幼儿教师工作态度总结.doc

幼儿老师工作态度总结幼儿老师工作总结1我喜欢幼儿园的工作，我如今是在冰心幼儿园当一名普通的老师，可是我很开心，每天都过得很充实。如今的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有开心也有难过。在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带着下如今我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、平安工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很荣耀的说我在冰心幼儿园工作。本人在思想上积极要求上进，性格开朗擅长交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心;有较强的理论才能，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我如今带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴高采烈的问我：“何老师，你喜不喜欢“钟”啊?”我说：“我啊!我喜欢得意的钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很疑惑不解的问：“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说：“何老师，你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都进步了。在今后的工作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经历，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到开展。做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。幼儿老师工作总结2不知不觉一学期已经过去，时间的流逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的流逝让人在不断的总结自己的一学期的情况!如今，我总结一些自己的情况，以便自己能在日后的时间里继续继续进步!个人思想：在这一学期里，我一直以来都以幼儿园的根本要求出发，做到遵守幼儿园规章制度，一切以幼儿为根本条件出发、一切为了幼儿的平安出发、一切以幼儿的兴趣出发在整个学期里，我都会认真的去用幼儿的纲要来要求自己做到最好，经过纲要的知道，我在幼儿园里能团结集体，一切以集体的团结出发，把幼儿教育工作做的较好，使得幼儿在学校能有一个良好的典范学习!教育之德：一、在这一学期里，我主要担任的科目是配班的一些科目，有识字、英语、整合、分级阅读、体育等等，由于这些教程与我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起来还是有点紧张，不过，通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解，我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以承受，学识知识还可以的!有点自夸，但确实是这样子!总结开心中!开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来，就如英语吧，虽然我以前到高中的时候，英语成绩是非常好的，但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后，英语这一科我甚少去教，所以，记忆可能有点模糊，为此，我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中，有空就听，还有向有经历的、有资格的老师请教，这样，总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的进步;其次应该是体育了，还记得在高中三年我自己都很少去运动，因为体质比拟弱，所以，三年时间只是懂得理论知识，理论起来还是有点难，于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教，嘻嘻，对于体育的理论教育还是让自己觉得有点满意，当然，自己还要继续努力，这样才对得起得意的小朋友!二、俗语说，幼儿是那么的得意、那么的天真、那么的稚气，他们就是我们祖国将来的花朵，说到花朵，就想起我们自己小时候，老师们也是用那种热诚的心来教育我们，为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力，所以，写到花朵，就让我想起我的老师以前那种教法，一切以我们的兴趣出发，所以，不知不觉的想到以前老师的苦心，而如今我作为一名幼儿教育工作者，我自己也严格的要求自己，无论幼儿学的怎么样，都应该一切以幼儿的兴趣出发，所以，在教育工作方法上，我能做到让幼儿的思维自由的开展，使得幼儿能在快乐的气氛中学习、能在开心的光阴掌握最根本的对大自然的认识、能让幼儿在安康长身体的过程中认识不同的中国文字三、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的平安也是我在教学中必须去认真对待的，所以，我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的平安，比方如厕的平安、上下楼梯的平安、在班里的平安等等，通过自己的努力，本班幼儿从未出现过危险事情，值得欣慰!