六年级上册数学一课一练-1.5圆的面积(一)北师大版(2014秋)(含答案).pdf

六年级上册数学一课一练-1.5圆的面积（一）一、单选题1.从右面观察所看到的图形是（）A.B.C.D.以上都不对2.观察下图所示的立体图形，从正面看到的图形是（）A.B.C.3.（1）从正面看到的形状是()A.B.C.（2）从上面看到的形状是()A.B.C.（3）从侧面看到的形状是()A.B.C.4.6 个组成一个立体图形（如图），从左面看到的图形是（）。A.B.C.D.5.从上面看到的是（）A.B.C.二、判断题6.影子的形状与原物体的形状一定相同。7.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。8.这个立体图形从每个方向看到的形状都不同。9.观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面三、填空题10.夜晚，一辆汽车在公路上行驶，前方有一盏路灯，离路灯越近，它的影子越_；当驶过路灯，继续行驶，离路灯越远，它的影子越_。11.下边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填_ 12.从_面看是，从 _面看是，从 _面看是。13.在一个位置一次最多能看见正方体的_个面。14.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。从正面看到的形状是的立体图形有_。从侧面看到的形状是的立体图形有_。从正面看到的形状是的立体图形有_。从侧面看到的形状是的立体图形有_。四、解答题15.找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。16.下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？五、作图题17.我来画一画。正面：上面：右面：参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】从右面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。2.【答案】A【解析】【解答】从正面看到的是一排4 个正方形.故答案为：A【分析】从正面观察立体图形，判断出观察到的正方形有几个以及每个正方形所在的位置再做出选择.3.【答案】（1）C（2）A（3）B【解析】【解答】解：(1)根据图形的特征可知，从正面看到的图形下层3 个正方形，上层中间一个正方形，是图形 C；(2)从上面看到的是一排共3个正方形，是图形A；(3)从侧面看到的是上下两个正方形，是图形B.故答案为：C；A；B【分析】分别判断出从不同的方向观察到的有几个正方形以及每个正方形的位置即可作出选择.4.【答案】C【解析】【解答】，从左面看到的图形是。故答案为：C。【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，从左面观察这个图形，可以看到两列，左边一列是2个正方形，右边一列是1个正方形，据此解答。5.【答案】C【解析】【解答】解：通过观察可知，左边竖着有两个正方形，右边的上边有一个正方形，如图所示：故答案为：C【分析】从上面观察看到左边竖着有两个正方形，右边的上边有一个正方形二、判断题6.【答案】错误【解析】【解答】影子的形状与原物体的形状不一定相同，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】直线传播的光被遮光物体挡住，从而在物体的背面形成了影子，光可透过透明物体，所以透光物体不形成影子，光照射角度不同，影子的形状就不同，影子的形状与原物体的形状相似，不一定相同，据此判断.7.【答案】正确【解析】【解答】从不同的位置观察一个球，看到的图形都是同样的圆，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】球体无论从哪个角度观察，看到的平面图形都是一个圆，据此判断.8.【答案】错误【解析】【解答】错误。【分析】这个立体图形从正面和上面看到的形状都相同。9.【答案】正确【解析】【解答】解：我们观察一个长方体时，从它一个面观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的两个面，从它的一个顶点观察，能看到它的三个面即观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面故答案为：正确【分析】我们观察一个长方体，如果不论从它的上、下、前、后、左、右观察，只能看到它的一个面，从它的一条棱观察，能看到它的两个面，从它的一个顶点观察，能看到它的三个面，也就是说观察一个长方体，最多可以看见这个长方体的三个面此题是考查从不同方向观察物体和几何体，一个长方体，我们观察的角度不同，观察到的面也不同，最少能看到一个面，最多能看到三个面三、填空题10.【答案】短；长【解析】【解答】解：夜晚，一辆汽车在公路上行驶，前方有一盏路灯，离路灯越近，它的影子越短；当驶过路灯，继续行驶，它的影子越长。故答案为：短；长。【分析】距离灯光越近，影子就越短，距离灯光越远，影子就越长。11.【答案】正，左，上【解析】【解答】根据分析可得：故答案为：正；左；上.【分析】观察图形可知，从正面看到的图形是2 层：下层 3 个正方形，上层2 个左右各一个正方形；从左面看到的图形是2 层：下层4 个正方形，上层1 个正方形靠左边，1 个正方形位于下层左数第3 个正方形上面；从上面看到的图形是三行：前面一行2 个正方形，中间一行是1 个正方形居中，后面一行3 个正方形，1 个居中，2 个朝上排列，据此即可解答问题.12.【答案】侧；前；上【解析】【解答】解：从侧面看是上下2 个正方形；从前面看是5个正方形；从上面看是左右3 个正方形。故答案为：侧；前；上【分析】从不同的方向观察到的形状是不同的，判断出从每个面看到的图形由几个正方形组成以及每个正方形的位置即可。13.【答案】3【解析】【解答】站在任一位置观察正方体，最多能看到它的3 个面。【分析】观察一个正方体，最多能看到3 个面，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。14.【答案】AEF；BCDE；BCD；AF【解析】【解答】（1）AEF；（2）BCDE；（3）；（4）【分析】从正面看到的形状是的立体图形需有2 列、1 层，题目中只有AEF这三个几何体符合条件，因此选择AEF；从侧面看到的形状是的立体图形需有2 行、1 层，题目中只有BCDE这四个几何体符合条件，因此选择BCDE；从正面看到的形状是的立体图形需有3 列、1 层，题目中只有 BCD这三个几何体符合条件，因此选择BCD；从侧面看到的形状是的立体图形需有3 行、1 层，题目中只有AF这两个几何体符合条件，因此选择AF。考查目的：能从不同方向正确观察多个几何体的形状，并能够分清相同形状的观察方向。四、解答题15.【答案】解：如图所示：【解析】【分析】从上面看到的是一竖列，上中下三个正方形；从正面看到的是一竖列，上下一共四个正方形；从左面看到的是三竖列，每竖列上正方形的个数依次是4、2、1。16.【答案】上面，右面，正面；从右面看，看到2 层，第一层两个，第二层右上一个。从上面看，看到两层，第一层有1 个，左下，第二层两个。从正面看，看到2 层，第一层有2 个，第二层有一个【解析】【解答】上面，右面，正面。【分析】从右面看，看到2 层，第一层两个，第二层右上一个。从上面看，看到两层，第一层有1 个，左下，第二层两个。从正面看，看到2 层，第一层有2 个，第二层有一个。五、作图题17.【答案】解：【解析】【分析】从正面看到四竖列，每个竖列上正方形的个数依次是2、1、2、1；从上面看到一横列，并排四个正方形；从右面看到一竖列，上下两个正方形。