部编版小学语文五年级上册第六单元小结和单元测试卷及答案.pdf
部编版小学语文五年级上册第六单元测试卷第六单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字魄(p)抑(y)颓(tu)耽(dn)兜(du)茧(ji n)栈(zhn)冤(yun)僻(p)榜(bn)兼(ji n)腼(min)腆(ti n)誊(t n)篇(pi n)歧(q)谨(j n)(2)难写的字脊:注意上部不是“火”字。龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。酸:左右结构,左部是“酉”不是“西”,不要忘写短横。蚕:上下结构,上部的撇、捺要盖住下部。暑:上部的“日”要写扁。(3)多音字挣?(挣钱)?(挣扎)龟?(龟裂)?(乌龟)钉?(钉鞋)?(钉马掌)圈?(圈套)?(羊圈)?(圈进)2.词(1)必须掌握的词失魂落魄辞退压抑颓败忙碌噪声震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业(2)近义词疲惫疲乏噪声噪音数落责备忙碌繁忙耽误耽搁吃惊惊讶震耳欲聋 震天动地失魂落魄 魂不守舍珍贵宝贵朦胧模糊艰难艰辛教训教育盛大浩大心酸难过炎热闷热嘲笑讥笑启迪启发恋恋不舍 依依不舍腼腆害羞誊写抄写敬仰仰慕歧途邪途赞赏赞扬谨慎审慎(3)反义词陷入浮出忙碌清闲瘦小高大连续中断疲惫轻松立刻迟缓震耳欲聋鸦雀无声便宜昂贵节省浪费偏僻热闹炎热寒冷渐渐迅速破旧崭新明显隐蔽精彩糟糕慈祥严厉歧途正路赞赏贬斥紧张松弛谨慎疏忽(4)词语归类AABB 式词语:恍恍惚惚密密层层结结实实类似的词语:匆匆忙忙整整齐齐真真切切清清楚楚忙忙碌碌朦朦胧胧AABC 式词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞碌碌无为窃窃私语亭亭玉立生生不息愤愤不平ABAC 式词语:人山人海各式各样类似的词语:无缘无故呆头呆脑百发百中一心一意载歌载舞无影无踪ABCC 式词语:得意扬扬类似的词语:行色匆匆怒气冲冲白发苍苍余音袅袅温情脉脉雄心勃勃含有近义词的词语:失魂落魄类似的词语:见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将量词:一本小说一对眼睛一听水果罐头一间小客栈一双深筒钉鞋一只泥灶一家电影公司动词:扫视一遍散发热量离开家乡报考学校领略诗画意境抓紧时间挡住视线等待父亲需要鼓励修饰词:疲惫的眼睛皱皱的毛票龟裂的手指手脚并用的机械忙碌状态恋恋不舍的心思相当糟糕的诗警告的力量爱的鼓舞与亲情有关的词语大爱无边情深似海体贴入微恩重如山寸草春晖骨肉至亲血浓于水二、佳句积累1.夸张句正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。“身在蒸笼”是对当时“热”的一种夸张说法,热量来自几个方面:酷暑炎夏,不能开窗;七八十个女人;七八十只灯泡。2.精彩句(1)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。这句话是说“我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的,从体谅母亲的角度考虑,一定把钱用在该用的地方。(2)万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!这句话是说“我”童年时因为家里穷,买不起任何玩具。父亲做的万花筒,对“我”有着无穷的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美,更是对父亲的感激。(3)我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。从父亲的背影中,“我”更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到了父爱的伟大。(4)我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。这句话是说作者明白了这样的道理:父亲的批评,是怕自己骄傲而以这样的方式来告诫;母亲的夸奖,是鼓励自己以后做到更好,这是爱的两种不同方式。三、考试要点写出细节描写中蕴含的感情,是考试的一个考查点。常见的考查形式:四、考试热点1.慈母情深 多以阅读理解题的形式考查对重点词语或重点句子、段落的理解。2.父爱之舟常考查作者描述了梦中的哪些场景,课文以“父爱之舟”为题有什么作用等。3.“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文常以阅读题的形式来考查,经常针对父亲和母亲对“我”的作品的不同评价及出发点是什么来展开。4.