与家长共同教育：家长，可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者，所以说，通过家长，也能让幼儿让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联络手册里面认真的写下每一位幼儿在园的开展情况，如黄慧雯这一个小朋友，她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友，看到她的进步，我觉得我的付出没有白费!雯雯，她本来是是一个很挑食的小朋友，在我刚接触这个班级时，我就留意她两个多星期，发现她不愿意吃肉，于是，我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天，发现雯雯在家也是这样子，家里人比拟宠爱雯雯这种做法，于是，我跟雯雯妈妈做起沟通工作，经过沟通雯雯妈妈也同意渐渐一步步的来让雯雯吃肉，减少吃鸡翼的习惯，经过我和家长的努力，幼儿如今根本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通，家长也很容易的配合我，从我们都是为幼儿的一切开展而出发，所以，本学期，我在这一方面做得还是比拟好，至于个别就要继续努力了!很多很多的总结，总结起来一切就是比拟好!自己也觉得在不断的进步中，谢谢一切给以我帮助的人，而我还会继续去努力学习更好的知识，为祖国将来的花朵而努力!幼儿老师工作总结3在忙繁忙碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习和体会做以下总结：一、工作方面我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪。利用周六周日和晚上时间进展家访，深化理解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系。针对我班幼儿年龄小、自理才能差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理才能的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与保护在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象得意、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都可以得到最好的开展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，防止因器材投放而限制、影响幼儿开展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。二、思想方面热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长效劳。在政治上要求进步，积极进步自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习“三个代表”重要思想和“_大”重要精神，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。三、学习方面利用业余时间通读幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育指导纲要，翻阅学前教育、幼儿教育等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他老师的课，多做课，在学习与理论中不断的进步自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等根本功，并抓住一切时机进展理论。四、其他方面严格遵守园中的各项规章制度，不迟到、不早退，凡事以集体的利益为重，时刻服从领导的安排。与各位同事友好团结，全力配合班主任开展工作，团结协作，把各项工作做得有声有色。幼儿老师工作总结4时间在不知不觉中悄然流逝，转眼间又到了本学期末。回忆起和孩子们一起走过的日子，其中有喜有乐有恼有忧。总之，和孩子们有许多值得回忆和记录的点点滴滴。是他们让我的生活变得充实，是他们让我的生活变得多姿多彩一、班级概况记得九月份刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很生疏的我。我对小朋友做了自我介绍：我姓吴，但大家可以叫我花花老师，我带大班两年时间了，这学期我是小朋友们的班主任老师，我很喜欢聆听小朋友们的心声，所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师分享哦!我的介绍完毕后，小朋友们的眼神和热情告诉了我他们很喜欢我，当小朋友们各自做了介绍后，我对他们有了大概的理解，也知道了班上有男生十名女生十九名。二、教学方面对于年龄平均只有四岁的他们，我有自己的教诲方式和指引目的。当小朋友做错事或者不讲理的时候，我会把其错误以故事的形式讲出来，让小朋友自己发现自己的缺乏，并知道怎样做才是正确的，指导幼儿今后怎样改正，怎么做，同时也教育了其他小朋友。经过和小朋友们长时间的相处后，渐渐的小朋友们也会自己编故事了，也会跟大家分享自己从中受到的启发了。语言表述才能提升的很快，当他们在家里遇到了什么快乐或不快乐的事儿时，他们一来幼儿园就会与老师小朋友分享自己的感受，这样更有效的拉进了师生关系，也融洽了班级的和谐气氛。