2019学年高中语文诗歌之部杂诗十二首(其二)教师用书新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pdf
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2019学年高中语文诗歌之部杂诗十二首(其二)教师用书新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pdf
word 文档可编辑,欢迎下载支持!-1-杂诗十二首(其二)一、字音认读1沦(l n)2.掷(zh )3骋(ch n)4.欲言无予和(h )二、词语积累1白日沦西河沦:落下2荡荡空中景荡荡:广大景:通“影”,月光3气变悟时易时易:时节变换4不眠知夕永夕永:夜长5欲言无予和和:应和6挥杯劝孤影挥杯:举杯7日月掷人去掷:抛开8有志不获骋骋:驰骋,这里指大展宏图三、佳句诵读1白日沦西河,素月出东岭。2风来入房户,夜中枕席冷。3欲言无予和,挥杯劝孤影。4日月掷人去,有志不获骋。知文意这首诗是组诗中的第二首,全诗写一个不眠的秋夜,用环境的清冷衬托出自己心情的孤独,又以时光的流逝引出有志难酬的悲凄,是陶渊明咏怀诗中的代表作。抒发了时光流逝、有志难酬的悲哀和世无知音的寂寞。赏技巧1景、情、理交融环境的清冷衬托出诗人的孤独,时光的流逝引出有志未骋的悲凄,清冷的夜气,无垠的宇宙,短暂的人生,流逝的光阴,未酬的宏志,这些都非常和谐地交融在一起。2刻画渲染,意境独到“白日沦西河,素月出东岭。遥遥万里晖,荡荡空中景。”这是一个寥廓的宇宙,也是一个缥缈的虚空。“风来入房户,夜中枕席冷。气变悟时易,不眠知夕永”,刻画了清冷孤寂的画面。寥廓的宇宙和孤寂的居室在一片侵肤的清冷之中融合在一起。3语言风格朴素平淡,直率自然这首诗运用朴素的语言、白描的手法,直率地抒写而出,使人感到是从“胸中自然流出”,没有一点斧凿的痕迹,读之自然亲切真挚,不知不觉走进诗人营造的清冷孤寂的意境中去。word 文档可编辑,欢迎下载支持!-2-