甘肃省酒泉市2021届新高考第二次质量检测生物试题含解析.pdf

甘肃省酒泉市 2021 届新高考第二次质量检测生物试题一、单选题（本题包括25 个小题，每小题2 分，共 50 分每小题只有一个选项符合题意）1某雌雄同花植物花色有红色和白色两种，受一对等位基因控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示，相关推断不正确的是组别杂交方案杂交结果甲组红花 红花红花:白花=9:1 乙组红花 白花红花:白花=7:1 丙组白花 白花全为白花A根据甲组结果，可以判断红花为显性性状B甲组结果没有出现3:1 性状分离比最可能的原因是发生突变C乙组亲本的红花植株中，纯合子与杂合子的比例为3:1 D乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子【答案】B【解析】【分析】分析表格：甲组实验中，红花和红花杂交，后代出现白花，说明红花对白花为显性性状，设控制红花的基因为 A，则甲组亲本基因型有AA AA、AA Aa、AaAA、AaAa；乙组亲本基因型为AA aa、Aaaa；丙组亲本基因型为aaaa。【详解】由分析可知，根据甲组结果，可以判断红花为显性性状，A 正确；由分析可知，甲组结果没有出现3：1性状分离比的原因是红花亲本中并非都是杂合子，因此甲组结果没有出现3：1 性状分离比，B 错误；乙组中的白花个体为隐性纯合子，因此 F1中 7 红花：1 白花就代表了亲代中的所有红花亲本产生的配子比例为显性基因：隐性基因=7：1，即红花植株中AA：Aa=3：1，C正确；根据分析可知，乙组亲本基因型为AA aa、Aa aa，故乙组杂交的后代中红花均为杂合子，D正确。故选 B。2某人由温暖的室内来到寒冷户外，其散热量、产热量与出户前比较，下列叙述正确的是（）A散热量增加，产热量增加B散热量增加，产热量减少C散热量减少，产热量增加D散热量减少，产热量减少【答案】A【解析】【分析】恒温动物在低温环境中要及时减少散热，增加产热，而在高温环境中要减少产热，增加散热，这样才能维持体温相对稳定。人是恒温动物，体温是相当稳定的。人体在安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程释放热量。人体主要是依靠增加肌肉活动来增加热量的，因为骨骼肌收缩时能释放大量的热。在寒冷环境中，寒冷刺激皮肤冷感受器引起骨骼肌不由自主地反射性收缩，这便是战栗。温度越低，战栗越强，释放热量越多，因而可保持体温不变。同时，全身脂肪代谢的酶系统也被激活起来，脂肪被分解、氧化，释放热量。人体也和无机物一样，通过传导、辐射、对流、蒸发等物理方式散热。物理散热都发生在体表，故皮肤是主要的散热器官。【详解】由分析可知，人是恒温动物，体温是相对稳定的，恒定体温的维持是产热与散热处于动态平衡的结果，当人体处于寒冷环境中时，由于散热量增加，体内的产热量也要增加，此时机体的调节为：寒冷刺激皮肤冷感受器引起骨骼肌不由自主地反射性收缩，这便是战栗。温度越低，战栗越强，释放热量越多，因而可保持体温不变。同时，全身脂肪代谢的酶系统也被激活起来，脂肪被分解、氧化，释放热量，因此，当人由温暖的室内来到寒冷户外，其散热量、产热量与出户前比较表现为散热量增加，产热量增加，即A 正确。故选 A。3红酸汤是苗族人民的传统食品，它颜色鲜红、气味清香、味道酸爽。以番茄和辣椒为原料的红酸汤制作流程如下。下列相关叙述中正确的是（）A红酸汤制作过程中用到的微生物主要是醋酸菌B装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量C装坛时不装满的原因是为了促进微生物繁殖D红酸汤的制作中发酵时间越长，口味越纯正【答案】B【解析】【分析】红酸汤制作需要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜品有一股特别的风味提升菜品的口感。【详解】A、红酸汤制作过程中用到的微生物主要是乳酸菌，A 错误；B、装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量，B 正确；C、装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是防止番茄发酵后液体膨胀外溢，C错误；D、如果发酵时间过长，会影响口感，D 错误。故选 B。4某淡水湖曾经水草稀少，经过治理后，现在水草茂盛、鱼游虾嬉、鸟戏湖面，生物资源逐渐丰富。下列有关叙述错误的是（）A可以用标志重捕法调查湖中某种鱼的种群密度B湖泊浅水区和深水区生物种类不同体现的是群落的水平结构C该淡水湖中的水草、鱼、虾、鸟构成了一个群落D该湖由曾经的水草稀少演替至现在的水草茂盛属于次生演替【答案】C【解析】【分析】1、种群是在一定空间和时间内，同种生物所有个体的集合体。种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，其中种群密度是种群最基本的数量特征。