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教育目心得体会范本教育目的的心得体会范文7篇当我们对人生或者事物有了新的考虑时，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你想好怎么写心得体会了吗？以下是WTT搜集整理的教育目的的心得体会7篇，希望大家可以喜欢。教育目的的心得体会 篇1最近，我读了一本很有意义的书，名叫爱的教育。这本书是意大利著名文学作家亚米契斯写的，书中通过一个小学生日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况，对事物不同的态度、不同情感与不同的处置方法。作者用朴素平淡的语言，塑造出像老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人等一个个栩栩如生的人物，他们看似渺小、看似平凡，但渺小中见伟大，平凡中见真情。书中还塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，也有表现一般的；有成绩好的，也有成绩差的。但每一个人身上都有值得我们肯定、值得我们学习的地方。最打动我的是意外的事故那一篇。那是小学生安利柯新学期开学的第一天，三年级的学生洛贝谛在校门口为了救一个自己并不认识的小男孩，自己的脚却被卡在了车轮下面，受了重伤。读了这个故事，我发自内心的佩服洛贝谛，他当时仅仅是一个三年级的孩子，就能奋不顾身地去救一个生疏人，真是一个舍己救人、关爱别人的小英雄！人人都会爱，人人都有爱，但大多数人只是限于爱自己的亲人，爱自己的好友。而洛贝谛却跟别人不同，小小的年纪，他就能做到不光爱亲人朋友，也爱生疏人。假如是我的话，在突如其来的险境面前，目睹一个我并不认识的人遇到危险的时候，我可能就只是一个呆呆的、受了惊的旁观者。我真应该向洛贝谛学习，学习他这种舍己为人的精神，对世界上的所有人都要付出关爱。读着爱的教育，我感动颇多；合上爱的教育，我心潮澎湃。书中那些栩栩如生的人物仿佛就站在我眼前，感染了我，教育了我。想想自己，真的感到自己是那么渺小，有那么多的地方需要向他们学习。同学们，让我们一起向洛贝谛、卡隆等优秀人物学习吧，少一点自私，多献出一点爱，用爱的钥匙去翻开人们封闭的心扉吧！教育目的的心得体会 篇2“政治道路确定以后，干部就是决定因素。”领导干部的作风，关系事业兴衰，关系血肉联络。好的作风产生无穷的创造力，形成宏大的凝聚力，凝就顽强的战斗力。一个部门的工作，成在作风，败在作风；一个单位的形象，好在作风，坏在作风；一个干部的形象，优在作风，劣在作风。省文化厅党组在深化推进厅机关和厅直单位领导干部作风整顿建立活动中，实在按照杜青林书记关于在“五个方面下功夫、见成效”的重要指示，抓住影响群众关注的“急症”问题，影响干部形象的“重症”问题，影响机关运行的“顽症”问题，吃透精神，强化执行，边议边改，立学立行，开局良好。把握主题，创新开展思路，推进文化开展新跨越。“坚持科学开展、构建和谐四川”是全省工作的主题，围绕主题，省委提出“四大跨越”的战略设想，文化跨越开展上升到四川跨越开展战略层面，文化跨越课题被省委确定为全省10个方面全局性、战略性重大课题之一。面对文化开展前所未有的战略机遇，省文化厅党组充分认识到思想解放是文化开展的强大动力，理论创新是文化变革的先导。要把思想理论建立摆在干部作风建立的首位，身体力行带队深化到民族地区、遥远山区、革命老区以及省内重点文化建立单位调研考察，理解民意，认真、按时完成省委重大课题调研任务。提出了文化跨越开展的“两大着力方位”：构建公共文化效劳体系和文化产业支撑体系；提出文化跨越开展的“四大思路”：“从文化自觉到文化自信”、“变文化坚守为文化创新”、“兴文化乐民重文化富民”、“树和谐理念创科学方法”；提出全省文化建立又好又快开展的战略思路和工作重点。抓住根本，积极构建长效机制，标准从政和行政行为。制度建立是作风建立的根本，规章立制是干部行动的准那么。改良文化系统干部作风，要坚持一靠教育，动之以情、晓之以理；二靠制度，约之以典章、规之以法纪。探究建立“三大长效机制”：一是系统的学习教育机制。以创立学习型机关、学习型单位、学习型干部为载体，紧紧盯着存在的问题和薄弱环节，采取专题讲座、辅导报告、集中学习、组织生活等形式，开展“用心想事、用心谋事、用心干事”学习教育理论活动，把新学的知识转化为促进工作的措施。二是科学的民主决策机制。对涉及全局的重大决策、开展规划、重点工程、干部任免等重要事项个别酝酿、集体讨论、民主集中、会议决定，靠民主集中制标准行为，增进团结，集中正确意见，进步决策程度。三是有效的行政监视机制。下放和取消行政审批工程，制定首问责任制和追究制，推行政务公开，做到“有权必有责、用权受监视、侵权要赔偿”；对重大文化活动、文化建立工程、大额经费等，关口前移，事前介入，全程监视，为防止经济损失和杜绝违规行政提供制度保证。