鄂教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷(II)卷.pdf

第 1 页 共 12 页鄂教版 2019-2020 学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷(II)卷一、选择题 (共 2 题；共 4 分)1.（2 分）下列句子中划线成语的使用，不恰当的一项是（）。A.暑假期间，琴台音乐厅将推出多场精彩纷呈的演出。B.荣获“年度慈善人物”称号的，既有濮存昕、曹德旺、姚明这些家喻户晓的人物，也有邓迎香这样的普通劳动者。C.作家曹文轩获得“安徒生文学奖”，这是中国作家首次获此殊荣，人们对此评头论足，大加赞赏。D.举世瞩目的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4：1 击败拥有14 个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。2.（2 分）下列句子中没有语病的一项是（）A.春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。B.要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。C.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。D.我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成相册。二、句子默写 (共 1 题；共 8 分)3.（8 分）根据提示，默写诗句。（1）默写龚自珍的绝句已亥杂诗。_，_。_，_。（2）渔家傲中与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的句子是：_，_。（3）曹操“烈士暮年，壮心不已”，苏轼在他的词浣溪沙也有类似情感的抒发是：_，_。第 2 页 共 12 页三、语言表达 (共 2 题；共 25 分)4.（20 分）根据拼音写汉字。zoshum iqzo水_肥_梦_分 _确_f nchngicul n_烧_销狭_纯 _峋chul pnzhuchn_泣褴_跚笨 _怪mioyngdny y kn缥_绕怪_不经神采 _疲惫不 _5.（5 分）下面是以“不要等到”为话题的一段话，请顺着思路在横线上续写。不要等到孤独时才想起朋友；不要等到失败时才去想起他人的忠告。四、文言文阅读 (共 2 题；共 31 分)6.（16 分）阅读文言文，回答问题河中石兽纪昀沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竞不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳秩钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？”乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？第 3 页 共 12 页（1）解释下列句子中加线的词。山门圮于河_ 湮于沙上 _如是再啮 _ 阅十余岁 _（2）下面句中的“之”用法不同的一项是（）A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力（3）用现代汉语翻译下列语句。是非木柿，岂能为暴涨携之去？如其言，果得于数里外。（4）这个故事说明了一个什么道理？7.（15 分）阅读下面文字，完成小题。笼中鹦鹉富商有段姓者，尝畜一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。女在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”段感悟，乃放之。节选自淮南子人间训【注释】畜：养。系狱：囚禁于牢狱。堪，忍受。（1）解释下列句子中划线的词。尝 畜一鹦鹉（）女在家有人喂 饲（）及归（）乃放之（）（2）现代汉语翻译句子。第 4 页 共 12 页君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”（3）这则寓言告诉我们什么道理？五、现代文阅读 (共 2 题；共 37 分)8.（20 分）阅读文段，回答问题。珍惜时间时间往往是很多作者笔下的宠儿，没事的时候总喜欢写写有关时间的文章，以示感慨。古往今来，多少文人圣贤为他讴歌，为他赞叹！“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是哲人的感慨“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲自发，朝如青丝暮成雪”。这是诗人的高歌“珍惜时间等于延长生命，钟情于时间的人，时间也对他最钟爱”。这是伟人的教诲。有人把时间比作金钱，无非是言他的珍贵。可是朋友，你想过没有？金钱虽可贵，他却可以储蓄起来，而世间却没有储蓄时间的金库；金钱花掉了可以用几十元、几百元来计算，可是时间却无影，无法用价值来估计！世界上的一切物质无不在时间的魔掌中生存！时代的更替，人事的兴废，生命的萌动，青春的激情，无不在时间的注视下形成！时间催促沧桑的巨变；时间扬起未来的风帆；时间是青春的黄金海岸；时间是人类生命的航船！可见，在短短的人生中，时间是多么宝贵!然而，在我们的身旁，有的人在搏斗、也有人在消磨；有人在开拓也有人在蹉跎；有人在奋发改善，精神抖擞，也有人在虚度年华，随波逐流。有的人说，人生能有几回搏？此时吥搏待何时！也有人说今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！有多人毕生充实，硕果累累；有的人华发早生，一生无为。正如臧克家说的那样：“有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了！”