种群是生物进化和繁殖的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。2、群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。3、调查种群密度常用样方法和标志重捕法，样方法适用于植物和活动能力弱、活动范围小的动物，标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物。调查物种丰富度可用取样器取样法调查。【详解】A、鱼活动范围较大，可以用标志重捕法调查其种群密度，A 正确；B、湖泊浅水区和深水区生物种类不同体现的是群落的水平结构，B正确；C、群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，而该淡水湖中的水草，鱼、虾、鸟属于该淡水湖的部分生物，C错误。D、该湖由曾经的水草稀少演替至现在的水草茂盛属于次生演替，D 正确。故选 C。【点睛】本题主要考查种群和群落，考查学生的理解能力。5小麦原产西亚，两河流域是世界上最早栽培小麦的地区。学者推断在四千多年前小麦通过“丝绸之路”传入中国。下列相关叙述正确的是（）A农田中小麦种群的空间特征可能呈镶嵌分布B将大豆与小麦轮作可以提高氮元素的利用率C麦田中的微生物可将有机物分解，释放的能量供小麦利用D拓荒种麦导致群落发生初生演替，改变了自然演替的速度和方向【答案】B【解析】【分析】1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。2、人类可以砍伐树木，填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。【详解】A、种群的空间特征包括均匀分布、随机分布和集群分布，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，水平结构具有镶嵌分布的特点，A 错误；B、大豆根部的根瘤菌具有固氮作用，将大豆与小麦轮作可以提髙氮元素的利用率，B正确；C、能量只能单向流动，不能循环利用，C错误；D、拓荒种麦过程中发生的是次生演替，D 错误。故选 B。6下列关于细胞及其化合物的叙述，正确的是（）A蓝藻吸收传递转换光能的色素分布于类囊体膜上B大肠杆菌拟核的基因成对分布于同源染色体的相同位置上C洋葱根尖分生区细胞的线粒体含有DNA、RNA D人的口腔上皮细胞内质网中的酶均能催化蛋白质的合成与加工【答案】C【解析】【分析】蓝藻属于原核细胞，在细胞质基质中存在有叶绿素和藻蓝素因此可以进行光合作用。线粒体中含有DNA、RNA 和核糖体，是一种半自主性的细胞器，识记细胞的结构和相关化合物的功能是本题的解题关键。【详解】A、蓝藻为原核细胞，不具有叶绿体，A 错误；B、大肠杆菌为原核细胞，其拟核中的基因成单存在，不具有染色体，B错误；C、真核生物的线粒体含有少量DNA，能够转录合成RNA，C正确；D、内质网不仅参与蛋白质的合成与加工，也参与脂质的合成，由于酶的催化作用具有专一性，因而内质网中的酶不是都能催化蛋白质的合成与加工，D 错误。故选 C。7幽门螺杆菌是一种微厌氧菌，世界上近乎一半的人口都受过幽门螺杆菌的感染，世界卫生组织也将幽门螺杆菌定义为一类致癌因子。将其与人的造血干细胞进行比较，下列说法正确的是（）A两者都含有mRNA、tRNA 和 rRNA B两者都可以通过有丝分裂增殖C两者都含有线粒体和核糖体两种细胞器D前者遗传物质是RNA，后者遗传物质是DNA【答案】A【解析】【分析】幽门螺杆菌为原核细胞，人的造血干细胞为真核细胞，真核细胞和原核细胞的比较：类别原核细胞真核细胞细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂【详解】A、幽门螺杆菌是原核生物，人的造血干细胞是真核细胞，两种细胞都含有mRNA、tRNA 和 rRNA，A 正确；B、有丝分裂是真核细胞分裂的方式，幽门螺杆菌不能进行有丝分裂，B错误；C、幽门螺杆菌属于原核生物，细胞中不含线粒体，C 错误；D、两种细胞遗传物质都是DNA，D 错误。故选 A。8图 1 为生物体内某生理过程示意图，图2 为生物体遗传信息传递示意图。下列叙述正确的是（）A共有两种RNA 参与图 1 所示过程B噬菌体和酵母菌均可发生图1 所示过程C人体细胞中不可能发生图2 中 过程D图 2 中 过程均发生碱基互补配对【答案】D【解析】【分析】分析图示：图1 表示原核生物遗传信息的转录和翻译过程，图2 表示中心法则及发展，表示 DNA 的复制、表示遗传信息的转录、表示翻译，表示 RNA 自我复制，表示逆转录。【详解】A、图 1 所示过程为转录和翻译，mRNA 作为翻译的模板，tRNA 识别并携带氨基酸，rRNA 参与核糖体的合成，故三种RNA 均参与图1 所示过程，A 错误；B、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能单独进行图1 过程；酵母菌是真菌，需要先在细胞核中进行转录进而在核糖体中进行翻译，B 错误；C、是逆转录过程，当HIV 侵入人体后可以在T 淋巴细胞中发生 过程，C错误；D、图 2 中 DNA 复制、转录、翻译、RNA 复制、逆转录过程均遵循碱基互补配对原则，D正确。