日积月累,常以填空的形式来考查背诵和默写。五、“1+X”阅读推荐篇目:史铁生秋天的怀念推荐理由:秋天的怀念 描述了史铁生对已故母亲的回忆,表现了史铁生对母亲深切的怀念和对母爱的赞美,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对从前对母亲不解的懊悔,令人十分感动。阅读方法:秋天的怀念 这篇文章尽管文字很朴实,却是作者生活的真实体验,表露出真情实感。阅读时,要深入体会作者当时的内心感受,读出感情来。第六单元考点梳理一、易读错的字无所谓(w i)扳牛角(b n)拳头(qu n)胸脯(xi ng)胳膊(bo)恐怖(b)掐住(qi)翅膀(b ng)露面(l u)角色(ju)殷切(y n)豁虎跳(hu)羡慕(xi n)撇嘴(pi)窝囊(n ng)哄笑(h ng)笨拙(zhu)瞌睡(k shu)砸锅(z gu)陀螺(tu lu)嵌上(qi n)旋转(xu n zhu n)绰号(chu)角锥(ji o zhu)恍惚(hu ng h)嘲笑(ch o)帅气(shu i)溃败(ku)芥末(ji)芹菜(q n)青蒜(su n)辣椒(ji o)莲藕(u)红薯(sh)芋头(y)二、易写错的字抚摸甚至跪下拳头捶背顽皮脖子脱鞋大概昏乱握住摔倒凭借掐住窝囊笨拙逃跑挖坑砸锅瞌睡旋转自豪溃败预料帅气彻底辉煌三、多音字露 l u(露脸)角 ju(角色)l(露珠)ji o(直角)四、形近字摸模概慨掐馅级极练炼锅娲豪毫五、近义词相信信任马上立刻顽皮淘气大概大约恐怖恐惧欺负欺侮羡慕艳羡殷切恳切满意惬意笨拙愚笨妩媚妖娆嘲笑讥笑仍然依然恍惚隐约好像似乎六、反义词相信怀疑欺负爱护顽皮乖巧大概肯定笨拙机灵嘲笑赞美溃败凯旋垂头丧气得意洋洋七、重点词语无缘无故露露脸垂头丧气哄堂大笑通情达理接连不断踱来踱去黑道道重整旗鼓毫无怨言顾名思义不甘人后四处寻找得心应手废物利用一显身手不伦不类不可预料摇头晃脑不败之地兴致勃勃不动声色士气大减打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子八、词语搭配【形容词】(顽皮的)孩子(结实的)汉子(通情达理的)老师(笨拙得)表演(恍惚的)状态(帅气的)陀螺(辉煌的)时刻(胜利的)滋味(幸运的)甜头【副词】(远远地)站(神气地)走(啪嗒啪嗒地)跑(轻轻地)提(平白地)欺负(高兴地)跳九、关联词1.它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!2.要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。3.因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑。4.虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。十、常考句型【比喻句】他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老雄鹅摔到了半空中。【比喻句】因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。【拟人句】大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。十一、课文重点梳理1.牛和鹅记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。最后借助金奎叔的话,告诉我们看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。2.一只窝囊的大老虎 是作家叶至善回忆他童年时候,在一次班级演出时上台扮演老虎的故事。按照课文的写作顺序,可以归纳为三部分:期盼参加演出、饰老虎没成功、寻找失败根源。3.陀螺这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以陀螺为线索,主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情,并从中悟到了一个深刻的道理:人不可貌相,海水不可斗量。体会到了成长中的快乐,从而表达了作者对陀螺的喜爱之情。十二、三字词打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子十三、日积月累尺有所短,寸有所长。机不可失,时不再来。差之毫厘,谬以千里。病从口入,祸从口出。一言既出,驷马难追。比上不足,比下有余。第六单元基础知识复习测试卷1.给加点字选择正确的读音,画“”。胳膊(b bo)掐住(qi qi)殷切(y ng y n)笨拙(zhu zhu)捶背(chu cu)撇嘴(pi pi)溃败(ku gu)芋头(y y)(1)小杨刚一露(l l u)头,就暴露(l l u)了目标。