围绕核心，坚持“三贴近”原那么，施行文化惠民工程。始终保持同人民群众的血肉联络，是干部作风建立的核心；群众受益百姓满意，是干部作风建立的标准。全省文化系统把“文化惠民”作为整顿作风、力学力行的开篇之作，大力施行“八大文化惠民工程”：即“文化共享工程”、“农村电影2131工程”、“送文化下乡工程”、“文化扎根工程”、“流动文化工程”、“文化低保工程”、“文化设施工程”、“文化创立工程”。推出“八大文化品牌活动”：即“文化列车”、“百场公益讲座”、“千场文艺下乡”、“万场电影进农村”、“欢歌笑语到农村”、“流动舞台进工地”、“名家名角下基层”、“川歌川舞巡演慰民工”，扎扎实实地落实了党和政府惠民工作的要求，忠实地践行“立党为公，执政为民”的宗旨。扭住关键，强化执行效力，领导干部率先垂范。一个领导班子就是一面旗帜。领导干部的率先垂范，对干部作风建立将起着决定性的作用。领导干部团结奋进，群众就朝气蓬勃；领导干部廉洁自律，群众就心无旁骛；领导干部公正正派，群众就风正气顺；领导干部严以律己，群众就遵规守纪。各党组成员要抓好抓实作风整顿工作，做到“六个带头”：带头抓学习谈认识，带头亮思想找根，带头查问题抓整改，带头上党课讲党建，带头开展批评与自我批评，带头在工作中抓执行。在作风建立中，要学以致用，付诸理论，注重改良文风和会风，文风会风连作风。要开门办会，这也是文化行政部门从“办文化”到“管文化”，从“管脚下”到“管天下”的大转变。教育目的的心得体会 篇3爱，就像空气，虽看不见，摸不着，但它所散发出来的光辉却让人感动。题记今年暑假的一天，我拉开窗帘，早晨的清风从窗口吹进来，与我撞了个满怀，好凉快。于是，我坐在书桌前悠闲地翻开手边这本书爱的教育，在清风的吹拂下细细品读起来。透过书香，我嗅到了爱的芬芳。这本书是以一个三年级小学生日记的体裁写的，作者用平凡而细腻的笔触表达了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字：父爱、母爱、友爱、师生之情故事里处处洋溢着爱，其中最让我感动的就是每月故事小抄写员了。小抄写员讲述了一个贫穷的家庭里，一位才上小学五年级的叙利奥眼看着父亲早生白发，就想帮父亲抄写文件多赚点钱。可又因为父亲不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮父亲抄写。就这样，家里的情况改善了许多，而叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。父亲看了非常生气，还屡屡责骂他。而叙利奥却默默地忍受着父亲对他的误解，对他的训斥，他把难过埋在心底，继续为父亲分忧。当他最后一次抄写时，突然感到父亲的手在抚摸他的头，只听父亲哽咽着对他说：“你真是我的好孩子!”这种父子之间真挚的感情深深地感动了我，眼泪不知不觉潮湿了我的眼睛。一个十二岁的孩子，这么懂事这么体贴，这么有责任心，令多少人为之感动!读完了这个扣人心弦的父子故事，我被小叙利奥的坚强所感动，还被他对他父亲那份深深的爱而感动。“穷人的孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵啊!而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，他也曾想过停顿抄写，他深知这样下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么?是一种责任感，也就是对父亲深深的爱啊，多么可贵。在日常生活中，我们许多人在家吃得饱，穿得暖，还觉得不满足，经常向爸爸妈妈要钱买零食。而叙利奥为了挣两角钱，半夜起来抄写签条，比起叙利奥，我们是多么惭愧!他愿意浪费自己的学习时间去帮他父亲，而我却不肯放弃电视帮我爸爸做事。想到这里，我不禁脸红了。有一次，爸爸让我帮他拖一下地，我却想看电视。于是我就说：“爸爸，你叫妈妈去拖嘛!”爸爸说：“你看人家小芳,她天天帮家里洗碗，拖地，洗衣服”我打断了爸爸的话，说:”人家是人家，我是我。人家想干就干呗!我想看电视。”没想到当时还不懂什么是孝顺，什么是关心的我，说话这么没礼貌。是啊，想起叙利奥，我惭愧万分。他不知比我懂事、孝顺多少倍。此时，我的脑海里马上浮现出这样几个情景：在我生病时，爸爸总在身边无微不至地照顾我;在我烦恼时，爸爸总和我分担忧愁;在我失落时，爸爸一定会在身边抚慰我，鼓励我，让我重拾自信，找回快乐。而我又为他做了些什么呢?想到这里，我不禁潸然泪下，在心里默默地说：爸爸，对不起!一本好书，就是一轮太阳。一千本好书,就是一千轮太阳。灿烂千阳，会照亮我们前进的方向，把爱传递。爱犹如茉莉一般静静地开放，无论你在何方，亲人的爱定会伴随你的一生。