故选 D。9新型冠状病毒（以下简称新冠病毒）是一种单链正股RNA（+RNA）病毒，下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图，下列叙述中不正确的是（）A+RNA既是新冠病毒的遗传物质，也能起到mRNA 的作用B图中 、指的都是RNA复制过程C图中的M 酶包括逆转录酶和RNA 复制酶D翻译的场所是宿主细胞的核糖体，一条+RNA 模板能翻译出多条肽链【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示表示新型冠状病毒在宿主细胞肠道内增殖的过程，、过程都表示RNA的自我复制过程，需要RNA聚合酶，则M 表示 RNA聚合酶。此外还以新型冠状病毒的+RNA为模板翻译形成病毒的结构蛋白和相应的+RNA 组装成子代新冠病毒。【详解】A、+RNA既是新冠病毒的遗传物质，也能作为翻译的模板，起到mRNA 的作用，A 正确；BC、据上分析可知，图中、都表示 RNA 复制过程，需要RNA聚合酶，即M 表示 RNA 聚合酶，B 正确，C错误；D、病毒没有细胞结构，翻译必须借助宿主细胞的核糖体，一条+RNA 模板能与多个核糖体结合翻译出多条相同的肽链，D 正确。故选 C。10关于原核细胞的说法，正确的是（）A原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同B原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物D所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以 DNA 分子为遗传物质【答案】D【解析】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的相关知识,要求学生能够识记并分析比较两者的异同之处.A.原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核,没有染色体,但有一个环状的DNA 分子,位于无明显边界的区域叫拟核,A 错误B.原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,仅有核糖体一种细胞器,大多数原核细胞有细胞壁,B 错误C.蓝藻细胞内没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,是自养生物.C 错误D.具有细胞结构的生物,遗传物质都是DNA,所有原核细胞都有细胞膜、细胞质（核糖体）,D 正确.答案选 D 点睛:记住原核细胞与真核细胞区别的判断依据:11下图为反射弧局部结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A结构 为过程 及其释放的递质移动到 供能B神经递质存在于 内，可避免被细胞内其他酶系破坏C结构 膜电位的变化与其选择透过性密切相关D兴奋传导到，使膜对Na+的通透性增强，电位变为外负内正【答案】A【解析】【分析】分析题图：该图为突触结构图，其中 为线粒体、为突触小泡（内含神经递质）、为突触前膜、为突触后膜、为神经递质，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，故兴奋只能从突触前膜传向突触后膜。【详解】A、过程 神经递质的释放方式为胞吐，结构 线粒体为神经递质的释放提供能量，但是神经递质扩散到 突触后膜并与受体结合，不需要线粒体提供能量，A 错误；B、神经递质存在于 突触小泡内，可避免被细胞内其他酶系破坏，B 正确；C、结构 突触后膜膜电位的变化是钠离子通道打开，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位，说明与其选择透过性密切相关，C正确；D、兴奋传导到 神经递质，使膜对Na+通透性增强，引起Na+内流，膜电位变为外负内正，D 正确。故选 A。12下列关于人类与环境的叙述，错误的是（）A深海地壳热裂口的生物其能源来自地热和硫化氢的氧化B温室效应使地球表面的热逸散增加，俘获热减少C臭氧减少能使农作物和水产品的产量均减少D水土流失的冲积物是引起水体污染的污染物【答案】B【解析】【分析】本题考查全球性的环境问题，包括火山爆发、温室效应、臭氧层漏洞、水土流失等环境问题，回忆和梳理相关知识点，结合选项分析答题。【详解】A、深海地壳热裂口能源来自于地热和硫化氢的氧化，A 正确；B、温室效应使地球表面的热逸散减少，俘获热增加，B 错误；C、臭氧减少能使农作物和水产品的产量均减少，C正确；D、水土流失的冲积物是引起水体污染的污染物，D 正确。故选 B。13皇城根遗址公园以“绿色、人文”为主题，塑造了“梅兰春雨、御泉夏爽、银枫秋色、松竹冬翠”四季景观。公园凭借其注重生态效益的绿化设计，在北京市精品公园评比中入选。