小学数学人教版六年级上册第一单元分数乘法检测题(答案解析).pdf

小学数学人教版六年级上册第一单元分数乘法检测题（答案解析）一、选择题1一种空调原价是4000，涨价后，又降价，这时的价格是（）元A.4000 元 B.4400 元 C.3900 元 D.3960 元2算式 180（1+），可以解决下面（）问题A.六年级同学采集植物标本180 件，采集的昆虫标本比植物标本少，六年级同学采集了多少件昆虫标本？B.幼儿园的李厨师准备包180 个包子，已经包了其中的，已经包了多少个包子？C.阳光超市11 月的营业额是180 万元，12 月的营业额比11 月增长了，阳光超市12 月的营业额是多少万元？3根据下面的线段图所表示的数量关系，说法正确的是（）。A.女生人数 =女生比男生多的人数 B.男生人数 =女生人数C.男生人数与女生人数的比是5：7 D.女生人数 （1+）=男、女生总人数4六年级一共有350 人，其中男生的人数是女生的。六年级有女生（）人。A.200 B.150 C.505甲、乙两袋面粉一样重，甲袋用去，乙袋用去千克，（）用去的多。A.甲袋B.乙袋C.一样多D.无法确定6食堂新买来一瓶洗洁精，第一周用了，第二周又用了余下的，那么（）A.第一周用得多 B.第二周用得多 C.一样多7有两个同样长的绳子，从第一根上先用去，再用去米；从第二根上先用去米，再用去余下的，仍都有剩余。这两根所剩部分相比，结果是（）。A.第一根长一些 B.第二根长一些 C.一样长 D.无法比较谁长8有两根同样长的丝带，从第一根上先用去，再用去米；从第二根上先用去米，再用去余下的，都仍有剩余。两根丝带剩余的部分相比，（）。A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 D.无法确定9两根铁丝都长2 米，第一根用去，第二根用去米，则剩下的（）A.第一根长B.第二根长C.两根一样长D.无法判断10如图阴影部分的面积是（）。A.公顷B.公顷C.公顷D.公顷11 小红家原来有10 千克大米，吃掉后，又买了千克，小红家现在有（）千克大米A.8 B.9.6 C.2 12一件衣服，先涨价后，再降价，现价与原价相比，价格（）A.不变B.涨了C.降了二、填空题13 妈妈买来5 千克水果，第一天吃了它的，第二天吃了它的千克，两天一共吃了_千克14 小明从头到尾看一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，这本书共300 页，第三天他应从第_页看起。15右图大长方形用“1”表示，用算式表示右下图的意思是_。16小时 _分千米 _米17 六年二班有48 名学生，其中男生占。全班有38 人报名“周末小志愿者”活动。这个班报名“周末小志愿者”活动的男生最多有_人，最少有 _人。18一项工程，甲单独做8 天可完成，乙单独做4 天可完成，两人合作_天就可以完成。19下面横线上可以填的最大整数是多少？_ _ 米，则第一根用去的长，剩下的短，故第二根剩下的长。故答案为：B。【分析】先用2 米 计算出第一根用去的长度，再与米 比较即可得到哪根用去的长，进而判断出哪根剩下的长。10D 解析：D 【解析】【解答】解：阴影部分的面积：（公顷）。故答案为：D。【分析】看图可知，阴影部分的面积占总面积的，根据分数乘法的意义用总面积乘阴影部分占的分率即可求出阴影部分的面积。11A 解析：A 【解析】【解答】解：10（1-）+=，所以小红家现在有千克大米。故答案为：A。【分析】小红家现在有大米的千克数=大米吃掉后剩下的千克数+有买来大米的千克数，其中大米吃掉后剩下的千克数=原来有大米的千克数（1-吃掉几分之几），据此代入数据作答即可。12A 解析：A 【解析】【解答】解：1（1+）（1-）=1，所以现价与原价相等。故答案为：A。【分析】将这件衣服的原价看成单位“1”，那么现价=原价 （1+先涨价几分之几）（1-再降价几分之几），然后与原价作比较。二、填空题1325【解析】【解答】解：525+25 225（千克）所以两天一共吃了225 千克故答案为：225【分析】两天一共吃了的千克数=第一天吃的千克数+第二天吃的千克数据此代入数据作答即可解析：【解析】【解答】解：5+（千克），所以两天一共吃了千克。故答案为：。【分析】两天一共吃了的千克数=第一天吃的千克数+第二天吃的千克数，据此代入数据作答即可。14【解析】【解答】300110+300115+1=30+20+1=50+1=51（页）故答案为：51【分析】此题主要考查了分数乘法的应用这本书的总页数 第一天看的占全书的分率=第一天看的页数这本书解析：【解析】【解答】300+300+1=30+20+1=50+1=51（页）故答案为：51。【分析】此题主要考查了分数乘法的应用，这本书的总页数 第一天看的占全书的分率=第一天看的页数，这本书的总页数 第二天看的占全书的分率=第二天看的页数，然后用第一天看的页数+第二天看的页数+1=第三天应该开始看的页码，据此计算。