三、生活方面由于九月份开学后一直都是阴雨天，许多小朋友很爱请假，老师要抽出时间给他们补课，由于平时在家里小朋友吃饭不是很规律，所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯，也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友根本上都能按时来园了，小朋友们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了;十一月十二月份天气渐渐转凉了，老师要很细心的照顾好每一个小朋友，冬天到了，告诉小朋友们不要吃冰凉的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。老师要每天清扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人卫生，要保护集体卫生。四、平安方面教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生。在老师的教育和催促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健安康康。总之，是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇，是互相信任让我和家长朋友们亲如家人，我爱我的工作，我更爱这些得意的孩子们，我会用我所有爱心浇灌这些幼苗，为他们美妙的明天发出自己的光和热。幼儿老师工作总结5幼儿园日常保教工作不断完善，让老师专业程度不断进步，这是我_年度工作的重心。回忆紧张、繁忙的一年，为自己经过不懈努力，获得的一些成绩感到欣慰，更为我园老师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下：一、注重思想建立，增强依法办事意识我坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习，坚决执行党的道路，服从党的纪律，把政治思想建立与本职工作有机结合，力求做到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持中心组学习制度。认真学习、反思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平、公正的原那么，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出，身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导老师，特别是年轻老师安康成长，找准自己前进的方向。在老师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。我把自身思想建立，廉洁自律，作为做好各项工作的根本立足点。在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合张晓红园长工作，时时事事以大局为重。工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带着出了一支勇于探究、不甘落后的教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了一致好评。二、加强自身学习，积极承当对外教学观摩1、以身作那么，给予老师正确的引领只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做出正确的决策。我以纲要中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指导，力求用先进的教育理论指导教育理论。注重在理论中发现和寻找问题，不断自我调整，加强自身学习。自成为名老师培养对象后，坚持读书，通读了新课程背景下的老师专业开展、中国古代教育精粹、教学设计等书籍，写了五万多的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中，我注意观察老师行为，发现问题，帮助老师学会判断教育行为的合理性及有效性，及时给老师提供恰当的指导、支持。2、培养徒弟，承当对外教学研究工作我既是 “太原市第四届中小学导师团”的导师，又是名老师培养对象，兼于这两种身份，力求在加强自身学习、积极承当教学公开的根底上，尽可能指导好徒弟。经常与他们讨论纲要心得、研究教学。同时作为一名省级示范园的教学园长。_年度我在 “太原市骨干老师培训班”、“太原市申报高级老师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评教学。带老师胡澜及其他园所老师到尖草坪区下乡支教等。3、精心指导，为老师提供成长平台本年度，我园先后承当了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立大学judy教授来访、山西大学学生见习观摩(2次)、太原市教科研中心教研活动观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼儿园等。但凡代表我园的教学，我都要反复与老师认真推敲、研究教学的每个细节，老师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。每一个教学展示，老师都把它看成是锻炼自己、进步业务才能的一次最好的时机。活动中，老师关注幼儿开展，从兴趣入手，把新的幼教理念，毫无保存地传授给同行，同时我园老师也在一次次的活动中，增长了见识，师资程度上升了一个台阶。