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体育教学备课本学校：北林办中心校班级：三年级任课教师：刘金梅北林办中心小学体育三年级上教学计划一、学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。二、教学目标：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2.掌握基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练等。3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、教学重难点：教学重点：1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2.掌握基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练等。教学难点:1.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。四、教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑，发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶等，每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行自评互评等多元化评价体系。五、教学措施及注意的问题：1.采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥的作用，激发学生参与的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。2.认真备课，精心写好。3.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。4.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。六、课程表课程表周节一二三四五一二三四五六七七、教学进度表周次时 间教学内容课时数1 9 月 1 日引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1 2 9 月 04 07 日1.队列队形游戏（穿过小树林）2.足球操2 3 9 月 11 15 日1.足球操、游戏：报数比赛、2.足球操、2 4 9 月 18 22 日1.穿称门；2、加球接力；2.前滚翻起立，2 5 9 月 25 30 日1.不同开始姿势的前滚翻2.改换目标2 6 10 月 01 08 日休7 10 月 09 13 日1.徒手操、游戏：绕木棒运动2.足播操、游戏：挑战应战2 8 10 月 16 20 日1.韵律活动、走：改变速度的走2.走：改变速度的走、单脚跳接力2 9 10 月 23 27 日1.用各种正确姿势的走、绑腿接力2.足球操、游戏：挑战应战2 10 10 月 30 03 日1.足球操、游戏：单双脚跳圈、2.仰卧起坐、2 11 11月 06 10 日1.足球操、抢种抢收2.错肩和交叉行进间走2 12 11月 13 17 日1.足球操、游戏：单脚跳接力2.游戏课2 13 11月 20 24 日1.支撑跳跃、游戏：攻关2.跳大绳2 14 11月 27 01 日1.跳大绳、跳小绳2.足球操单双脚跳2 15 12 月 04 08 日1.游戏课：踏石过河、攻关2.支撑跳跃2 16 12 月 11 15 日1.韵律活动、复习：支撑跳跃2.技巧：立卧撑、游戏：绑腿赛跑2 17 12 月 18 22 日1.跳小绳、游戏：叫号赛跑2.跳双绳、迎面接力2 18 12 月 25 29 日1.跑：走跑交替、游戏：跳进去拍人2.跳大绳、2 19 1 月 01 05 日1.单脚跳接力、迎面接力2.不同开始姿势的前滚翻、前滚翻起立，接球2 20 1 月 08 12 日复习2 三三年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第一节课型一课时内容(室内课)引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1.通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3.培养学生各种优良品质，发展学生的想象力.创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣 布 本 次课 的 内 容和任务：四、点名；教室1.教师 语言要清晰。2.讲解 课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。1 10 小基本部分一.讲解本学期体育课的要求和任务内容。二.游戏是儿童的良师益友。1.做 游 戏可 以全 面 锻 炼 身体。2.做 游 戏可 以使大脑灵活。3.做 游 戏可 以培 养 优 良 品德。4.做 游 戏可 以使心情愉快。教室1.教室讲解 语言要清晰。2.要求：学生 认真遵守纪律。养成 良好的坐 立行 的正确姿态。能够 自觉做到 无故 旷课，迟 到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的 座 位 坐好。1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5.做 游 戏 可以 调 解 脑 力疲劳。重 点：对 游戏 好 处 的 理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1.手放平。2.食 指 尖 必须 顶 着 手 掌心。3.听 到 教 师口令后才能抓手指。教室1.教 师 讲 解游戏 的 方 法和规则。2.教 师 做 示范。3.学 生 练 习和游戏。1.