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五年级数学上册知识点归纳苏教版五年级（上册）数学知识要点第一单元：负数的初步认识1、像+4、19、+8844.48 这样的数都是正数，正数都大于0。像 4、11、7 这样的数都是负数，负数都小于0。正数一定大于负数。*.*.2、0 是正数和负数的分界线，因此0 即不是正数也不是负数。3、日常生活中的一组相反的量中，如果一个用正数表示，那么另一个可用负数表示；如：盈亏，收支，方向，增减等，盈利用正数表示，则亏本用负数表示；收入用正数表示，则支出用负数表示；增加用正数表示，则减少用负数表示*.*.易错题型：【1】如果小东向北走50 米记作+50米，那么-60 米表示他向（）走了（）米。【2】甲，乙两个冷库，甲冷库的温度是9，乙冷库的温度是 12。（）冷库温度高一些。【3】一瓶橙汁饮料的“净含量是5005 克”。那么这瓶饮料的净含量在（）克()克之间。【4】海拔 200 米和海拔+100米相差（）米。【5】在一次数学测试中，五（1）班的平均分是 95 分。如果把高于平均分的部分记为正数，低于平均分的部分记作负数，那么乐乐得了98分，应记作（）分；聪聪得了 90分，应记作（）分。*.*.第二单元：多边形的面积1.长度单位：毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km）*.*.1 千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10 毫米2.面积单位：测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。边长是 100米的正方形土地，面积是1 公顷。测量和计算大面积土地，通常用平方千米作单位。边长是 1000米的正方形土地，面积是1 平方千米。平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）公顷（ha）平方千米（km2）*.*.1 平方千米 =100 公顷=1000000 平方米1 公顷=10000 平方米 1平方米=100平方分米1 平方分米 =100 平方厘米 1平方厘米=100平方毫米3.重量单位：克（g）千克（kg）吨（t）1 吨=1000 千克 1千克=1000 克4.容积单位：毫升（ml）升（L）1 升=1000 毫升5、（1）平行四边形的面积 =底高 S=a h 平行四边形的底=平行四边形的面积高 a=Sh 平行四边形的高=平行四边形的面积底 h=S a（2）三角形的面积 =底高 2 S=a h 2 三角形的底=面积 2高 a=S 2h 三角形的高=面积 2底 h=S 2a（3）梯形的面积 =（上底+下底）高 2 S=(a+b)h 2 梯形的高 =梯形的面积 2（上底+下底）6、（1）一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形与原来的三角等底等高。（2）一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个完全相同的梯形能拼成一个平行四边形。拼成平行四边形的底是原来梯形的上底加下底的和，平行四边形的高是原来梯形的高。*.*.（3）等底等高的三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。7、(1)一个三角形与一个平行四边形如果面积相等、高也相等，那么三角形的底是平行四边形底的 2 倍，平行四边形的底是三角形底的一半。*.*.(2)一个三角形与一个平行四边形如果面积相等、底也相等，那么三角形的高是平行四边形高的 2 倍，平行四边形的高是三角形高的一半。*.*.(3)一个平行四边形与一个梯形如果面积相等，高也相等，那么梯形的上底与下底的和应该是平行四边形底的 2 倍。*.*.8、把一个长方形挤压或拉成一个平行四边形，周长不变，面积变小，挤压得越扁，面积越小。9、运用形体知识解决实际问题时，一定要注意正确运用计算公式和题中的单位是否统一。10、在一组平行线间可以画无数个等底等高的平行四边形，它们面积相等但形状不同。在一组平行线间可以画无数个等底等高的三角形，它们面积相等但形状不同。易错题型：【1】一个三角形的面积和一个平行四边形面积相等，高也相等，如果三角形的底是10 米，平行四边形的底是（）米。*.*.一个三角形的面积和一个平行四边形面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是10米，三角形的高是（）米。*.*.【2】一个直角三角形的三条边分别是6、8、10，这个三角形的面积是（）平方厘米。【3】画图（1）画一个平行四边形和一个三角形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等。（2）画一个面积是 10 平方厘米的梯形。【4】一块长方形草地（如下图），长是 16 米，宽是 10 米，中间铺了一条石子路。如果每平方米的草坪需要 12 元，那铺这块草坪大约需要多少钱？*.*.【5】如图,在一面墙的周围筑一圈篱笆,已知篱笆总长度为42 米,求这块篱笆围起的土地的面积。【6】一张长方形彩纸，长90厘米，宽 80 厘米。把它制成两条直角边分别是15 厘米和 10 厘米的直角三角形小旗，最多能制作多少面这样的小旗？*.*.【7】一个三角形和与它等底等高的平行四边形正好拼成了一个面积是60 平方厘米的梯形，这个三角形的面积是（）平方厘米，平行四边形的面积是（）平方厘米。*.*.2 米12 米10 米16 米墙第三单元：小数的意义和性质1、分母是 10、100、1000的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几*.