三、激活园本教研活力，创新教育教学研究工作1、开展主题活动，发挥年级教研组作用充分发挥年级教研组作用，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结合，注重案例的搜集与研究。其中：小班的主题活动内容有“糖果王国”、“我喜欢”、“图形王国”等;中班主题活动内容有“红彤彤的年”、“小动物过冬”、“热闹的街道”、“数学墙”等;大班主题活动内容有“理解茶文化”等。2、确定数学特色，开展数学教学研讨观摩结合园本教研 “各领域根本教学形式的探究”，本学期我们确定了数学作为我园的特色教学，组织全体老师，首先，查阅资料，学习纲要中对数学的解读“感受数量关系，体验数学的意义”;学习赵寄石主编的幼儿数学教育，理解数学教育内容的本质和内涵;其次，分析p 比拟数学课例。从中体会数学教育的新价值，最终，全体老师对“创设生活化的游戏情境”达成共识;第三，开展数学教学赛讲，创设“生活化”的数学学习情境是这次赛讲的最大特点。其中王之云设计的工程记录、裴瑾设计的代数合计测量身高、岳彦华设计的、李炜设计的统计等8节有创意的教学，在全体老师中进展了公开观摩、研讨。第五、创设数学气氛，表达了数学在幼儿生活中的运用。老师与幼儿共同创设了“小鱼开饭了”、“图形拼变”、“来客人啦”、“奇妙的图形”等墙面。3、借鉴外部力量，深层次理解新教材内涵在培训老师上，我们改革以往外出学习、自我培训的形式。上学期，我园重点进展了专题研究：在主题背景下，剖析相关的各年龄段主题活动，通过幼儿环境与材料创设，努力提升老师理论、考虑、研究与反思的才能，从而加快促进老师专业化成长。采取请进来的方式，让全体老师受益。我园先后邀请了幼儿多元才能探究课程教材出版的编著老师为我们做了“幼儿的生活就是课程”讲座，使老师们认识到新教材更深层次教育意义。聘请名师李磊为我们做了“关于探究型主题活动的理论和考虑”的讲座，拓宽了老师教育理念。4、施行班长负责制，营造自主开展的班级气氛在班长负责制的班级管理中，老老师和局部骨干老师担任班长，以班为单位，我园进展了家长会、“六一”联欢、幼儿画展、英语party、新年联欢会、教学公开、亲子游戏等，在这些活动中，班长负责指导、班级成员严密配合，形成了比学赶帮的班级开展共同体，在班长的带动、指导下，大局部年轻老师日渐成熟，可以较合理、科学的组织安排各项活动，养成了自觉、自律的教学常规。充分发挥了老老师、骨干老师作用，营造了一个相对自主、独立的开展空间。创设了既有压力又有活力的积极向上群体。5、创设环境“四步曲”，展示老师新教育理念上学期在创设环境中，我们改变了以往关住门子自己琢磨的做法，探究出环境创设“四步曲”(即：看、想、做、说)的新思路。首先是看：。组织老师参观学习其他园所的环境、观看资料片;其次是想：环境观摩后人人设计创设方案，畅谈个人创想;第三是做：老师们通过加班加点将自己的设想、构思在做中进一步完善。第四是讲：各班老师在互相观摩中讲出墙饰、区域的创设根据。通过这次改革，我园老师创设环境的理念进一步加强。四、亲密保教配合，丰富幼儿在园生活1、加强生活老师学习，完善工作考核细那么每周二上午组织生活老师进展专业理论的学习、英语口语培训，制订出实在可行的生活老师与老师的合作细那么，进步了合作配合的协调性。将生活老师的工作质量以表格的形式细化、量化打分。开展了叠被子、洗毛巾比赛等。进一步标准了量化考核程序。2、开展早操比赛，增强幼儿集体观念我们开展了早操比赛，各班老师认真组织幼儿练习，鼓励孩子们积极参与，评出了表演特等奖、一等、二等奖、精神相貌奖、服装整齐奖，培养了从小幼儿爱集体的情感。3、丰富幼儿活动，满足幼儿需要严密结合幼儿生活，我们对原有兴趣室做了适当调整，增设了“蒙台梭利操作间”、“发泄屋”。通过利用身边资，激发幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城图片展，在太原古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋牌匾前幼儿知道了许多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感。4、家园互动交流，调动家长参与热情邀请家长参与幼儿园系列活动：“六一”联欢、英语party、教学公开、幼儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等，受到家长的欢送，让家长更多地理解孩子在园的学习生活。五、不懈努力，结出丰硕成果经过一年的努力，我园老师在教育教学活动中，获得了可喜成绩。其中三人荣获国家“十五双语研究”课题先进个人;张晓红、闫双玲、张建英荣获山西省模范老师称号;高华山西省“中华魂”主题教育活动优秀工作者;王丽娜、张涛荣获 太原市“十佳”幼儿老师;张蕾荣获太原市“学科带头人”称号;杨开芸、贾岚、李炜评为“太原市骨干老师”;刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍获杏花岭区优秀老师。在论文方面有45篇论文获的省级以上优秀论文奖。回忆_年度获得的一些成绩，我深知这与张晓红园长及全体教职工的支持分不开，我为育英有这样一个团结向上的领导班子感到自豪。同时也深深体会到，作为一名管理者，观念的落后，是最大的落后，思想的停滞是最可怕的。我深知仅仅依靠一时的先进不能保持永远的荣耀，而骄傲自满只能促成自己的退步。唯有不断学习，不断努力，才有可能不断前进。在_年里，我将在数学领域里深化研究;在班级常规、幼儿常规、老师常规管理中不断创新;充分调动中层及年级组长的工作主动性。与全体教职工一道为我园的开展加油、努力。幼儿老师工作态度总结第 17 页 共 17 页