最新人教部编版三年级语文下册期中复习考试要点(包括按课文内容填空).pdf

期中考试复习要点看拼音写词语（后附）过关字词：字音平翘舌、前后鼻音、多音字字形平时易写错的写法、同音字、形近字混淆。背诵：按课文内容填空和古诗默写（必考）选择题：课文浏览一遍复习笔记，对课文的中心思想要心中有数。习作：认真审题后打草稿，理清思路后再动笔。三段或四段式写作，注意用上平时积累的好词好句。写完后自己要读三遍，用修改符号修改习作，避免涂涂画画。注意“的地得”的使用，每个动作、名词前都要用上形容词，让文章更生动。增加场面描写和细节描写，人物的语言、动作、神态、心理活动都要写出来。多用平时课文中学习的或课外书中积累的新鲜词汇（好词好句）语文园地是重点考察部分。P30的九个成语要知道什么意思。寓言故事（包括课后的阅读链接）要明白每则故事讲什么道理。便于区分错误项。应用文：通知必考。注意格式和落款，把时间地点谁干什么写清楚。（后有附练习题）传统文化：了解每个重要的节日名称和主要习俗。阅读题：课外阅读可能会考一篇寓言故事，包括理解和揭示寓意（可结合木头马或其他课外练习进行阅读训练，特别是问答题该如何作答的训练。）也可能考察说明文的阅读，参考纸的发明课后练习、语文园地三和蜜蜂课后练习中填写流程图（该类型在非连续文本也可能出现）修改病句：判断句子哪里出了问题并使用正确的修改符号。口语交际：抓住说话的要点，不要啰嗦，表达清楚自己的观点即可。部编版三年级下学期1-4 单元按课文内容填空（期中复习）1唐代诗人 _的诗歌 _中描写春暖花开，泥融 土 湿，秋 去 春 归 的 燕 子，正 繁 忙 地 飞 来 飞 去，衔 泥 筑 巢 的 诗 歌 是_，_这两句。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。2 _代 诗 人 _的 三 衢 道 中 ，首 句 点 明 此 行 的 时 间，“_”正是江南梅雨时节（黄梅天），难得有这样“_”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“_”字，道出了他高涨的游兴。三四句“_，_”紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。3.二三月的春日里，_微微地 _，如毛的 _由天上_，千条万条的 _，_的_的_的花，_的草，_的叶，都像 _，形成了 _的春天。4.我忽然觉得自己 _，穿着 _的衣裳，站在阳光里。一阵 _吹过来，我就翩翩 _。5.唐朝诗魔 _在_一诗中曾经提到 _的美丽风光：_，_。因此用反问的句式发表了一句感叹：_ 6.一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。课文中是用文言文这么说的：“_,_。”7.“_”这句诗描写了在新年元日热闹、欢乐和万象更新时老百姓们的民间习俗，又寓含_的意思。8.唐 代 诗 人 _ 清 明 中 前 二 句 交 代 了 清 明 时 节 的 情 景：_，_。然而问题也发生了：_？须得寻求一个解决的途径:_。9.凌晨 _，_吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_；七点，_从梦中醒来；中午十二点左右，_开放了；下午三点，万寿菊_；_六点，烟草花在暮色中 _；月光花在七点左右_；_在晚上八点开花；昙花却在九点左右_ 10.唐朝诗人 _的滁州西涧中后二句写带雨春潮之急，和水急舟横 的 景 象，蕴 含 一 种 不 在 其 位，不 得 其 用 的 无 可 奈 何 之 忧 伤：_，_。复习练习：口语交际练习：春游去哪儿即将到来的春游，同学们争论春游该去哪儿？小红说：“要去游乐园，那里有可多东西可玩了，非常有趣。”小明说：“游乐园玩腻了，我们去参观博物馆吧，那儿知识丰富，一定能学到很多本领的。”你想去鼓浪屿的海底世界，请问你会怎么向大家提出建议呢？注意说清楚自己的想法和理由。应用文练习：时间：4 月 30 日下午 2:30 人物：全校同学地点：操场事情：举行庆五一文艺汇演通知者：少先队大队部通知时间：2019 年 4 月 13 日请将以上信息写成一则通知，注意通知的格式和通知内容的语句通顺。1-3 单元易错词语融合 海燕 鸳鸯 拼凑 仿佛 聚拢 偶然 疲倦 痕迹 手舞足蹈活泼 遵守 接触 解释 谦虚 懦弱 专心致志传记食欲异常录像 存放 沙洲 假设 创举 聪慧 厉害（以下四个词语不直接听写而是以问答的方式让学生写）文房四宝是什么？笔墨纸砚文人四友是什么？琴棋书画花中君子是什么？梅兰竹菊中医四诊是什么？望闻问切