*.2、小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一0.1；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一0.01；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一0.001；每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。*.*.3、小数的末尾添上或者去掉，小数的大小不变，这是小数的性质。根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的把小数化简。*.*.4、小数比较大小：先看各小数的整数部分，整数部分谁大谁就大，整数部分相同的，再看各小数小数部分的十分位，十分位上谁大谁就大，十分位也相同的，接着看各小数的百分位，百分位上谁大谁就大，依次类推。*.*.5、把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在这个数万位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“万”字。把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在这个数亿位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“亿”字。*.*.易错题型：【1】有一个数十位上是3，百分位上是7，其余数位都是0，这个数写作（），读作（）。*.*.【2】0.5 里面有（）个110 0.48里面有()个 0.01*.*.3.19 里面的 9 表示()个()0.93里面的 9 表示()个()【3】7.26 是由（）个 1、（）个 0.1 和（）个 0.01 组成的。也可以看作是由（）个 0.01组成。*.*.【4】2.45 的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。【5】用小数来填空5 米 4 分米=（）米 6元 3 分=（）分8 千克 500 克=（）千克 4千米 20 米=（）千米3200 平方千米=（）公顷 9米 7 分 1 厘米=（）米【6】把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。（保留一位小数）世界第一大洋太平洋总面积178680000 平方千米，约占地球表面积的三分之一。2003 年全国公路客运量约14643350000 人。【7】整数部分的最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位第四单元：小数的加法和减法小数加减法的计算方法：相同数位对齐；从最低位算起：各位满十要进一；不够减时要向前一位借 10 再减。第五单元：小数乘法和除法1、把一个小数乘 10、100、1000只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位；把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位这个小数就扩大了10 倍、100倍、1000倍。*.*.把一个小数除以 10、100、1000 只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位；把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位这个小数就缩小了10 倍、100倍、1000倍。*.*.2、被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就随着缩小（或扩大）相同的倍数：除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就随着扩大（或缩小）相同的倍数。被除数与除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。3、小数乘法的计算算法：（1 算 2 数 3 点）按整数乘法的计算方法 计算；数数因数中的小数位数共有几位，就从积的右边起数出相同的位数点上小数点。4、小数除法的计算方法：按商不变的原理把除数转换成整数；按整数除法的计算方法计算；商的小数点要与被除数的小数点对齐；有余数可以根据小数的性质补零继续除。*.*.5、一个不是零的数乘一个小于1 的数，得到的数会比原来小。例如：25.6 0.3 5.6 6、一个小数从小数部分的某一位起一个数字或者几个数字依次不断地重复出现这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的一个数字或者几个数字是这个循环小数的循环节。*.*.第六单元：统计表和条形统计图（二）复式统计表不仅能反映几个数量的整体情况，也便于对各个数量之间进行比较。与单式条形统计图相比，复式条形统计图不仅便于对同一类数据进行比较，而且便于对两类相关数据进行比较。与复式统计表相比，复式条形统计图表示的数据更加直观形象。*.*.第七单元：解决问题的策略1、长方形的长 宽 长方形周长的一半当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小；长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。*.*.当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。*.