以下相关叙述错误的是（）A应尽量选用当地树种，为本地动物提供更适宜的栖息环境B遗址公园的生物群落由混栽的70 多个树种组成C公园绿化率高达90%以上，利于缓解城市污染状况D各类植物混栽，合理布局，实现了人文与自然的和谐统一【答案】B【解析】【分析】生物入侵会严重破坏生物的多样性，破坏生态平衡，加速物种的灭绝，所以在引种过程中应慎重。群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，包括生产者、消费者和分解者。【详解】A、在树种选择过程中，需要考虑外来物种入侵因素，因此应尽量选用当地树种，为本地动物提供更适宜的栖息环境，A 正确；B、该公园的生物群落应包括该地所有的植物、动物和微生物，B 错误；C、绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有些植物还能吸收空气中的有害物质，所以绿化率升高可有利于缓解城市污染状况，C 正确；D、各类植物混栽，布局美观，还能维持该生态系统的稳定，实现了人文与自然的和谐统一，D 正确。故选 B。14下图为某二倍体动物的2 个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）。下列叙述正确的是（）A甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目是此动物体细胞的两倍B甲图所示细胞若发生片段2 与 3 的交换，则此变异为染色体结构变异C乙图中A 与 a是一对等位基因，该细胞内正在发生同源染色体的分离D乙图所示细胞分裂产生的子细胞是体细胞，且遗传信息完全相同【答案】B【解析】【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体（1 和 3、2 和 4），且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，此时细胞质均等分裂，说明该动物的性别为雄性；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。【详解】A、甲图表示减数第一次分裂后期，染色体数目与此动物体细胞相同，A 错误；B、甲图中2 和 3 是非同源染色体，它们交换片段属于染色体结构变异（易位），B 正确；C、乙图表示有丝分裂后期，不会发生同源染色体的分离，C 错误；D、由乙图所示细胞标出的基因可知，两个子细胞所含的遗传信息不同，D 错误。故选 B。15下图是某植物在晴天和阴天两种不同的环境条件下，净光合速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A由 a b 段可以看出，此时限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度和CO2浓度B在 fh 对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加Chi 段的变化可能与植物体内脱落酸的含量增加有关D j 点时，叶肉细胞内光合速率等于呼吸速率【答案】C【解析】【分析】阴天条件下，光照较弱，温度较低，光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素，A 错误；在fh 对应时段，净光合速率大于0，有机物总量一直在积累，B 错误；.hi 段气孔关闭，脱落酸能诱导气孔关闭，因此h i 段的变化可能与植物体内脱落酸的含量增加有关，C正确；j 点时，植物光合作用速度等于呼吸作用，因此叶肉细胞内光合速率大于叶肉细胞内呼吸速率，D 错误。【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【名师点睛】净光合速率=总光合速率-呼吸速率，当净光合速率大于0 时，表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度；小于0 时，则表明光合作用小于呼吸作用。【详解】请在此输入详解！16据表分析，下列说法正确的是（）组别质量分数为3%的淀粉溶液(mL)2 一2 一2 一质量分数为3%的蔗糖溶液(mL)一2 一2 一2 质量分数为2%的 a-淀粉酶溶液(mL)1 1 1 1 1 1 反应温度(C)0 0 60 60 100 100 碘液2 滴2 滴2 滴2 滴2 滴2 滴注：表中“-”表示没有添加。A -淀粉酶溶液的用量是无关变量B两组实验可用于验证酶的专一性C三组实验可说明温度能影响酶活性D设计上述实验的目的是验证酶的专一性【答案】A【解析】【分析】1分析表格可知，该实验的自变量是底物的种类和温度，可以用于探究酶的专一性或探究影响酶活性的因素。2探究某自变量对因变量的影响实验中，无关变量要保持相同且适宜。