六年级音乐上册第一单元《丝绸之路》教案苏少版.pdf

精品教案可编辑丝绸之路教学内容：1.复习唱着跳着走近你。2.欣赏丝绸之路。教学目标：1.用优美和谐的声音两个声部演唱歌曲。2.通过欣赏，感受音乐表达的情感以及乐曲中所具有的中国民族音乐特点，了解音乐元素对作曲家音乐创作产生的影响。教学重难点：1.两个声部的和谐演唱。2.感受乐曲中具有的中国风格。教学过程：一、发声练习。1.唱音阶，感受气息的连贯悠长。2.用 lo 哼唱歌曲。3.轻唱歌曲。二、两声部练习。1=C 5 4 3 2 1|32 1 71|1=C 2/45 5 5 5|5 4 3|4 5 5|5|精品教案可编辑3 3 3 3|3 2 1|2 3 3|3|三、两个声部的歌曲。1.唱一唱一声部谱子，并唱词。2.唱一唱两声部谱子，并和老师合作。（1）接龙唱谱。（2）全班完整演唱二声部。（3）试着加词唱唱。3.合作。（1）逐句合作，一、二声部的和谐（师生）。（2）分声部合作（生、生）。四、欣赏。1.闭上眼，感受音乐片段。2.说一说：乐曲的情绪表现的内容哪个国家的音乐风格哪些乐器演奏3.介绍乐曲：由日本（喜多郎）所做，也是他的成名作。1980 年他为中央电视台与日本 NHK 电视台合拍的大型专题片丝绸之路做配乐。全曲旋律典雅、舒缓、轻柔，显得悠远唯美，神秘，令人充满暇想。“沉思的音乐”空灵古雅，有骨有气，有精有魂，创作灵感来自于大自然。精品教案可编辑4.交流。学生交流课后收集的材料。并尝试配乐解说。