最新部编人教版一年级语文下册口语交际：请你帮个忙》教学设计.pdf

第三单元课题口语交际：请你帮个忙课时顺序号1 主备教师xxx参备教师集体备课时间20 xx年 x 月 x 日二次备课时间月日授课时间月日第节课型新授教学目标（阐明课标依据）1、知道日常生活中常用的礼貌用语。2、愿意学习并使用礼貌用语。3、以正确使用礼貌用语为荣。4、正确使用日常生活中的礼貌用语：“请”、“你好”、“谢谢”（别客气）、“对不起”（没关系）、“再见”等。教学重难点让学生愿意学习并正确使用礼貌用语，做到言行一致。教法与学法整体感知法教具与学具多媒体课件教学集体备课二次备课一、揭题导入。二、知情明理。1、（出示图片）师：同学们观察图片，看看图片上的小朋友说了些什么？大家演一演吧！2、（出示图片）师：看看图片上的小朋友在做什么，他们说了些什么？再跟同学一起过程表演一下吧！3、（出示第三幅图片）师：仔细观察图片，再相互交流，你看到了什么？4、小结：通过观察三幅图片，你知道了什么？相互交流。（“请、你好、谢谢、对不起、再见”这些都是礼貌用语。礼貌用语是世界上最美的语言。）三、寓教于乐。师：同学们，下面呀老师要检验一下你们会不会使用礼貌用语，看谁能戴上老师的礼貌花。（佩戴礼貌花时，学生说谢谢。）(多媒体：学生根据情景进行表演。)情景 A：同学见面说“你好”、分别时说“再见”。情景 B：归还东西时说“谢谢”。情景 C：打扰别人时说“对不起”。师：同学们，从刚才的表现中，老师看出来，我们的同学都很有礼貌，都会使用礼貌用语，老师真为你们高兴。四、总结。板书设计教学反思