【详解】A、根据表格数据可知，该实验的自变量是底物的种类和温度，所以-淀粉酶溶液的用量是无关变量，A正确；B、两组实验的温度不是适宜温度，此温度下酶不能正常发挥作用，所以不能用于验证酶的专一性，B 错误；C、-淀粉酶不能催化蔗糖水解，故不能说明温度能影响酶活性，C错误；D、该实验的目的是探究温度对酶活性的影响以及验证酶的专一性，D 错误。故选 A。【点睛】本题结合表格中实验步骤，考查了探究影响酶活性的因素以及酶专一性的实验，要求学生掌握实验设计的原则，根据表格确定实验的自变量，明确无关变量要保持相同且适宜。17下列有关基因工程操作工具的叙述，正确的是（）A限制酶能识别并切割DNA 任意序列BDNA 连接酶与Taq 酶的作用位点不同C没有与目的基因重组的质粒不可以进入受体细胞D使用质粒作为载体可以避免目的基因在受体内被分解【答案】D【解析】【分析】基因工程是狭义的遗传工程，基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因（即目的基因）在宿主细胞中稳定高效地表达。为了实现基因工程的目标，通常要有多种工具酶、目的基因、载体和宿主细胞等基本要素，并按照一定的程序进行操作。基因工程的工具包含限制性核酸内切酶、DNA 连接酶和载体，载体是运载着外源 DNA 进入宿主细胞的“车子”，即运载工具，除质粒外，基因工程的载体还有 噬菌体、植物病毒和动物病毒。限制性核酸内切酶是能够识别和切割DNA 分子内一小段特殊核苷酸序列的酶，DNA 连接酶的作用是将具有末端碱基互补的外源基因和载体DNA 连接在一起，形成的DNA 分子称为重组DNA 分子。【详解】A、限制酶只能识别和切割DNA 分子内一小段特殊核苷酸序列，具有专一性，不能识别并切割DNA 任意序列，A 错误；B、DNA 连接酶与Taq 酶（一种DNA 聚合酶）的作用位点都是两个核苷酸之间的磷酸二酯键，B错误；C、没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞，C错误；D、裸露的目的基因很容易丢失或遭受宿主细胞的降解，使用质粒作为载体可以避免目的基因在受体内被分解，D 正确。故选 D。18小鼠Rictor基因的正常表达与精子的发生密切相关，敲除该基因的小鼠会出现无精症。研究人员利用流式细胞仪对正常鼠和敲除鼠睾丸生精小管中的细胞进行了DNA含量测定，结果如下图（精原细胞DNA含量为2C）。下列说法正确的是ADNA含量为2C和1C的细胞分别对应精原细胞和精子B与正常鼠相比，敲除鼠的初级精母细胞数量显著下降C据图推测敲除鼠精子形成过程阻滞在减数第二次分裂期间DDNA含量由2C到4C的变化过程中会发生基因重组【答案】C【解析】【分析】1、有丝分裂过程中染色体和DNA 含量变化规律（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA 变化：间期加倍（2N 4N），末期还原（2N）。2、减数分裂过程中染色体和DNA 含量变化规律：减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n n DNA数目4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n【详解】A、DNA 含量为 2C的细胞对应精原细胞和次级精母细胞，1C的细胞对应精子，A 错误；B、与正常鼠相比，敲除鼠的初级精母细胞数量显著增多，B错误；C、结果显示，Rictor 基因敲除鼠中1C的细胞显著下降，说明敲除鼠精子形成过程阻滞在2C-C，即阻滞在减数第二次分裂期间，C正确；D、DNA 含量由 2C到 4C的变化过程是DNA 的复制，会发生基因突变但不会发生基因重组，D 错误；。故选 C。【点睛】本题结合曲线图考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，识记有丝分裂和减数分裂过程中DNA 变化规律，通过分析题干和题图获取信息是解题的关键。19关于遗传物质的研究，下列说法正确的是（）A Watson 和 Crick 提出 DNA 双螺旋结构模型而发现DNA 是遗传物质B格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验发现DNA 是遗传物质C通过烟草花叶病毒感染烟草的实验证明DNA 是遗传物质D赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记的T2 噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA 是遗传物质【答案】D【解析】【分析】Watson 和 Crick 提出 DNA 双螺旋结构，而格里菲斯、赫尔希和蔡斯等人通过实验证明遗传物质是DNA；格里菲斯的实验证明S菌体内存在“转化因子”，而并未提及“转化因子”的化学本质是DNA；通过烟草花叶病毒的实验证明RNA 也是某些生物（RNA 病毒）的遗传物质；赫尔希和蔡斯分别用32P 和35S标记噬菌体分别侵染大肠杆菌，通过实验的结果证明遗传物质是DNA。