幼儿园大班区角活动计划幼儿大班区域活动计划.doc

幼儿园大班区角活动方案幼儿大班区域活动方案一、 活动目的激发幼儿对自然现象的兴趣，学习运用多种感官感知事物现象，开展观察力。学习照料小动物，理解几种动物的生活习性，培养幼儿保护大自然的情感，初步浸透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。二、活动内容1、玩线区(粘一粘)目的:学惯用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美才能和制作兴趣。材料:各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀玩法:幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进展粘贴。2、手工角目的:通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。材料:火柴盒、彩纸。玩法:用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。3、动手角目的:稳固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵敏性。材料:毛线、塑料绳、皱纹纸玩法:把材料分成一样的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。4、图书角目的:培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。开展幼儿的口语表达才能，进步阅读程度。材料:各种图书玩法:向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进展安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。5、角se区目的:幼儿在会开商店的根底上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购置方式，有秩序购物。三、区角活动的措施1、制定方案，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学方案，于教育一日活动中2、我园从领导到老师明确开展区角活动对开发幼儿智能施行素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑才能，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿纯熟剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。四、 活动效果1、 幼儿利用废旧物品制作各种玩具，廉价，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双乖巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活泼，承受才能强，在知识行为才能方面都超过其他未参加活动的幼儿。2、 老师 从根本上转变了传统的教育教学观念，变重课堂教育以游戏为主，变重知识灌输为重才能培养，变重独力教学为综合主题教育活动。3、 家长的认识有了可喜的变化，积极配合幼儿园开展各种活动，从要求幼儿园多教给孩子学认字和加减运算变为要求结合幼儿特点开展特色活动，以开展幼儿的智力，培养幼儿的才能为主要教育内容。我的创意作品【活动目的】1、让幼儿通过绘画、装饰、等多种方式来表现自己的创意，并能大胆地用连接语言讲述。2、培养幼儿的环保意识。3、学会拾掇整理各个区域用具。【活动准备】1、美工区：绘画纸、硬纸板、浆糊、剪刀、橡皮泥、废旧物品。2、阅读区：长大真好幼儿用书、废物利用的图片、资料等自制书。3、表演区：和家长一起在家先用废旧物品制作时装、音乐、进展时装表演。【活动过程】一、通过谈话，激发幼儿兴趣。1、师：小朋友你们知道衣服，鞋袜、玩具等都是谁设计出来的吗?假如老师请你们来设计你想设计什么?2、引导幼儿大胆说出自己的想象。二、引导幼儿观察一些创意作品。1、出示事先做好的时装，激发幼儿的创意。师：小朋友你们觉得这些时装漂亮吗?你们知道这些衣服是谁做的吗?这些衣服是用什么做成的?2、引导幼儿大胆说出自己的发现。3、老师小结并告诉幼儿今天我们要用自己聪明的脑子、能干的小手设计出自己的作品如：服装、玩具、书的封面等等。三、老师介绍一些材料，引导幼儿选择适宜的材料进展设计。四、幼儿选择自己喜欢的材料或区角活动。1、老师巡回指导并适时对设计服饰、或玩具、封面的小朋友进展指导。2、我们的表演区有许多废旧物品制作时装、服饰，小朋友可以到表演区进展创造。五、完毕活动。老师小结游戏过程中出现的问题，表扬在游戏中认真、有创新和拾掇用具拾掇的好的小朋友。新年的衣服一、设计意图围绕“欢欢喜喜过新年”这个大主题，我们开展了“新年的衣服”活动，本节区域活动的主区域是美工区，为了使幼儿体验到穿新衣过新年的快乐，让幼儿自己设计衣服，融入到过新年的气氛中，让每个幼儿都有时机参与尝试，另外两个区：数学区、益智棋区的设计是上周我们班开展了主题汇报活动，在活动中发现，小朋友对如数学中分成做的不是太好，为了让幼儿更好的稳固各区域知识设计了此次区域活动。二、区域活动目的1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进展协商，培养孩子的交往才能。2、活动中能遵守游戏规那么，愉快游戏。3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。三、提出游戏注意点1、安静游戏，小声商量。2、不争抢，互相谦让。3、遵守各区游戏规那么。四、设置区域1、美工区目的：给幼儿提供各种废旧材料，完成“新年的衣服”活动中设计不同服装的操作活动。材料：报纸、奶瓶、毛线、包装纸、双面胶、玻璃胶，小剪刀等。玩法：幼儿按照自己的设计想法，根据老师准备的材料进展创作。2、益智棋目的：以下益智棋方式复习各领域知识。材料：(1)英语飞行棋。(2)生字飞行棋。(3)算术飞行棋。玩法：(1)英语飞行棋：幼儿石头剪刀布决定谁先开场，以仍骰子的点数决定棋子走的步数，跳到相应位置叫出职业的英语名字，复习英语单词，谁先到达终点为成功者。(2)生字飞行棋：幼儿石头剪刀布决定谁先开场，以仍骰子的点数决定棋子走的步数，然后翻转自己的棋子，读出生字，正确就把棋子拿出开，否那么改棋留在棋牌上，游戏继续。(3)算术飞行棋：幼儿石头剪刀布决定谁先开场，以仍骰子的点数决定棋子走的步数，然后翻转该行棋的一个棋子，算出该棋子的答案把答案数字卡放在该旗子上，然后可以得到一个苹果，游戏继续。3、数学区目的：在摇摇、看看、分分、记记的同时，激发幼儿参与数活动的兴趣，复习9的分成。材料：(1)用葫芦瓶内装玻璃球。(2)九颗扣子。(3)找朋友。玩法：(1)幼儿摇动摇摇乐，看一看两边各有多少，然后记录下来。假如分法一样只能记录一次。(2)幼儿熟悉玩法后，可以分豆子练习9的分成，稳固知识。(3)用小动物的卡片找小朋友已完成9的分成，更加稳固知识。五、幼儿自选游戏，老师巡回指导。1、帮助引导幼儿合理选择区域。2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏。3、老师适时指导。六、评价活动1、幼儿有序出区。2、幼儿互评、师幼评价。3、美工区幼儿走模特秀，活动完毕。第 7 页 共 7 页