别人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、务实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育理论中，积极利用远程教育资，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生才能，进步学生的成绩与素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等搜集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资，并积极与其他老师在博客上进展交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在获得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进展反思，教学程度进步速度缓慢。2、教育科研在教学理论中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自己心中的目的。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，创始新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏，我今后的努力方向是：1、加强自身根本功的训练，特别是课堂教学才能的训练。做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。大学教学教学总结 篇4总结一年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有缺乏，希望在新的一年里更加努力，在各方面获得更大进步。光阴匆匆，一个学期已经过去了，总结如下：一、在政治上，热爱祖国，热爱学校，关心集体，谦虚慎重，团结协作，与家长、社会严密配合，共同教育学生。“其身正，不令而行。”以身作那么，为人师表，正直，老实，言行一致，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教育影响学生。这种影响表达在德智体美劳诸育的过程之中，表达在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。二、在知识构造上，具有比拟精深和渊博的专业知识和教育科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深化地指出：“学生可以原谅老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅他不学无术。”知识是师生交流思想感情，讨论真理的桥梁，知识的传授是老师塑造人才的主要手段。在我的学生时代，当我选择老师作为自己的职业时，我就很注意构建自己最正确的知识构造。以扎实的专业知识为根底，广泛摄取各方面的知识，并努力做到专与博的有机结合。在大学和研究生课程班学习以及教学过程中，我努力掌握专业知识体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻注意掌握本学科的最新研究成果和开展趋势。正因为掌握了知识的内在规律，我在课堂上才能融会贯穿，灵敏运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒自己，要永远像海绵一样从各方面汲取知识，成为掌握现代知识的新时代的老师，并以自己的顽强学习的精神给学生以生动的教育影响。三、在才能构造上，我比拟注重探究新的教学方法，具有开拓创新才能，新时代需要创新型人才，教育需要培养创新型学生，作为老师，擅长从理论中发现新知识，解决新问题，形成新观念，才能把学生培养成创新型人才。面对当代社会科学技术的迅速开展，通过书籍报刊电视播送以及计算机网络，发现、确认新信息，进步自己选择、【摘要】：p 】：、简化、分析p 、分类、处理、保存、应用新知识和新技术的才能。语言表达用语准确，情感丰富，逻辑严谨，板书精当。教育组织才能强，充分发挥各方面优势，创设最正确教育环境，有效地控制、组织集体活动，完成既定的教育任务。教育是人类最光芒的事业，随着社会的开展，它永远充满魅力和挑战，永远值得我们去探究和努力。作为老师，对于我的过去，我将永远记住并不断的总结;对于我的将来，我将不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去浇灌教育这永远鲜艳的花朵。第 19 页 共 19 页