【详解】A、Watson 和 Crick 只是提出DNA 双螺旋结构模型的两位科学家，A 错误；B、格里菲斯通过肺炎双球菌的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌存在“转化因子”，艾弗里团队证明DNA 是“转化因子”，故 DNA 是遗传物质，B错误；C、通过烟草花叶病毒感染烟草的实验证明RNA 也是遗传物质，C错误；D、赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA 是遗传物质，D 正确。故选 D。20科学家把等量的小白鼠败血症病毒(一种 RNA病毒)颗粒加入到甲、乙两支试管中，其中甲试管中含有带放射性标记的脱氧核糖核苷三磷酸缓冲溶液，乙试管中含有带放射性标记的核糖核苷三磷酸缓冲溶液。一段时间后，甲试管中能检测到含有放射性的核酸，乙试管中不能检测到含有放射性的核酸。下列叙述错误的是（）A甲试管中不能检测到子代病毒B乙试管中无放射性核酸的合成是因为缺少能量C该病毒颗粒中含有与DNA 合成有关的酶D加入 RNA 酶，甲试管中放射性核酸会明显减少【答案】B【解析】【分析】分析题干实验：甲试管中加入了RNA病毒的颗粒和含有带放射性标记的脱氧核糖核苷三磷酸缓冲溶液，一段时间后，甲试管中能检测到含有放射性的核酸，说明甲试管中发生了逆转录过程，以RNA 为模板合成了 DNA，说明该病毒为逆转录病毒；而乙试管中加入了RNA 病毒的颗粒和带放射性标记的核糖核苷三磷酸缓冲溶液，一段时间后，乙试管中不能检测到含有放射性的核酸，说明乙试管中不能发生核酸的合成过程，因为缺少相关的酶，即DNA 聚合酶。【详解】A、甲试管中没有转录合成RNA 和翻译合成蛋白质的条件，因此不能检测到子代病毒，A 正确；B、该病毒为逆转录病毒，乙试管中无放射性核酸是因为缺少原料，B 错误；C、甲试管中有DNA 产生，所以该病毒颗粒含有与DNA 合成有关的酶(逆转录酶)，C正确；D、加入 RNA 酶，病毒模板减少，故甲试管中放射性核酸明显减少，D 正确。故选 B。【点睛】本题结合实验，考查中心法则的相关知识，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，再结合题中实验结果得出正确的实验结论。21下列关于植物生长调节剂应用的叙述，正确的是（）A使用生长素类似物可以补救大豆未授粉造成的减产B使用赤霉素处理玉米可以获得抗倒伏的矮壮植株C使用细胞分裂素可用于收获后农产品的储存保鲜D温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成【答案】C【解析】【分析】植物生长调节剂是人工合成的具有与植物激素相类似的生理作用的化学物质。赤霉素的作用是促进生长，解除休眠。生长素的作用是促进细胞生长，促进枝条生根，促进果实发育等。细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化。【详解】A、生长素类似物可促进未受粉的子房发育形成无子果实。大豆收获的是种子，未授粉时胚珠不能发育成种子，所以使用生长素类似物不能补救大豆未授粉造成的减产，A 错误；B、赤霉素可促进茎秆伸长，使植株增高，使用赤霉素处理玉米不能获得抗倒伏的矮壮植株，B 错误；C、细胞分裂素的主要作用是促进细胞的分裂，延缓衰老，常用于蔬菜、水果等保鲜储存，C正确；D、乙烯可促进果实的成熟，不能促进果实的形成，D 错误。故选 C。22下列与叶绿体相关的叙述，错误的是（）A用高倍显微镜观察叶绿体时不需要对叶绿体进行染色B胡萝卜素在层析液中溶解度最小，随层析液扩散的速度最快C恩格尔曼用实验证明了叶绿体主要吸收红光和蓝紫光D可用差速离心法将叶肉细胞中的叶绿体分离出来【答案】B【解析】【分析】叶绿体是光合作用的场所，存在于能进行光合作用的植物细胞中，叶绿体是具有双膜结构的细胞器，叶绿体的类囊体膜上含有能吸收光能的光合色素，光合色素包括叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素，不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上扩散速率不同，因此可以用纸层析法将不同的光合色素分离；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【详解】A、叶绿体本身呈现绿色，观察叶绿体时不需要对其染色，A 正确；B、胡萝卜素在层析液中溶解度最大，随层析液扩散速度最快，B 错误；C、恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，好氧性细菌聚集在红光和蓝紫光区，说明叶绿体主要吸收红光和蓝紫光，C正确；D、分离各种细胞器的方法是差速离心法，D 正确。故选 B。232020 年席卷全球的新型冠状病毒，人感染了以后会出现呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。严重者可导致肺炎、严重性呼吸综合征、肾衰竭甚至死亡。