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八年级语文下暑假作业答案第 9-12 页【练习三】一.三五成群三三两两无奇不有无独有偶丢三落四颠三倒四 缺衣少食接二连三第 13-15 页【练习四】一.楚楚 奕奕 耿耿 眈眈铮铮 堂堂 恢恢 吁吁赫赫 重重 洋洋 勃勃汹汹 答答 事事 凛凛翼翼 奄奄 非非 炯炯袅袅 萋萋 忡忡 脉脉茫茫 巍巍 欣欣 蒸蒸三.当往事都成记忆1.”常记”或”记”。2.”时间”为落日时分;”节令”为莲花盛开的日子。可以有不同表述，意对即可。3.示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。符合原词意境、句式结构相近即可。4.”兴尽晚回舟”。5.示例 1：生当作人杰，死亦为鬼雄。示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。四.东当铺，西当铺，东西当铺当东西第 15-18 页【练习五】二.1.春风得意-孟郊铁杵成针-李白醉翁之意-欧阳修雪泥鸿爪-苏轼2.指鹿为马-胡亥千金一笑-周幽王乐不思蜀-刘禅约法三章-刘邦第 18-20 页【练习六】二.巧读回文诗 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。三.远上寒山石径斜,白云深处有人家四.1 博客在中国有着飞速的发展2 没有任何身份限制3 丰富了人们的精神世界;使国人对事情提出了自我的主张4 有利有弊第 20-22 页【练习七】一.看词辨义 C D A B G F E H K I J L O P M N 二.课文练习 1 sh n q ng2 考虑了很多种情况3 沙漠里的奇怪现象竺可桢4 沙漠中地面被太阳一种错觉。(文中有的，自己抄)5 举例论证6 略三.阅读下列 文后问题 1 斜掠 从容 双翼如浮圈2 乡愁3 从侧面烘托海燕的高大形象4 怒吼的大海狂风吼叫 雷声轰响5 正面描写侧面烘托表达了作者对美��第 26-27 页【练习九】一.1.sh n 2.chu 3.shn 4.f 5.b o 6.z 二.1.近水远山皆有情2.相貌语言，四面八方虽各别/相貌语言，南北东西虽各别3.互联网有利有弊。(互联网是把双刃剑。)禁锢丰富力的想象发挥，限制鲜活思想情感的表达和鲜明个性的张扬。”因联网”的翻译简洁易记，但仅是音译。”互联网”凸显网络特点，使人一目了然。”它完全符合文艺创作”句中加”的思想规律”给人们的生活带来诸多不便和伤心”句中，”伤心”改为”烦恼”(或”痛苦”)。四.精读和背诵1.读书要取得理想的效果，还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。2.有助于透彻地理解著作内容，从而丰富学识;解决教学与研究中的实际问题;有效提高写作能力。3.古今中外4.门：某个问题钥匙：某个观点5.乙处。第 5 段是论读书与作文的关系。这句话正是总结读书与作文的关系，因此应放在这里。6 B 第 29-31 页【练习十】二.臣书第一，陛下亦第一。我的书法在所有大臣中数第一，陛下书法在历代帝王中数第一。三.1.指：从身体到灵魂整个儿都变成他2 羡慕别人最宝贵的还是自己真正成为自己可不是一件容易的事3.事务的一架机器：一个人总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考总是为外在的事务忙碌,没有自己的内心生活,4.C 5.“这一标准”是:对积极人生的独特领悟和坚守理解：自己的人生只有亲身经历才有意义，才能让自己与众不同。四.4.悬梁刺股5.宋濂勤奋手录书第 32-34 页【练习十一】一.你会读这些姓么 Run pi o hu zh z ng g sh ng sh n xi zh i n ng u二.你能根据提示 手舞足蹈袖手旁观心灵手巧眼明手快心狠手辣情同手足手到擒来手忙脚乱得心应手束手待毙妙手回春一手遮天握手言和三.巧填春字诗 春蚕 春色 春江 春风 春眠四.阅读刘心武 1 错过还可以挽回把握，但过错一去不复返2 失去了某个机会犯下不可挽回的错误3 能意识到自己错过了什么，在能力4 小的错过人生最根本的追求在人生前进的道路上，犯下一点小错不要紧，最重要的是不能错过人生最根本的追求5 老人是想：失去的东西一去不复返，不必再去追回
