人教版语文二年级下册第二单元练习题.pdf

人教版语文二年级下册第二单元练习题一、看拼音、写汉字htch f ng ni n m i q ng cu zh u m?（）（）（）（）（）xiti n xy o y ng g i t n q n q ng qu n dju n（）（）（）（）（）（）shutzr n m o y ml z j h n d j ng y ng（）（）（）（）（）（）（）ru?xi o f m tu q m?cang mi n fai ch u t（）（）（）（）（）（）sh shlu?y ng ddh i b i xi ng ji n f ng ji n（）（）（）（）（）sh shu l?i f ng c?ng j ng qi ng w i l ng sh ng（）（）（）（）（）c y ng nn ng xij ti n r n qu n shu f n f ng（）（）（）（）（）（）二、我能把词语补充完整（）灿烂（）大作倾盆（）（）扑鼻黑白（）随（）动一（）镜子一（）水塔一（）清泉一（）花猫一（）电话一（）广告一（）点心一（）女孩一（）牛奶（）的世界（）的山谷（）的杜鹃花（）的身影（）的歌声（）的果子沿着（）抱着（）冒着（）顺着（）背着（）乘着（）（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的露珠（）的大娘伤心地（）高兴地（）尽情地（）（）目寸光（）犬不宁井底之（）三、给加点的字选择正确的读音，打“”1、下雨了，我待（d i d i）在教室里，等待（d i d i）妈妈来接我。2、那只黑白相间（ji n ji n）的小猫站在圆圈中间（ji n ji n），正“喵喵”地叫着呢！3、滴滴答答（d d）的钟声好像在说：“小宁快答（dd）题，时间快到了。”4、我不小心把裤子割开了一条缝（f?ng fang）,奶奶帮我在上面缝（f?ng fang）了一朵小花，破裤子变得漂亮了。四、补充句子1、赠人玫瑰，（）。2、（），人要人帮。3、帮助别人的人，能（）。4、（）能叫石头落泪，（）能叫枯木（）。5、泉水流到山坡的果园里，果树（）地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水（），喝饱了，你们能结出（）的果子。”6、小溪说：昨天，他曾路过这里，（），冒着（）。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他（）。7、雷锋叔叔是一名（），只活了（）岁。他为人民做了许多好事。当时流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，（）。”毛主席题词：“（）”。8、泉水（）山间的平地，火红的（）照见自己（）。泉水说：“照吧，照吧！我的水（），像一面（）。”9、乘着（），我们（），啊，终于找到了，哪里（），雷锋叔叔就（）。10、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的（）。11、森林里的景色是那么（），空气是那么（）。12、托利亚不是最弱小的，因为他能（）。13、萨沙不是最弱小的，因为他能（）。14、原来有一丛野蔷薇，被（）簇拥着，开出了第一朵（）的花。15、一股清泉从石缝里（），流进山腰的（），（）山间的（），（）山坡的果园里，（）静静的山谷，（）。16、泉水做了很多好事：让山里的姐姐（），让杜鹃花（），让果树（），为画眉鸟（）。五、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。1、杜鹃花自己火红的美丽的照见了身影2、丁冬去泉水弹着丁冬欢快的琴跑下山3、穿过山谷静静的画眉鸟泉水歌唱尽情地4、请问多余的您吗有小猫六、我会给下列的句子加标点。1、妈妈笑着说（）（）不，不，你能保护更弱小的（）你是勇敢的孩子啦（）（）2、他摇着头，说（）（）太多啦（）太多啦（）这可不行（）得想个办法（）（）3、雷锋叔叔（）你在哪里（）你在哪里（）4、妈妈（）现在我还是最弱小的吗（）七、查字典要查的字音节音序部首再查几画骨冒迈八、组词该（）令（）结（）雷（）孩（）铃（）洁（）需（）末（）未（）京（）景（）纷（）芬（）橱（）厨（）洒（）峰（）柠（）脑（）酒（）锋（）泞（）恼（）桶（）商（）迷（）应（）通（）滴（）谜（）因（）九、词语接龙1、雷（）（）（）（）2、弱（）（）（）（）3、然（）（）（）（）十、用“”画出不同类的词语.1、桃花蔷薇花鲜花月季花菊花2、爷爷叔叔哥哥小孩3、西红柿芝麻茄子辣椒4、蚊香打火机火柴火石十一、词语排序（按照从小到大的顺序）。1、A、小溪B、海洋C、泉水D、江河（）2、A、青年人B、老年人C、中年人D、小孩（）十二、快乐阅读（一）忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来（）（）啊（）是伯洛（）（）1、在文段（）内填入所缺的标点。2、“（）”一词写出了猫的颜色。3、“（）”一词写出了猫的动作。、4、“（）”一词写出了猫的叫声。5、用“高兴”写一句话。（）。（二）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1、从上面片段中找出下列词语的近义词。暖和（）寻找（）2、文中画线的句子告诉我们（）A、雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。B、在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。C、雷锋叔叔时时处处都想着别人，他的足迹走遍了祖国大地。（三）萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”1、写出下列词语的反义词：勇敢（）弱小（）2、用“”画出萨沙说的话，用“”画出妈妈说的话。3、妈妈为什么说萨沙是“勇敢的孩子”呢？（四）停水之后今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢！”阿姨打好水，说了声“谢谢”就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗？”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧！”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事！”今天到我家来打水的有好多好多人，我可真开心！因为，我们给别人带来了方便。1、文中重点写了（）和（）来借水的经过。2、当别人来打水的时候，“我”和奶奶是怎样做的？在文中用“”画出相关的句子。3、今天，“我”过得开心吗，为什么？4、你想对文章中的小朋友说些什么？（五）夏季的景色夏季在知了额鸣叫声中来到了。清晨，人们走近公园，开始了各自的活动：有的跳舞，有的唱歌，有的打拳，有的做操。人们尽情呼吸着清新的空气。中午，骄阳当空，炙烤着大地，大地犹如烤焦了一般。大人们汗水淋淋地摇着扇子，孩子们光着屁股在水中嬉戏。傍晚，太阳终于落山了，它的余晖染红了半边天，那橘红色的晚霞真惹人喜爱。大地被染成了红色，那挺拔的大树、笔直的马路,也都仿佛成了红色。夜晚，告别白天的燥热、喧闹，人们可以尽情享受微风，安然入睡。这就是美丽、清新的夏季景色。1、清晨的公园里，人们有的在（），有的在（），有的在（），有的在（）。2、在括号里填上恰当的词语。（）的大树（）的马路（）的晚霞3、这篇短文是按（）顺序写的，从（）（）（）（）等词语可以看出来。十三：以“请伸出热情的手！”为题作文。