学年下学期数学学科培优辅差工作总结范本.doc

学年下学期数学学科培优辅差工作总结范本一学年以来，在学校党政领导的关心与支持和全年段教师的亲密配合下，我们在“培优转差”工作过程中，能按照方案，根据实际情况，有步骤、有措施地施行落实“培优转差”的内容，方案中要求到达的目的根本能实现。通过一学期教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，如今是“我要学”。通过不断的加强训练，教师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的进步；现将一学年来的工作总结如下：一思想方面的培优补差。 。1。在做好学生的思想工作的同时，也经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，充分让学生感受教师是重视他们的，从而激发了他们学习的积极性。2 经常与家长联络，互相理解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。并随时与班主任沟通，理解学生的生活、思想、等各方面的情况。二有效培优补差措施出步得到成效。本学期，利用课余时间和第八节课，对各种情况的同学进展辅导、“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的辅导方法。1。课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题，使不同层次的学生都能得到进步2坚持“好差同组、合作交流。也获得比拟好的效果3。课堂练习分层次：第一层“必做题”根底题，第二层：“选做题”中等题，第三层“考虑题”拓广题。既能充分满足不同层次学生的需要，也能进步学生的学习自信心 ，4。培优补差过程中，我做到优化备课，功在课前，效在课上，成果稳固在课后培优。备好学生、备好教材、备好练习，才能走进课堂，保证培优补差的效果。5每章进展一次“章末测试”，建立学生学习档案。三在培优补差中还应做到：一、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析p 他们的行为对不对。二、根据优差生的实际情况制定学习方案，比方优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进展练习，学困生那么根据他们的程度给与相应的题目进展练习和讲解，已到达循序渐进的目的。三、对于优秀生学习的主要目的放在进步分析p 和解决问题的才能方面，而学困生的主要目的是放在课本知识的掌握和运用上。四 对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，经过调查、询问 ，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比方学生自己不会做。不敢向同学或教师请教。不认真，马虎等等。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真正原因，从而 “对症下药”的帮助学生，学生才会感受到教师的关爱，才会努力去学习五、不定期地进展所学知识搜集整理的小测验，对所学知识进展抽测，及时反应矫正，耐心辅导。在本学期的时间里，虽然获得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改良。但我相信只要学校的支持、教师的配合，我的 “培优转差”工作一定能越做越好。第 4 页 共 4 页