小学德育团队工作总结.doc

小学德育团队工作总结德育是学校施行素质教育的重要组成局部，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为使我校的德育工作从师生之间、师师之间、生生之间的心灵沟通开场，从学生行为习惯得以表达，使诸方面教育互相浸透、协调开展，促进学生的全面开展和安康成长。一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作标准化、科学化。1、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，标准老师的教育行为。组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建立工作中，实在增强教书育人的意识和责任。2、重视德育队伍建立，不断进步老师师德修养和育人程度。深化学习教育部中小学班主任工作规定、中小学老师工作职责及要求，进一步进步老师思想道德素质，加强对老师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，互相学习、互相尊重。努力建立一支可以适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。3、继续开展了班主任队伍建立“四个一工程”：每月开展一次主题教育活动；每学期召开一次家长会；每学期读一本教育专著或研究一种教育思想；每学期和学生进展一次面对面的心灵的交流与沟通。定期举行了班主任例会，通过学习有关经历文章、经历介绍等方式，努力进步班主任的工作才能；对于一些初当班主任的，学校那么采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。在建立班主任岗位职责标准、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步进步班主任工作的积极性。4、推进德育阵地建立，进步德育浸透才能。少先队是学校德育工作的主要施行阵地，抓学生日常行为习惯养成教育。本学期除了班级对学生进展日常行为习惯养成教育外，学校继续组织了红领巾文明监视岗，促进学生各种习惯的养成。红领巾文明监视岗对全校各个班级一天内所有的情况进展巡查，包括晨读情况、教室卫生情况、课间学生不文明行为、课间操眼保健操情况等。每天、每个课间都进展巡视，并在每个月公布反应当月情况。随着红领巾文明监视岗活动的逐渐深化开展，校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了。二、加强根底教育，培养文明学生。1、充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，进步了德育实效。本学期按照少先队工作方案，重点组织开展了“歌唱祖国”、“交通平安”等主题系列活动。结合城市建立的日新月异，深化创立环境教育，引导学生热爱我们的家乡，培养保护校园小主人。2、本学年进一步加强了学生日常行为标准教育。将第一个月定为行为标准月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目的小、定位低、抓深抓实，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学标准、学守那么详细措施，开展了“文明“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期进展了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学生全员参与，主题突出了教育意义和人文关心，培养了学生的集体精神、标准了行为。三、加强阵地建立，优化育人环境。1、加强校园文化建立，通过营造良好的文化环境，从而到达育人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建立，完善了现有的文化建立成果。我们加强了校风建立，人文环境建立，突出了优秀传统文化气氛的营造。同时，我们加强了校园管理的制度建立，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。2、我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用德育基地以及学校丰富的人文资，我们进展了爱国、集体教育，加强了礼仪教育、诚信教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。3、我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活、时事政治严密联络，贴近了学生的思想实际，形成序列。内容的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用，成为学生理解天下大事、校园新闻及进展爱国教育和学校德育工作的重要途径。4、开展法制平安教育。继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，开展校园平安、预防地震、交通平安、防火平安、食品卫生平安、紧急情况下的疏散平安、受到不法损害时的平安保护等方面的教育，通过图片展览、演练、召开主题班队会、我为校园找平安隐患等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。各班把平安教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不平安隐患。学期末邀请法制副校长到校举行平安教育讲座。加强行政领导、老师值日工作，要求值日老师进步责任感，标准活动要求，让学生在校园内进展平安活动。出相关的教育黑板报。5、加强心理咨询安康教育。面向全体学生，开展预防性和开展性为主的心理咨询安康教育，增强心理咨询安康意识，进步自我开展的才能。设立个别辅导档案，开展个案调查和分析p ，各班通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实“面向全体学生”原那么和“预防与开展相结合”原那么，进步育人效果。四、以多种教育形式为辅助，增强德育教育力量1、注重常规教育多元化的特点。俗话说：“教育无小事”，也就说明了养成教育是何等重要，所以我们非常注重夯实常规工作，主要通过主题明确的国旗下讲话、各班定期刊出黑板报、学校“红领巾”播送等宣传营造了良好的安康的校园文化。其次，我们狠抓学生的一日常规管理工作，主要通过红领巾文明监视岗的检查，每月班级的量化考核激发各班同学团结、竞争、进取。第 5 页 共 5 页