下列相关叙述正确的是（）A新型冠状病毒具有核糖体，能独立合成自身的蛋白质B新型冠状病毒以无丝分裂的方式进行增值C新型冠状病毒的遗传物质中，嘌呤总数一定等于嘧啶总数D冠状病毒感染后，免疫系统会对肺部细胞进行攻击而引发肺炎，此时可以通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗【答案】D【解析】【分析】病毒是非细胞生物，没有独立的代谢系统，专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA 病毒和 RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。【详解】A、新型冠状病毒为非细胞生物，不具有核糖体，也不能独立合成自身的蛋白质，A 错误；B、新型冠状病毒通过在宿主细胞内寄生完成增值过程，B 错误；C、新型冠状病毒的遗传物质是RNA，RNA 通常为单链结构，故其中的嘌呤总数一般不等于嘧啶总数，C错误；D、冠状病毒感染后，免疫系统会对肺部细胞进行攻击而引发肺炎，为保护肺部细胞，此时可以通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，同时需要设法抑制冠状病毒的增殖，D 正确。故选 D。24下列有关动物或人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A正常人大量饮用水后，胃肠腔内渗透压下降，抗利尿激素分泌减少B寒冷环境中，机体通过增强细胞代谢和收缩毛细血管来增加产热C花粉等作为过敏原引发的免疫反应，不具有一定的特异性、记忆性D胰岛素随体液运输与靶细胞结合后直接参与细胞内多种生命活动【答案】A【解析】【分析】体温调节的过程是产热量等于散热量，是神经调节和体液调节共同作用的结果，其中参与调节的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素；无机盐调节也是神经调节和体液调节共同作用的结果，其中参与调节的主要激素是抗利尿激素；过敏反应属于体液免疫，有抗体和记忆细胞的产生；激素既不作为细胞结构，也不能参与细胞内多种生命活动，只是调节细胞代谢活动。【详解】A、当正常人大量饮用水后，胃肠腔内渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量增多，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，A 正确；B、毛细血管收缩可以减少散热，而非增加产热的途径，B 错误；C、过敏反应属于非首次免疫，是特异性免疫，机体对过敏原具有记忆性，C错误；D、胰岛素等激素既不作为细胞结构，也不能参与细胞内多种生命活动，D 错误。故选 A。【点睛】激素的作用特点：微量高效，随体液运输，作用于靶细胞、靶器官。25白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环而分布到身体各处。下列有关白蛋白的叙述中，正确的是A白蛋白增多，会引起组织水肿B白蛋白减少，会使尿液量增多C白蛋白减少，O2运输能力减弱D白蛋白增多，机体免疫力增强【答案】B【解析】【分析】【详解】A、白蛋白增多，血浆的渗透压增多，组织液减少，不会引起组织水肿，A 错误；B、白蛋白减少，血浆渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，尿液增多，B正确；C、白蛋白没有运输氧气的能力，C 错误；D、白蛋白的主要作用是维持血浆渗透压，不参与免疫调节，D 错误二、非选择题（本题包括5 个小题，共50 分）26人体内的t-PA 蛋白能高效降解由血纤维蛋白凝聚而成的血栓，是心梗和脑血栓的急救药。（1）为心梗患者注射大剂量的基因工程t-PA会诱发颅内出血。研究证实，将t-PA第 84 位的半胱氨酸换成丝氨酸，能显著降低出血副作用。据此，先对天然的t-PA 基因进行改造，再采取传统的基因工程方法表达该突变基因，可制造出性能优异的t-PA 突变蛋白，该工程技术称为_。（2）若获得的t-PA 突变基因如图所示，那么质粒pCLY11需用限制酶 _和_切开，才能与 t-PA 突变基因高效连接。（3）将连接好的DNA 分子导入大肠杄菌中，对大肠杆菌接种培养。在培养基中除了加入水、碳源、氮源等营养物质外，还应加入_进行选择培养，以筛选成功导入pCLY11的细菌。配置好的培养基通常采用 _法进行灭菌。（4）对培养得到的菌落进行筛选，其中菌落为 _色的即为含t-PA 突变基因重组DNA 分子的大肠杆菌。得到的大肠杆菌能否分泌t-PA突变蛋白，可通过该细胞产物能否与_特异性结合进行判定。【答案】蛋白质工程XmaI BglII 新霉素高压蒸汽灭菌法白t-PA蛋白抗体【解析】【分析】本题考查基因工程和蛋白质工程的相关知识。基因工程的基本操作步骤：获取目的基因构建基因表达载体导入受体细胞得到转基因生物目的基因检测与鉴定。蛋白质工程可以通过基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造新的蛋白质以满足人类的生产和生活的需求。