因为他们亵渎了时间，欠了时间的帐，受到了时间的无情惩罚。也许我们会看到巍巍大山难搬，茫茫大海难填！“足球”踢不尽，“扯皮”扯不完！也许我们会体味：解决一个小问题，会议一拖十几天；研究一个小建议、请示汇报带画圈！也许我们会发现：一杯茶伴一支烟，几个电话要一天，已成为官僚主义者的正常日程！这是多么可悲而可叹的时间观，多么消极而顽劣的人生观啊！列宁曾说：“赢得了时间就是赢得了一切。”是的，时间是无形的。但却是有价值的。工人们说：时间是产品；农民们说：时间就是粮食；战士们说：时间就是胜利；医生们说：时间就是生命；教师说：时间就是人才我说：时间就是光辉灿烂的未来！珍惜时间吧！让我们青春永驻！第 5 页 共 12 页（1）划线句子是出自那两位名人之笔，他们的主要成就是什么？（2）第六段用了什么论证方法，其作用是什么，表达作者怎样的思想感情?（3）作为中学生的你，一定很珍惜时间，请将你珍惜课外时间的事例举出来。（三件）（4）下列对文章的分析有误的是（）作者意在告诫浪费时间的人要珍惜时间。作者用了大量的道理论述了时间的宝贵。本文用了大量的事例论述了时间的宝贵。金钱和时间无法同等对待，因为时间是无价的。9.（17 分）阅读下文，回答问题含泪奔跑的少年在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。冷暖过后，他仿佛一夜成人。父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里玩耍，他心动了。他知会第 6 页 共 12 页了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上。闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。时钟已经指向了夜里11 点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26 元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15 元。他站在柜台前犹豫了很久。“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。“要的，要的，只是只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。“明天来吧。”“哦不我欠你11 元钱，可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。“那”“求求你吧我妈妈她”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。”母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。（选自时文选粹，略有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）第 7 页 共 12 页A.小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。B.“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。C.第 7 自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。D.小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。（2）请品读文中画线的环境描写句，分析其内涵。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。（3）请简要概括文中母亲的性格特点。（4）文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？请结合文章内容选取两处具体分析。六、命题作文 (共 1 题；共 5 分)10.（5 分）阅读下面的文字，按要求作文。随着时间的飞逝，许多事物不断发生变化。我们人生的旅途不可能总是一帆风顺。我们会遇上许多事情，也会碰到许多麻烦，也许我们曾灰心丧气，也许我们曾高兴雀跃，也许我们曾痛苦流泪，也许我们曾后悔不已但是我们是否依然保持着那颗初始的心，坚持做着什么呢？请以“我依然”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整。提示：可填“快乐、自信、坚强、坚持、幸福、微笑”等词语；自选文体；不少于 500 字；文中不得出现真实的姓名和校名七、中国名著 (共 1 题；共 7 分)11.（7 分）阅读名人传片段，回答问题.“啊，如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！”第 8 页 共 12 页（1）上面语段中，“我是”_，“这种疾病”是指_。（2）在名人传序中，罗曼罗兰大声疾呼：“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”是什么？第 9 页 共 12 页参考答案一、选择题 (共 2 题；共 4 分)1-1、2-1、二、句子默写 (共 1 题；共 8 分)3-1、3-2、3-3、三、语言表达 (共 2 题；共 25 分)第 10 页 共 12 页4-1、5-1、四、文言文阅读 (共 2 题；共 31 分)6-1、6-2、6-3、第 11 页 共 12 页6-4、7-1、7-2、7-3、五、现代文阅读 (共 2 题；共 37 分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、第 12 页 共 12 页六、命题作文 (共 1 题；共 5 分)10-1、七、中国名著 (共 1 题；共 7 分)11-1、11-2、