学生认真听讲游戏方法和规则。2.学 生 练习。3.学生进行游戏。3/46 小结束部分1.总 结 本 次课的情况。2.下课。教室教师 总 结 本次 可 的 情况。学生按教室的 座 位 坐好。14 小场地设计教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时间第二周 第一节课型一课时内容1.队列队形；2.游戏：穿过小树林；目的1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课 堂 常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣 布 课 的内容 和 任务。二.准 备 活动：1.小游戏；“抓人”2.小 型 徒 手操。3.专 项 准 备活动。组织：四列横队，体操队型1.教 师 语 言要清晰。2.教 师 讲 解课 堂 要 求 和任务。3.教 师 带 领学 生 一 起 做游戏。1.教 师 讲 解徒 手 操 的 动作和要求。2.师 生 一 同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听 讲 看 示范。4.学生精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一.队 列 队形：1.集 中 注 意力联系；（有 效 与 无效）2.快 快 集合；3.稍 息.立正.向 右 看齐；5.变 换 队形；1.教 师 讲 动作 方 法 和 要领。2.教 师 做 正确的示范。3.教 师 个 别指导。4.找 好 学 生做表演。1.学生认真听动作方法和要领。2.学 生 练习。3.分 组 练习。4.动 作 一致，精神饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重 点：动 作自 然，协 凋准确。难 点：重 心前 后 稳 定，节奏一致。二.游戏：穿过 小 树林；规则：1.必 须 站 在起 跑 线 后，拍 手 后 才 能起跑。2.不 得 碰 到下 树，如 碰到 扶 起 后 才能其跑。1.教 师 讲 解游 戏 方 法 和规则。2.教 师 做 正确示范。3.教 师 做 正确 评 定 胜负。1.学生认真听游戏方法和规则。2.学生练习和比赛。3.分 组 比赛。2310 中结束部分一.放松；二.小结；三.下课1.教 师 总 结本 次 课 的 情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。12 小场地设计四个标志物；教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时间第二周 第二节课型一课时内容1.基本体操：足球操（12）节；2.游戏：守卫红旗；目的1.通过本次课的学习，学习足球操的1.2 节，增强学生的身体素质。2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课 堂 常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣 布 课 的内容 和 任务。二.准 备 活动：1、队列练习；2、小 型 徒 手操；专 项 准 备 活动；组织：四列横队，体操队型1、教 师语 言要清晰。2、教 师讲 解课 堂要 求和任务。3、教 师讲 解徒 手操 的动 作和 要求。4、师 生一 同练习。1.学生站成四列横队。2.学生认真听队列的要求。3.师生一同练习。4.动 作 一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一.足球操（1 2）节；预备节第一节第二节体操队形：1.教 师 讲 解动 作 要 求 和方法。2.教 师 做 完整 的 正 确 的示范。3.教 师 个 别指导。4.找 好 学 生做表演。1.学生认真听动作要领和方法2.学 生 练习。3.分 组 练习。4.动 作 一致，精神饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重 点：各 节的 动 作 要 领及要求。难 点：动 作的 准 确 性 和优美大方。一、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清 楚.响亮，松手时红旗必须竖直。1.教 师 讲 解游 戏 的 方 法和规则。2.教 师 做 正确的示范。3.教 师 正 确评定胜负。1.学生认真听游戏的方法和规则。2.学 生 练习。3.分 组 比赛。23 10 中结束部分一.放松；二.小结；三.下课1.教 师 总 结本次 课 的 情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。12 小场地设计教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时间第三周 第一节课型一课时内容1.基本体操：足球操（34）节；2.游戏：报数比赛目的1.通过本次课的学习，继续学习足球操3-4 动作要领，发展学生的协调能力。2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课 堂 常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣 布 课 的内 容 和 任务。二.准 备 活动：1.队 列 练习；2.小 型 徒 手操；3.专 项 准 备活动；组织：四列横队，体操队型1.教 师 语 言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.教 师 讲 解徒 手 操 的 动作和要求。4.师 生 一 同练习。1.学 生 站 成四列横队。2.学 生 认 真听 队 列 的 要求。3.师 生 一 同练习。4.动 作 一致，精 神 饱满。1 1 2 1 10 小基本部分二.足球操（3-4）节：预备节第一节第二节第三节第四节四列横队体操队型1.教 师 讲 解动 作 要 求 和方法。