【详解】（1）对天然的t-PA 基因进行改造，以制造出性能优异的t-PA 突变蛋白的技术称为蛋白质工程；（2）如图所示，由于目的基因的两端的碱基序列分别是CCGG、CTAG，所以应用XmaI 和 BglII 两种限制酶切割，以便于把目的基因连接到质粒pCLY11上；（3）由图 1 可知，将连接好的DNA 分子导入大肠杆菌中，含t-PA突变基因重组DNA 分子的细胞具有新霉素抗性，在培养基中应加入新霉素进行选择培养，以筛选成功导入pCLY11的细菌。配置好的培养基通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌；（4）由于限制酶切割质粒破坏了mlacZ 基因，所以含 t-PA 突变基因重组DNA 分子的细胞所长成的菌落呈白色。检查t-PA突变蛋白可用t-PA 抗体，观察能否发生特异性结合进行判定。【点睛】本题综合性较强，难度较大。理清转录中碱基互补配对原则及基因工程的核心步骤即基因表达载体的构建是解题的关键。需要注意的是：蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质。27苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效。以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1，请分析回答：（1）过程甲中使用的微生物是_，发酵温度控制在18 25，经过 1012 天后，样液中是否产生酒精，可以用_来检验。（2）利用鲜苹果制作果酒的原理（写化学反应方程式）是_。（3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得。图3 操作是分离纯化过程中利用_法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项？_（填序号）。每次划线前和结束时都需要灼烧接种环；灼烧接种环后，待其冷却后再划线；第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线；最后一次划线不能和首次划的线相接触。（4）为了保持菌种的纯净，对于长期需要保存的菌种，可以采用_的方法。（5）某同学尝试自己利用图2 装置制果醋。制作过程中进气口应_；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_。【答案】酵母菌（酸性）重铬酸钾溶液C6H12O6酶2 C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量平板划线 甘油管藏充入空气防止空气中微生物的污染【解析】【分析】据题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对果酒和果醋的制作、微生物的实验室培养等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。【详解】(1)过程甲为果酒发酵，使用的微生物是酵母菌。橙色的重铬酸甲溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色，因此，样液中是否产生酒精，可以用（酸性）重铬酸钾溶液来检验。(2)果酒发酵是利用酵母菌进行无氧呼吸产生酒精的原理，其化学反应方程式如下：。(3)依图 3 呈现的接种环可知：其接种微生物的操作方法为平板划线法。在该操作过程中应注意：每次划线前和结束时都需要灼烧接种环，以杀死接种环上残留的菌种，避免污染培养物；灼烧接种环后，待其冷却后再划线，以避免高温导致菌种死亡；第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线，以保证每次划线菌种来自上次划线末端；最后一次划线不能和首次划的线相接触，以达到得到单菌落（分离菌种）的目的。(4)对于需要长期保存的菌种，可以采用甘油管藏的方法。(5)利用图 2 装置制果醋，因发挥作用的菌种醋酸菌是一种好氧菌，所以制作过程中进气口应充入空气。为了防止空气中微生物的污染，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连。【点睛】解答本题的关键是识记和理解果酒和果醋的制作原理、流程、注意事项及影响因素等相关基础知识，掌握实验室中微生物的纯化培养的方法及保存等相关知识。在此基础上，结合问题情境，从题意和图示中提取有效信息进行相关问题的解答。28果蝇眼色基因中红眼与朱砂眼为一对相对性状，由等位基因B、b 控制。在一次实验中，偶然获得一只白眼雌果蝇，研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因E、e 有关。将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下：实验亲本F1F2雌雄雄、雄均表现为红眼：朱砂眼：白眼=4：3