最新部编人教版小学四年级《道德与法治》下册期末检测试卷及答案2.pdf

1/5最新部编人教版小学四年级道德与法治下册期末检测试卷及答案2 班级：_ 姓名：_等级：_ 时间:60 分钟满分:100 一、选择题(共 30 分)1(本题 3 分)下列不属于学校中的欺负行为的是（）。A故意打、推、撞、踢同学 B给同学起侮辱性的外号C 散播他人隐私 D在僻静的小路上管低年级学生要钱2(本题 3 分)当朋友遇到困难的时候，我们应该（）。A不管不问B尽全力帮助C 躲得远远的D 只是口头支持，不作出任何行动3(本题 3 分)我国以占世界 7%的耕地，养活了占世界 22%的人口，所以我国是（）。A制造业大国B工业大国C 基建大国 D农业大国4(本题 3 分)对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数需要靠（）。A自觉 B 自信C 自尊D自立5(本题 3 分)“取之有度，用之有节，则常足”是在说（）的美德。A节俭B诚信C友善6(本题 3 分)了解我们身边的普通劳动者的工作情况，不可采取的方式是（）。A采访B请他们到班级中来做客C 同他们争吵，不吵不相识7(本题 3 分)谁的行为是错误的（）。A小明图方便随手在大街上扔掉了包装袋B小华收到快递很热情的说了声谢谢C 火车上，小雯把装好的垃圾客气地递给乘务员阿姨8(本题 3 分)中国传统节日不包括（）。A清明节B国庆节C重阳节9(本题 3 分)天津“泥人张”是清代著名泥塑艺人（）开创的泥人流派。A张明三B张明山C王明三10(本题 3 分)现在人们不再担心看大病，那是因为（）。2/5A人们手里有钱了B人们可以享受国家医疗保险C 生活质量提高，不得大病了二、填空题(共 21 分)11(本题 3 分)我们每天吃的粮食和蔬菜离不开_ 的劳作。12(本题 3 分)人们无论从事什么职业，只是_不同，没有 _之分。13(本题 3 分)_，当思来处不易；_，恒念物力维艰。14(本题 3 分)工业产品的创新和发展，使我们的生活更加_、_，我们要感谢那些发明和 _产品的人，是他们用 _和劳动为我们创造着幸福的_。15(本题 3 分)民间艺术由 _ 创造。民间艺术的产生与发展离不开_的聪明才智。16(本题 3 分)随着社会的发展，以及 _和_的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着_的困境。对民间艺术的保护，我们少年儿童也能贡献_。17(本题 3 分)家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大_。三、判断题(共 20 分)18(本题 2 分)家乡修了村村通硬面路，方便了人们出行。（）19(本题 2 分)国家出台了中华人民共和国非物质文化遗产法来保护民间艺术。（）20(本题 2 分)离开哪个行业的工作者，我们的生活都无法正常运转。（）21(本题 2 分)工业产品的生产发展和变化让我们的生活更加舒适和方便了。（）22(本题 2 分)全国人民都奔小康了，可以不要农业了。（）23(本题 2 分)有计划的消费是量入为出，过度的消费就有可能入不敷出。（）24(本题 2 分)对待商店营业员我们一定要有礼貌，不能用语言侮辱别人。（）25(本题 2 分)在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。（）26(本题 2 分)不守信用的人是得不到尊重的。（）27(本题 2 分)只要是能够谈得来的两个都能成为好朋友。（）四、连线题(共 8 分)28(本题 8 分)我会连。3/5人民的卫士教师白衣天使邮递员人类灵魂工程师武警战士绿衣天使医务工作者五、简答题(共 21 分)29(本题 5 分)面对民间艺术的衰落，有人说，这些东西就消失了，没有多大关系，你怎么看？_ _ 30(本题 5 分)下面是大米的种植过程，请你排一下序，从中你又体会到什么？育秧收割插秧碾米田间管理_ _ 30(本题 5 分)周末小丽在超市买了彩笔，到家发现有几支笔没水了，她返回超市退换，对方说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？_ _ 32(本题 6 分)在校外受到欺负时，我们应该怎么办？_ _4/5参考答案一、选择题。1D 2 B 3 D 4 A 5 A 6 C 7 A 8 B 9 B 10 B 二、填空题。11农民12分工高低贵贱13一粥一饭半丝半缕14舒适方便制造智慧生活15劳动者民间艺术16外来文化城市文化衰落一份力量17改善三、判断题。18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 四、连线题。28五、简答题。29我认为这个想法是错误的；因为民间艺术代表着我们民族的智慧，展现着家乡艺人的才智，而且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们应该保护和传承民间艺术。30排序：体会：每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！种田人在田间劳作很辛苦，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。31小丽首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔向消费者协会去投诉。32要保持冷静，不要害怕。观察周围环境，寻找脱身的方法。向路过的大人或5/5附近的居民求助。可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。