“谁言寸草心，报得三春晖。”亲爱的同学们，从这一刻起，让我们向叙利奥学习，散发爱的光辉温暖自己身边的人吧!文章语言流畅优美，主题明确。通过对小抄写员故事的概述，让我们体悟到了用爱心与坚强对待自己的家人是一种美德，更是一种责任。陈晨同学由叙利奥想到自己，二者的行为构成鲜明比照，让她深化明白了爱自己的亲人要从如今开场行动。全文叙议结合，给人深化启迪。由此可见，多读好书有助于我们的成长。亲爱的同学们，让我们一起做个快乐的读书人吧，在书香中遇见更好的自己!教育目的的心得体会 篇4“家”其实是一个复杂的东西，有人漂泊四海为家，有人坚持乡村是家，有人认为家人是家。我们每个人对于“家”的情感和定义也不尽一样。春节已过，又是离家的日子了，我们分开的是家人的牵挂，奔赴工作岗位了，希望酒浅的这个小文可以让你回味家的味道，就算背负行囊再次上路，也产生一些共鸣吧。今年的春节过的冷清，因为我很不孝的把母亲在大年初二气的单身回去老家了。有人说，没有娘的地方就不是家，其实多年以来我就是这么觉得。这么多年我一直在抱怨无法和父母沟通，但是我也从来没有正面沟通过，因为我不愿意花时间在这些小事上纠缠，也不想总是吵吵嚷嚷，因为时代观念问题，注定我们都无法说服对方。这段关系中，最终就是只剩下了愤怒和不满，以及不能得到的和给予的尊重。沟通成了最大的问题，尤其在愤怒的情绪下，尤其对于自己最亲密的人，比方父母、妻女到底什么导致了这一切，真的原生家庭吗?最近几天一直在考虑，整个社会的教育就是如此。最起码90年代的教育如此，让人羞于表达。我们在传统的教育中，历来尊崇儒家孝悌，夫唱妇随。但也许这正是我们无法面对亲人的原因，我们的家庭教育中充满了责任，独独缺乏了爱的教育，我们对父母不好，发脾气，会被冠以不孝顺的名号，而不是不爱父母。我一直以来就是认为我对老婆好，完全是因为爱情，对父母好，因为是亲情，是爱。而不是所谓的责任和孝悌。我们的传统观念中，总是羞于表达爱意的，夫妻之间，总会以老夫老妻，而羞于说出我爱你，出门的亲吻羞于表达，父子之间母女之间，更是如此，在观念中，我们的父母总是那个慈祥默默为子女付出的人，甚至媒体都在这么渲染，比方年前刷屏的那个视频啥是佩奇，我想表达的是我们表达爱意的形式很多，不仅仅是局限于过年、母亲节、父亲节何必过于形式化制式化，我们的社会不该是这个样子的，父亲就在父亲节，母亲就在母亲节，母亲必须和蔼可亲，父爱必须沉默寡言，现实呢?现实不是你生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈，大多情况是什么?是烦恼越说越烦，事情越谈越崩。生活该是什么样子?父母有自己的生活，有自己的圈子，不是除了盼孩子之外就没有别的事情，不是除了年夜饭就没有了亲子光阴，子女呢?不是不逢年过节就不能打个 。我们的教育太局限了，把我们都框在了一个圈子，无形的社会是丰富多彩的，表达爱意的方式是多种多样的，不能一过年就提母慈子孝，复杂的世界坍塌成了几个简单的形式，局限了我们整个社会对家的理解，进而影响着我们爱的表达。我们教育中缺失了爱的教育，总是在强调孝悌，当然不是说两千年来的儒家文化不好，我只是觉得可以有更深层的人类感情来处理事情，而不是用孝悌道德层面的东西来约束。假如我们都可以自如的表达爱意，承受来自对方的爱，相信效果会更好。前段时间在老家，无意间看到了一个小侄子的语文读本，爱的教育，心头一惊，我们的教育已经开场关注这些了，昨晚我在kindle搜索了这本书，这本书居然是一个意大利人在1886年的著作，民国初期就传入中国，夏丏尊先生根据日、英译本翻译成汉语，丰子恺插图。这本书的译者夏丐尊言到：“书中表达亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感谢、就流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母老师们，叫大家流些惭愧或感谢之泪。”希望我们都能学会如何爱人如何表达爱意，让我们的家庭更美满，让我们的社会更和谐，甚至人类更进步。教育目的的心得体会 篇5通过两个多月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！实习工作开场以后，我每天的工作就是听其他老师的课-写教案-试教-修改-试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。上好一堂课不仅要求我们可以旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己些知识点有所理解，而且更为重要的是你要可以以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的.地方，尤其我讲到函数概念时大家一点都不明白函数是什么？