*.2、列举是解决问题的一种策略，用列举的策略可以帮助我们不重复、不遗漏地找出符合要求的所有答案，列举时要按照一定的顺序进行思考。*.*.八：用字母表示数1、用字母表示数的简写的基本规律：当字母和数字相乘时，中间的乘号要省略，数字一定要写在字母的前面。如a6=6a 当字母和字母相乘时，中间的乘号也要省略，并按字母的排列顺序写。如yx=xy 1 和字母相乘，就直接写这个字母。如c1=c 相同的两个字母相乘，一般要写成这个字母的平方。m m=m2如果正方形的边长用a 表示，周长用 C表示，面积用 S表示。那么：正方形的周长=边长 4 字母公式：C=4a 正方形的面积=边长边长字母公式：S=a2。如果长方形的长用a 表示，宽用 b 表示，周长用 c 表示，面积用 s 表示那么：长方形的面积=长宽字母公式：S=ab 长方形的周长=（长+宽）2 字母公式：C=2a+2b 2、摆一个三角形用3 根小棒，摆两个三角形用小棒的根数是23=6根，摆 3 个三角形用小棒的根数是 33=9根，如果用 a 表示三角形的个数，小棒的根数就是3a 根。*.*.3、摆一个三角形用3 根小棒，增加一个三角形多用2 根小棒如果用a 表示增加的三角形个数，则共用小棒的根数是3+2a。*.*.常见的应用题的类型有以下几种：1、部总关系 的应用题：部分数+部分数=总数总数-部分数=部分数2、相差关系 的应用题：大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数3、倍数关系 的应用题：一倍数倍数=几倍数几倍数一倍数=倍数几倍数倍数=一倍数4、份总关系 的应用题：每份数份数=总数总数每份数=份数总数份数=每份数份总关系的应用题体现在买卖问题中：总价=单价数量单价=总价数量数量=总价单价体现在行程问题中：路程=速度时间速度=路程时间时间=路程速度体现在工作问题中：工总=工效时间工效=工总时间时间=工总时间房间面积=每块地面砖面积块数房间面积每块面积=块数相遇的路程=（甲速度+乙速度）相遇的时间=甲速度时间+乙速度时间相距的路程=（甲速度乙速度）时间=甲速度时间乙速度时间1、1.25 0.8 表示（）。2、去掉 0.25 的小数点，就是把这个数扩大（）；把 50.4 的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。*.*.3、两个因数相乘，一个因数扩大10 倍，另一个因数扩大3 倍，积会（）。4.一个不为 0 的数乘以 0.8，它的积比这个数（）。一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（）。*.*.5、把“2.58 0.03”中的 0.03 扩大为 3 而使积不变，另一个因数2.58 的小数点应()，积保留两位小数是（）。*.*.6、5611 的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。7、3 11 的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。8、9.97 4.21 的商保留两位小数是()保留整数是（）。9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10 倍，积是（）11、三个 2.5 连乘得积是（）。12、3x=6.9 的解是（）。13、水果店运来香蕉x 千克，运来的桃子是香蕉的2.5 倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。如果x=5，桃子比香蕉多（）千克。*.*.14、35dm2=（）cm27.4m2=（）dm27.5m2=（）cm 2350m2=（）公顷500 平方米=（）公顷3 小时 15 分=（）小时1.8 时=（）时（）分2.15 小时=（）分钟7.6 米=（）米（）厘米3 平方米 70 平方分米=（）平方米15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（）。16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。18、一张边长是20 厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。*.*.19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是10cm，三角形的高是（）。*.*.20、一个梯形的上底增加3 厘米后就变成一个边长6 厘米的正方形（如下图），这个梯形的面积是（）平方厘米。*.*.21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是（）。22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和 5cm，这个三角形的面积是（）,斜边上的高是（）。*.*.23、一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是10.0，这个数最大是（）最小（）。*.*.24、三个连续自然数，中间的数是n，另外的两个数分别是（）和（）。25、125 缩小到它的（）是 0.125；（）扩大到它的100 倍是 0.3。26、一个两位数，它的个位上的数字是b，十位上的数字是a，那么这个两位数可写成（）。27、一个等腰三角形的底是16cm，腰是 a cm，高是 b cm。这个三角形的周长是（）cm，面积是（）cm2。*.*.28、一个等腰三角形的周长是16 厘米，腰长是 5 厘米，底边上的高是4 厘米，它的面积是（）平方厘米。*.