(2)老林家境殷(y n y n)实,那清一色殷(y n y n)红的实木家具令人赞叹不已。2.看拼音,写词语。sh n zh b zi shu i d o t o p o li n x()()()()()w n p xu n zhu n shu i q r ng y z h o()()()()()3.选字组词。捶垂()背下()()直()胸练炼冶()演()()习磨()概慨感()大()慷()()况豪毫自()()米富()狼()4.按要求写近反义词。(1)近义词相信()顽皮()大概()羡慕()嘲笑()恐怖()仍然()好像()(2)反义词相信()欺负()顽皮()大概()笨拙()溃败()垂头丧气()5.词语搭配。()的孩子()的汉子()的老师()的时刻()的滋味()的甜头6.给下列句子选择合适的关联词。因为所以要是就虽然但(1)()它远不如我想象中的那么漂亮,()我极高兴地接受了它。(2)()时间一去不复返,()我们要珍惜时间。(3)()在路上碰到鹅,()得绕个大圈子才敢走过去。7.根据要求完成下列句子练习。(1)金奎叔轻轻地把鹅提了起来。(改为被字句)_(2)带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。(缩句)_(3)大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。(仿写拟人句)_(4)因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑。(用加点词造句)_ 8.根据课文理解填空。(1)牛和鹅中牛怕人是因为牛眼看人觉得人比牛,鹅不怕人是因为鹅眼看人觉得人比鹅。从这篇课文中我们明白了_ _ 的道理。(2)一只窝囊的大老虎作者是_。(3)陀螺是儿童文学作家 _写的。从课文中悟出一个深刻的道理:_。参考答案1.bo qi y n zhu chu pi ku y(1)l u l(2)y n y n 2.甚至脖子摔倒逃跑练习顽皮旋转帅气荣誉自豪3.捶垂垂捶炼练练炼慨概慨概豪毫豪毫4.示例:(1)信任淘气大约艳羡讥笑恐惧依然似乎示例:(2)怀疑爱护乖巧肯定灵活凯旋得意洋洋5.顽皮结实通情达理辉煌胜利幸运6.(1)虽然但(2)因为所以(3)要是就7.(1)鹅被金奎叔轻轻地提了起来。(2)老雄鹅跑了过来。(3)示例:春风一吹,花儿们就争先恐后地绽开了笑脸。(4)示例:漓江的水是那么清,那么静,真是让人心旷神怡啊!8.(1)大小看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果(2)叶至善(3)高洪波人不可貌相,海水不可斗量。部编版小学语文五年级上册第六单元达标测试卷时间:90 分钟满分:100 分得分:一、看拼音,写词语。(8 分)1.看到妈妈辛苦 m nl()的身影,他 yzh()不住自己的感情,流出了眼泪。2.今年 cnji n()的价格好,可能会引起 schu()的价格上升。二、选字组词。(8 分)噪澡燥躁急()干()()音洗()碌绿禄录目()()色福()忙()三、读句子,用四字词语概括“我”当时的心情。(4 分)1.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。()2.我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。()3.那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!()4.父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。()四、根据句子内容选择对应的母亲形象。(4 分)A.贫苦的母亲B.辛劳的母亲C.通情达理的母亲1.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。()2.母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”()五、按要求写句子。(8 分)1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改成陈述句)2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改成肯定句)3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)4.与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。(仿写句子)六、阅读理解。(38 分)(一)课内阅读。(13 分)旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。