152325【解析】【解答】解：用算式表示是：2325故答案为：2325【分析】先把长方形平均分成3 份阴影部分表示其中的2 份；再把这 2 份平均分成5 份阴影部分表示其中的2 份所以图形的意思就是表示求2 解析：【解析】【解答】解：用算式表示是：。故答案为：。【分析】先把长方形平均分成3 份，阴影部分表示其中的2 份；再把这2 份平均分成5份，阴影部分表示其中的2 份。所以图形的意思就是表示求的 是多少。1635；60【解析】【解答】解：712 小时=35 分；350 千米=60 米故答案为：35；60【分析】1 小时=60分；1 千米=1000米；高级单位化低级单位乘进率解析：35；60 【解析】【解答】解：小时=35 分；千米=60 米。故答案为：35；60。【分析】1 小时=60 分；1 千米=1000 米；高级单位化低级单位乘进率。1730；18【解析】【解答】解：男生：4858=30人女生：50-30=20 人 38-20=18 人所以这个班报名周末小志愿者活动的男生最多有30 人最少有 18 人故答案为：30；18【分析】这个班有男生的解析：30；18 【解析】【解答】解：男生：48=30 人，女生：50-30=20 人，38-20=18 人，所以这个班报名“周末小志愿者”活动的男生最多有30 人，最少有18 人。故答案为：30；18。【分析】这个班有男生的人数=这个班一共有学生的人数 男生占几分之几，这个班有女生的人数=这个班一共有学生的人数-这个班有男生的人数。报名活动的人数比男生人数多，那么报名活动中最多有男生的人数就是这个班男生的人数；报名活动中最少有男生的人数=报名活动的人数-这个班有女生的人数。1883【解析】【解答】解：1（18+14）=83 所以两人合作83 天就可以完成故答案为：83【分析】把这项工程看成单位1 那么两人合作可以完成的天数=1（甲每天完成这项工作的几分之几+乙每天完成这项工解析：【解析】【解答】解：1（+）=，所以两人合作天就可以完成。故答案为：。【分析】把这项工程看成单位“1”，那么两人合作可以完成的天数=1（甲每天完成这项工作的几分之几+乙每天完成这项工作的几分之几），其中甲每天完成这项工作的几分之几=1 甲单独做完成的天数，乙每天完成这项工作的几分之几=1 乙单独做完成的天数，据此代入数据作答即可。1915；5【解析】【解答】解：51234=516所以括号里最大可以填15；47=2855=2556=30所以括号里最大可以填5 故答案为：15；5【分析】第一个式子中先计算得出小于号左边的结果因解析：15；5 【解析】【解答】解：=，所以括号里最大可以填15；4 7=28，5 5=25，5 6=30，所以括号里最大可以填5。故答案为：15；5。【分析】第一个式子中，先计算得出小于号左边的结果，因为左边和右边的分子相同，分子相同，分母小的分数大，所以括号里最大可以填的数是比左边计算得出的分母小1 即可；第二个式子中，要想左边的式子小于1，那么分子相乘的积要比分母相乘的积小，据此作答即可。2075；162；48【解析】【解答】90 38=3375；180 910=162；2 小时=260=120分 12025=48（分）故答案为：3375；162；48【分析】角的分类：0 锐角解析：75；162；48 【解析】【解答】90=33.75；180 =162；2 小时=2 60=120 分，120 =48（分）。故答案为：33.75；162；48。【分析】角的分类：0 锐角90，直角=90，90 钝角180，平角=180，周角=360，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此解答。三、解答题21 解：2400+80=2000+80=2080（元）答：六（2）班的捐款数是2080 元。【解析】【分析】根据分数乘法的意义先计算出六（1）班的，再加上 80 元捐款求出六（2）班捐的钱数。22 180（1-）=180=150（吨）答：十一月份用水150 吨。【解析】【分析】根据题意可知，把十月份的用水吨数看作单位“1”，用十月份的用水吨数（1-）=十一月份的用水吨数，据此列式解答。23 65（1-）=65=52（元）答：国庆期间的售价是52 元。【解析】【分析】由题意可知，把原件价看作单位“1”，降价就是现价比原价降低。本题数量之间存在以下相等关系：售价=原价 （1-），据此代入数据即可解答。24 解：56 21（人）答：六（1）班参加社团活动的男生有21 人。【解析】【分析】六（1）班参加社团活动的男生人数=六（1）班的学生数 参加社团活动的人数占全班人数的几分之几 男生人数占了参加社团活动人数的几分之几。25 9（1-）=9=（m）答：这卷彩纸还剩m。【解析】【分析】根据题意可知，把这卷纸的总量看作单位“1”，用这卷纸的总长度 剩下的占这卷纸的分率=剩下的长度，据此列式解答。26 12（1-）=12=6（千米）答：公路路段长6 千米。【解析】【分析】根据题意可知，把全程看作单位“1”，用全程 （1-环山路段占的分率-海滨路段占的分率）=公路路段的长度，据此列式解答。