于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。在实习期间，听了很多老师的课，听了年轻老师的也听了较年老的老师的，都有各自的特点，虽然年老的老师经历丰富可是上双语教学，多用汉语来讲课比拟困难，年老老师需要练汉语，而年轻老师汉语说得很好，有活力但是感觉对教学内容不太熟，所以不仅要练好普通话还要非常熟悉教材才行。在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的互相交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任阿江老师教给了我许多的班级管理经历。教学工作上，在上了一周课后，我深化体会到了理解学生学习程度，性格特征的重要性。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。总的说来通过这次实习，我得到了一定的锻炼。收获颇丰，感触颇深。自我鉴定：本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵敏。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握，灵敏的是对学生学习积极性的调动。经过这次实习，我积累了一定的教学经历，探究出一些处理课堂互动、引导学生考虑的方法，可以通过设计一些关键问题推进课堂教学。整个实习过程态度认真，可以完成教学任务。不过，要想成为一名优秀的数学老师，我还需要付出很大的努力。教育目的的心得体会 篇6爱像空气，它每天都在我们的身边;爱是开起我们心灵的金钥匙;爱是一部生动的教科书看了爱的教育这本书，我仿佛经受了一次“爱”的洗礼。这个故事看了让我受益非浅，让我突然想起爱是多么的神圣、高尚与微妙。这里有对国家的爱，有对父母的爱，有对朋友的爱，还有生疏人之间的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。卡洛菲是主人公，恩里科的同学，在玩雪时不小心打到了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕，但在同学卡洛菲的鼓励下，英勇地去成认错误，老职员承受了他的抱歉，并且还送给他一枚邮票。于是我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗?“寒窗”十数载，除了书上所学的知识;我们还学会了许许多多的理所当然，为自己找借口;当然我们带学惯用品不是为别人带，而是为自己所用。爸爸妈妈应该为我们做好一切良好的学习环境和条件，因为这是他们的任务，而我们只要怀着一颗好好学习和感恩的心就好了，仅此而已。假如心中没了感恩，也就失去了美妙的前提。我认为人类最需要的就是有一颗感恩的爱心。只要人人献出一点爱，世界将变成美妙的人间。我真希望人人都有一颗感恩的爱心。教育目的的心得体会 篇7人生如一张白纸，在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!有的色彩缤纷也;有的灰暗一片;更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了!可以使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必需知法守法，而且要持之而行!这样才能踏上人生里美妙的第一步!曾经看过的一个案例：15岁的初三学生庄海在初一年级时就参加了共青团，中选为班长，工作负责、学习优良，先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母辞别后准备回家时，发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸，这本来是一件很小的事情，问一问、说一说，都可以解决问题，但是庄海非常生气，认为是对自己父母的侮辱，竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样，没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱，又发生了对报复者的报复，在双方殴打中，庄海拿出随身带的一把刀捅上去，造成一死一伤，法院判处庄海犯成心伤害罪。在监狱里，庄海面对铁窗、铁门，回忆这不该发惹事，无限悔恨。少年假如违法犯罪，同龄人瞧不起你，老师看不起你，父母伤心欲绝!少年假如违法犯罪，就是自己走向阴深的监狱，走向那永远没有光辉的地狱，走向那邪恶的死神手上!少年假如违法犯罪，永远不能得到关心，而是得到伤心!永远不能得到阳光的沐浴，而得到的是失魂落魄!到时候你就懊悔莫及了!青少年，为了明天，千万不要违法犯罪啊!第 16 页 共 16 页