我鼻子一酸,攥着钱跑了出去1.母亲四个“立刻”的动作中,可以体会到。“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”这句话表现母亲。(4 分)2.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去”说明了什么?(4 分)3.母亲节到了,小强打算给母亲送张贺卡,可是平时母亲爱责骂小强,如果你是小强,你打算在上面写什么?请你写在下面的横线上。(5 分)(二)课外阅读。(25 分)我会一朵云一朵云地敲门3 岁多的时候,她忽然开始关心生死问题。一天,她在卫生间担心地看着妈妈:“将来你老了的话,很快就会死的,是吗?”妈妈一愣,转而安慰她:“那还是很遥远很遥远的事呢!”次日早晨一醒来,她忧心忡忡地环顾四周:“妈妈,如果你也死了,爷爷奶奶也死了,我也死了,这间屋子怎么办呢?不是空了吗?谁来住呢?”妈妈说:“你的宝宝可以住呀!”她自鸣得意地举一反三:“哦,我知道了,等我的宝宝死了,我的宝宝的宝宝还可以住!”妈妈勉强地点了点头,她这才如释重负。她快快乐乐地成长着,好像忘掉了这个话题。到了4 岁半时,她又旧话重提。那一天,坐在车上,她歪着脑袋问妈妈:“人死了,会去哪里呢?”“身体入土,灵魂上天。”“妈妈,你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了。”“好吧。”“妈妈,你是一朵灰色的云。我呢,是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩,看鸟飞。”“可是,妈妈上天后,你要过很久很久才上天,怎么找到我呢?”“我会一朵云一朵云地敲门问:你是我的妈妈吗?你要是听到了,肯定会开门啦!”妈妈含糊地应着:“真好!”可是那小家伙还意犹未尽:“妈妈,要不我是白云,你是整个蓝天。蓝天很大很大,我一上去就在你怀里了!”妈妈实在忍不住,一把把这个小丫头紧紧抱在怀里我觉得我听到的是天籁。1.联系上下文,解释词语的意思。(4 分)如释重负:意犹未尽:2.“我会一朵云一朵云地敲门”,句中的“我”指的是,“你”指的是。这句话表达的是。(6 分)3.在女儿的眼中,母亲就是,自己就是。正如一首歌里唱的一样,“投进妈妈的怀抱,幸福享不了”。(4 分)4.“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?(2 分)5.“我”为什么觉得是“天籁”。()(3 分)A.因为女儿的话让“我”感受到女儿对“我”的深深的爱。B.因为女儿的话太美妙了,就像是天上飘来的声音。6.文中说,妈妈是一朵灰色的云。“我”是一朵白色的云。你将用什么来比喻母亲和自己?(6 分)七、习作。(30 分)生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们进行一番深入的交流和沟通吧!你可以通过一些事情,表达对父母的爱;你也可以对父母提出一些意见或建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;也可以写想和父母说的其他的心里话。无论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。题目自拟,不少于 400 字。参考答案一、1.忙碌抑制2.蚕茧丝绸二、躁燥噪澡录绿禄碌三、1.心花怒放2.悲痛万分3.十分心酸4.心如刀割四、1.AB 2.C 五、1.这世界上糟糕的诗够多了。2.几年后,当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。3.记得七八岁的时候 ,我写了第一首诗。4.示例:历史是一幅画、是一本书、是一块化石,从上面我们知道了许许多多的知识。六、(一)1.母亲争分夺秒地挣钱,体现了妈妈的艰辛与钱来之不易。对“我”的理解与支持,突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良。2.说明我体会到了母亲的艰辛与操劳,还有钱的来之不易。3.示例:您的责骂总包含着大爱;您的唠叨总透露着关怀这就是神圣伟大的母爱!母亲节到了,祝母亲健康吉祥!(二)1.像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。好像还未尽兴的样子。2.女儿妈妈女儿对妈妈的深深的爱3.蓝天白云4.女儿说的话。5.A 6.示例:例如母亲是风儿,“我”是小草;母亲是温暖的阳光,“我”是小树苗。七、提示:选择父母对你的不理解或你对父母不理解的事例,把这件事写清楚,把自己的感受或建议写出来。例如你想参加班长竞选,父母认为当班长耽误学习,其实当班长可以锻炼自己综合素质,父母的想法是不对的。