2.教 师 做 完整 的 正 确 的示范。3.教 师 个 别指导。4.找 好 学 生做表演。1.学 生 认 真听 动 作 要 领和方法2.学 生 练习。3.分 组 练习。4.动 作 一致，精 神 饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分重 点：各 节的 动 作 要 领及要求。难 点：动 作的 准 确 性 和优美大方。一、游戏：报数比赛规则：1.必 须 按 教师 的 要 求 顺序 报 数。中间 不 得 有 间隔。2.报 错 数 时必 须 改 正 报数 才 可 以 接着下 面 报数。1.教 师 讲 解游 戏 的 方 法和规则。2.教 师 做 正确的示范。3.教 师 正 确评定胜负。1.学 生 认 真听 游 戏 的方 法 和 规则。2.学生练习3.分 组比赛。23 10 中结束部分一.放松；二.小结；三.下课1.教 师 总 结本 次 课 的 情况。2.下课。1.认 真 听 讲情绪饱满。2.下课。12 小场地设计教学回顾三三 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第三周 第二节课型一课时内容1.基本体操：足球操（57）节；2.游戏：春种秋收目的1.通过本次课的学习，继续学习足球操5-7 节动作要领，发展学生的上下肢配合能力。2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3.发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课 堂 常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣 布 课 的内容 和 任务。二.准 备 活动：1.队 列 练习；2.小 型 徒 手操；3.专 项 准 备活动；组织：四列横队体操队型1.教 师 语 言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.教 师 讲 解徒 手 操 的 动作和要求。4.师 生 一 同练习。1.学 生 站 成四列横队。2.学 生 认 真听 队 列 的 要求。3.师 生 一 同练习。4.动 作 一致，精 神 饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一.足球操（5 7）节：（足 球 操 整套）重 点：各 节的 动 作 要 领及要求。四列横队体操队型1.教 师 讲 解动 作 要 求 和方法。2.教 师 做 完整 的 正 确 的示范。3.教 师 个 别指导。4.找 好 学 生做表演。1.学 生 认 真听 动 作 要 领和 方 法 学 生练习。2.分 组 练习。3.动 作 一致，精 神 饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难 点：动 作的 准 确 性 和优美大方。二.游戏（春 种 秋收）规则：1.必 须 按 教师 的 要 求 去做，击 掌 后第 二 个 人 才能起跑。2.交 换 物 必须放 在 圈内，如，滚出 圈 外 要 拾回 来 放 好 在继续跑。1.教 师 讲 解游 戏 的 方 法和规则。2.教 师 做 正确的示范。3.教 师 正 确评定胜负。1.学 生 认 真听 游 戏 的 方法和规则。2.学 生练习。3.分 组比赛。23 10 中结束部分一.放松；二.小结；三.下课1.教 师 总 结本 次 课 的 情况。2.下课。1.认 真 听 讲情绪饱满。2.下课。12 小场地设计小沙包 20 个四个标志物教学回顾三三 年年 级级 体体 育育 课课 教教 案案时间第四周 第一节课型一课时内容游戏课；1.穿称门；2.加球接力；目的1.发展学生速度素质，提高快速反映能力。2.培养学生齐心协力的集体主义精神。3.发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课 堂 常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣 布 课 的内容 和 任务。二.准 备 活动：1.队 列 练习；2.小 型 徒 手操；3.专 项 准 备活动；组织：四列横队体操队型1.教 师 语 言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务3.教 师 讲 解徒 手 操 的 动作和要求。4.师 生 一 同练习。1.学 生 站 成四列横队。2.学 生 认 真听 队 列 的 要求。3.师 生 一 同练习。4.动 作 一致，精 神 饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一.游戏（穿称门）：规则：1.游 戏 者 必须 成 一 路 纵队 向 前 跑，否则 判 失败。2.游 戏 者 进行 时 游 戏 者之 间 不 准 松手。1.教 师 讲 解动 作 要 求 和方法。2.教 师 做 完整 的 正 确 的示范。3.教 师 个 别指导。4.找 好 学 生做表演。1.学 生 认 真听 动 作 要 领和 方 法 学 生练习。2.分 组 练习。3.动 作 一致，精 神 饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分3.城 门 不 准随 便 移 动，否 则 判 本 队失败。二.游戏：（加 球 接力）规则：1.球 掉 到 地上 不 允 许 用脚 踢，否 则判失败。2.交 接 球 时接 球 人 不 得踩 起 跑 线，否则 判 失败。1.教 师 讲 解游 戏 的 方 法和规则。2.教 师 做 正确的示范。3.教 师 正 确评定胜负。1.学 生 认 真听 游 戏 的 方法和规则。2.学 生练习。3.分 组比赛。23 10 中结束部分一.放松；二.小结；三.下课1.教 师 总 结本 次 课 的 情况。2.下课。1.认 真 听 讲情绪饱满。2.下课。12 小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时间第四周 第二节课型一课时内容1.