*.29、把一个边长8 厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（）。30、0.25 除以 0.15，当商是 1.6 时，余数是（）;0.79 0.04,商是 19,余数是（）。*.*.31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm，面积是（）平方分米。32、小明从一个上底是15cm、下底是 10cm、高是 6cm 的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）。这个平行四边形的面积是（）cm2。*.*.33、一堆圆木，最顶层有5 根，最底层有 14 根。每相邻两层相差1 根圆木，这堆圆木一共有（）根。34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是25cm，平行四边形的底是（）dm。*.*.35、一个直角梯形，如果把下底减少3cm，这个梯形就变成一个边长7cm 的正方形。这个梯形的面积是（）cm2。*.*.36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个（）形。02 判断题。1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（）2、一个数乘 0.8，积比原来的数小。（）3、近似数 7.0 和 7 的大小相等，但精确度不一样。（）4、8.4 0.5 就是求 8.4 的一半是多少。（）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（）6、小数除以小数，商一定是小数。（）7、在除法里：商一定小于被除数。（）8、一个非 0 的数除以一个比1 小的小数，所得的商一定比被除数大。（）9、如果除数小于1，那么商就比被除数（0 除外）大。（）10、（0.10.1 0.1）0.1=0.9。（）11、x2不可能等于 2x。（）12、a22a。（）13、未知数的值叫做方程的解。（）14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（）15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（）16、循环小数不一定是无限小数。（）17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（）18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（）19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（）20、边长是 4 分米的正方形，它的周长和面积相等。（）21、两个都比 1 小的数(0 除外)相乘，积一定小于其中的每一个因数。（）22、方程 52x=16.2的解是 5.6。（）23、6x6=6（x1）。（）24、把一个梯形的上底.下底和高都扩大2 倍，它的面积就扩大2 倍。（）03 选择题。1、a 与它的 2.5 倍相差（）。A、a2.5 B、2.5 a C、1.5a 2、下面两个式子相等的是（）。A、a+a 和 2a B、a 2 和a2 C、a+a 和a23、与 3.75 12.5 结果相同的算式是（）。A、3750 12.5 B、37.5 125 C、3750 125 4、可以运用（）对 4.7994.7 进行简便运算。A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5 倍，是另一个因数的4.2 倍，这两个因数的积是（）。A、8.7 B、14.7 C、1.2 6、下面算式中积最小的是（）。A、320 0.24 B、2.40.32 C、24 0.32 04 列方程或算式。1、“3.2 除 x 的商是 0.8”的等量关系式是 _ 2、一个数的 3 倍加上这个数的一半等于80.5，求这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是：_ 3、一个数的 5 倍与它的 3.6 倍相差 5.6，求这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是：_ 4、“7 与 0.38 的和去除 4.6，商是多少？”的算式是_ 05 应用题。1、某小学五年级有学生55 个人。男生人数是女生人数的1.2 倍。男、女生各有多少人？2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2 米。现在改进了裁剪方法，每套节省布 0.2 米。原来做 1800 套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？*.*.3、一个长方形的周长是45 厘米，长是宽的2 倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？4、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的2.4 倍，如果从甲筐取出35 个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答）*.*.5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入0.25 千克奶糖和 0.15 千克水果糖。当水果糖用去4.5 千克时，用去奶糖多少千克？*.*.6、姐姐骑电瓶车每小时行18 千米，弟弟开小汽车每小时行54 千米。他俩从相距247 千米的两地同时相向而行，2.5 小时后两人还相距多少千米？*.*.