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    2020年最新人教版五年级语文下册第三单元测试题.pdf

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    2020年最新人教版五年级语文下册第三单元测试题.pdf

    1 五年级下册第三单元测试题姓名:得分:第一部分:基础知识积累与运用。(30 分)一、看拼音,写汉字。(5 分)w r w i i q n g n j p i j z i()()风()小家()()()不是规()盗()二、用“”为带点字选择正确的读音。(3 分)1、儿应(y ng y ng)声答日:“未闻孔雀是夫子家禽。2、这是什么话?我国首都(d u d)临淄住满了人。3、我最不中(zh ng zh ng)用,所以派到这儿来了。三、下列各组词语中,有错别字的一组是()(2 分)A、冷笑为难招待安居乐业 B、出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C、囚犯解释实话实说面不改色 D、负责大臣完好无损不惜代价四、选关联词填空。(3 分)即使也不管也是还是宁可也不如果就1、()多么艰苦,你()要把他们带出草地。2、邱少云()牺牲自己,()挪动一寸地方。3、()只剩下一个人,我们()要渡过江。五、给带点的字选择正确的解释。(3 分)1、为设果():A、假设 B、摆放 C、假使 2、乃呼儿出():A、你、你的 B、竟 C、就,于是3、若无其事():A、若是、如果 B、如同、好象 C、你六、判断题,正确的打“”,错误的“”。(4 分)1、剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节,刻画人物。()2、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。()3、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。()4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。()七、仿写句子。(4 分)1、雨下得很大。(用比喻的方法把下面句子写具体、生动。)。2、太阳落山了。(用拟人的方法把下面句子写生动。)。八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。(4 分)1、地满红花红满地,2、,三秋九月,中秋八月之中。3、,山外白云,池边绿树,雨落溪边。4、九、根据下面所描绘的情境,回答下列的问题。(2 分)有同学没征得到老师的允许,就离开教室,这时正好给你看见了,你会说:_ _ _。2 第二部分:阅读积累与运用。(30 分)一、阅读晏子使楚选段,回答问题。(12 分)楚王安排酒席(招待款待)晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都(得意扬扬得意洋洋)地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。1、“囚”字用音序查字法应查,用部首查字法应查部。(1 分)2、在文中括号内用“”选恰当的词语。(1 分)3、从文中找出下列词语的反义词。(2 分)沾沾自喜()笑眯眯()嘲笑()神情自若()4、把文中画线的句子改成反问句。(2 分)5、用“”画出晏子反驳楚王的话,并说说这些话妙在何处?。(2 分)6、经过晏子的反驳,楚王对晏子的态度发生了什么变化吗?。(2 分)7、你觉得晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。(2 分)_ _。二、阅读短文,回答下面问题。(18 分)徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你()不能站在凳子之类的高地方去取,()不能把竹竿横下来。”伯父想,这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹重向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”1、给本文加上一个小标题写在“”上。(2 分)2、在文中的括号里填上恰当的关联词。(2 分)3、伯父想两个什么难题考考徐文长的?、。(2 分)4、徐文长是解决伯父的两个难题呢?请用“”画下来。(2 分)3 5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?(2 分)6、请你概括本文的主要内容。(3 分)。7、联系实际,你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。(3 分)。第三部分:习作。(40 分)一、小练笔(5 分)走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说他的,请把话写下来:(5 分)二、习作。(35 分)_的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

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