技巧：前滚翻起立，接球；2.游戏：障碍赛跑；目的1.通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3.培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课 堂 常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣 布 课 的内容 和 任务。二.准 备 活动：1.队 列：立正.稍 息.集合.解散.。2.广播操。3.专 项 准 备活动。组织：四列横队，体操队型1.教 师 语 言要清晰。2.教 师 讲 解课 堂 要 求 和任务。3.讲 解 队 列练 习 的 要求。4.师 生 一 同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一.技巧：前滚 翻 起立，接球重 点：蹬 地.低头.团身。难点：动作连贯，协调1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二.游戏：（障 碍 赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定 的 动作。2、由小裁判评定动作正 确 与否。3、每个队员的比赛次数相等。4.找学 生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学 生 认真 听 讲游 戏 规则。2、学 生 练习比赛。3、分 组 比赛。2/3 9 中结束部分一.放松；二.小结；三.下课1.总结 本次课的情况。2.下课。1.认 真 听讲，精神饱满。2.下课。1 3 小场地设计障碍物若干教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时间第五周 第一节课型一课时内容1.技巧：不同开始姿势的前滚翻；2.复习：前滚翻起立，接球目的1.通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3.巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课 堂 常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣 布 课 的内容 和 任务。二.准 备 活动：1、队列：变换队形2.广播操。3.专 项 准 备活动。组织：四列横队，体操队型1.教 师 语 言要清晰。2.教 师 讲 解课 堂 要 求 和任务。3.讲 解 队 列练 习 的 要求。4.师 生 一 同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一.技巧：不 同 开 始 姿势的 前 滚翻；重 点：蹬 地.低头.团身。难点：动作连贯，协调。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二.复习：前滚 翻 起 立，接球重 点：蹬 地.低头.团身。难点：动作连贯，协调。4.找 学生表演。1.教 师讲解游戏 要求和规则。2.学 生练习比赛。3.教 师做正确 评 定 胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。.分 组 比赛。2/39 中结束部分一.放松；二.小结；三.下课1.总 结本次课的情况。2.下课。1.认 真 听讲，精神饱满。2.下课。13 小场地设计教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时间第五周 第二节课型一课时内容1.徒手操；2.游戏：改换目标目的1.通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3.发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课 堂 常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣 布 课 的内容 和 任务。二.准 备 活动：1.队 列 练习；2.小 型 徒 手操；3.专 项 准 备活动；组织：四 列 横队，体 操 队型1.教 师 语 言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.教 师 讲 解徒 手 操 的 动作和要求。4.师 生 一 同练习。1.学 生 站 成四列横队。2.学 生 认 真听 队 列 的 要求。3.师 生 一 同练习。4.动 作 一致，精 神 饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一.徒手操重 点：各 节的 动 作 要 领及要求。1.教 师 讲 解动 作 要 求 和方法。2.教 师 做 完整 的 正 确 的示范。3.教 师 个 别指导。4.找 好 学 生做表演。1.学 生 认 真听 动 作 要 领和 方 法 学 生练习。2.分 组 练习。3.动 作 一致，精 神 饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强基本部分难 点：动 作的 准 确 性 和优美大方。二.游戏（改 换 目标）规则：1.追 者 只 能拍 人，不 许堆人，拉人。2.逃 者 需 要“隐 蔽 必 须站 在 前 面 站在 后 面，或侧面。1.教 师 讲 解游 戏 的 方 法和规则。2.教 师 做 正确的示范。3.教 师 正 确评定胜负。1.学 生 认 真听 游 戏 的 方法和规则。2.学 生 练习。3.分 组 比赛。23 10 中结束部分一.放松；二.小结；三.下课1.教 师 总 结本 次 课 的 情况。2.下课。1.认 真 听 讲情绪饱满。2.下课。1 2 小场地设计教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时间第七周 第一节课型一课时内容1.