人教版(经典版)七上数学精品学案设计：3.2第1课时用合并同类项的方法解一元一次方程.pdf

数学备课大师【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ 解一元一次方程（一）合并同类项与移项第 1 课时用合并同类项的方法解一元一次方程教学目标1.通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程，使学生体会到列方程解应用题的优越性.2.掌握合并同类项解“ax+bx=c”类型的一元一次方程的方法，能熟练求解一元一次方程，并判别解得合理性.3.通过学生间的相互交流、沟通，培养他们的协作意识。重点：1 建立列方程解决实际问题的思想方法。2.学会合并同类项，会解“ax+bx=c”类型的一元一次方程。难点：1.分析实际问题中的已知量和未知量，找出相等关系，列出方程。2.使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法使用说明：1.阅读课本P88 89 2.限时 20 分钟完成本导学案。然后小组讨论。一、导学书中 88 页问题 1：（1）如何列方程？分哪些步骤？设未知数：设前年购买计算机x 台.则去年购买计算机_台，今年购买计算机_台.找相等关系:_ 列方程：_(2)怎样解这个方程？x+2x+4x=140 合并同类项，得_x=140 系数化为1，得x=_（3）本题还有不同的未知数的设法吗？试试看一、合作探究1、解方程7x-2.5x+3x-1.5x=-154-6 3 数学备课大师【全免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！http:/ 倍比小思的年龄大8 岁，小雨、小思的年龄各是多少岁？二、总结反思小组讨论：本节课你学了什么？有哪些收获？三、作业：课本 P93 习题 3.2 第 1、4 题.