徒手操；2.游戏：绕木棒运动目的1.通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3.培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课 堂 常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣布课的内容和任务。二.准 备 活动：1.队列练习；2.小 型 徒 手操；3.专项准备活动；组织：四 列 横队，体操队型1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂 要 求 和 任务。3.教师讲解徒手操的动作和要求。4.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生认真听队列的要求。3.师生一同练习。4.动作一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一.徒手操重点：各节的动作要领及要求。1.教师讲解动作 要 求 和 方法。2.教师做完整的 正 确 的 示范。3.教师个别指导。4.找好学生做表演。1.学生认真听动作要领和方法学生练习。2.分组练习。3.动作一致，精神饱满。34 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强基本部分难 点：动 作的 准 确 性 和优美大方。二.游戏（绕 木 棒 运动）规则：1.不 击 掌 或发 令 后 不 得起跑。2.再 穿 行 时不 可 碰 到 小木 棒，不 可跨越 小 木棒。1.教 师 讲 解游 戏 的 方 法和规则。2.教 师 做 正确的示范。3.教 师 正 确评定胜负。1.学 生 认 真听 游 戏 的 方法和规则。2.学 生 练习。3.分 组 比赛。23 10 中结束部分一.放松；二.小结；三.下课1.教 师 总 结本 次 课 的 情况。2.下课。1.认 真 听 讲情绪饱满。2.下课。1 2 小场地设计教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时间第七周 第二节课型一课时内容1.足播操；2.游戏：挑战应战；目的1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2.培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3.通过游戏练习，培养学生机智.果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课堂常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣布 课 的内容和任务。二.准备活动：1.队列：立正.稍 息.集 合.解散。2.足球操。3.专项 准 备活动。组织：四列横队，体操队型1.教 师 语 言要清晰。2.教 师 讲 解课 堂 要 求 和任务。3.讲 解 队 列练 习 的 要求。4.师 生 一 同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、足球操：全套练习；重 点：各 节的动 作 要 领 及要求。难 点：动 作的准 确 性 和 优美大 方 有 节 奏感。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1.学生认真听讲动作方法和要领2.学生集体练习。3.学生分组练习。4X8 18 中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二.游戏：挑战应战规则：1.应 战 人 在对 方 拍 到 自己 手 之 前 不得 踏 过 起 跑线。2.追 拍 时 不得用 力 堆人。3.应 战 者 如失 败 就 算 对方胜利。4.找 学 生 表演。1.教 师 讲 解游戏 要 求 和规则。2.学 生 练 习比赛。3.教 师 做 正确 评 定 胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1.学生认真听讲游戏规则。2.学生练习比赛。3.分 组 比赛。2/39 中结束部分一.放松；二.小结；三.下课1.总 结 本 次课的情况。2.下课。1.认 真 听讲，精神饱满。2.下课。1 3 小场地设计教学回顾三三年年级级体体育育课课教教案案时间第八周 第一节课型一课时内容1.韵律活动；2.走：改变速度的走；目的1.通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3.培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一.课 堂 常规：1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。2.宣 布 课 的内容 和 任务。二.准 备 活动：1.队列：2.广播操。3.专 项 准 备活动。组织：四列横队体操队型1.教 师 语 言要清晰。2.教 师 讲 解课 堂 要 求 和任务。3.讲 解 队 列练习 的 要求。4.师 生 一 同练习。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意关查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一.韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1.被 猜 者 不要 动 不 要 笑和不 许 说话。2.如 果 第 一次 猜 错 可 以才第二次。1.教 师 讲 解游 戏 要 求 和规则。2.学 生 练 习比赛。3.教 师 做 正确评 定 胜负。1.学 生 认 真听 讲 游 戏 规则。2.学 生 练 习比赛。3.分 组 比赛。2/3 12 中