五年级数学上册学案-第二单元小数乘法冀教版(20200818151744).pdf

1/3小数乘法【学习目标】1结合具体事例，在用小数乘法解决问题的活动中，经历求积的近似值的过程。2知道小数乘小数积的小数部分位数不够时需要在前面补0；会用“四舍五入法”求积的近似值。【学习内容】积的近似值【学习重难点】知道小数乘小数积的小数部分位数不够时需要在前面补0；会用“四舍五入法”求积的近似值。【学习过程】一、创设情境介绍猕猴桃的含糖量，理解“每千克猕猴桃含糖0.08 千克 0.14 千克”的实际意义。猕猴桃是各种水果中营养成份最丰富、最全面的水果，它的含糖量也很高，你们知道吗，每千克猕猴桃含糖在0.08 千克到 0.14 千克之间。猕猴桃每千克含糖：0.08 千克 0.14 千克，谁知道这句话是什么意思？每千克猕猴桃最少含糖0.08 千克，最多含糖 0.14 千克。二、解决问题1最低含糖量问题。（1）“0.6 千克猕猴桃至少含糖多少千克”，估计 0.08 0.6 的积是几位数。一位阿姨买了 0.6 千克猕猴桃，要算 0.6 千克猕猴桃最少含糖多少千克？怎样列式？0.080.62/3先估计一下，0.08 0.6 的积有几位小数？答：三位。0.08 0.6 的积是三位小数，而86 积只有两位，怎么办？在 48 的左边补一个 0 占位，在 0 的左边点上小数点后，整数部分写0。在人们平时研究水果的含糖量时，一般都是保留两位小数。0.048 要保留两位小数，应该怎么办？结果是多少？去掉 8 向前一位进一，结果是0.05。得数保留两位小数，要看小数点后第3 位，千分位上的 8 比 5 大，向百分位进 1，结果是0.05。0.08 0.6 0.05（千克）3/3三、练习1.用“四舍五入法”求出每个小数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数2.095 4.307 1.8642 2.专项练习根据下面算式填空。3.4 0.91=3.094（1）积保留一位小数是（）（2）积保留两位小数是（）3.计算下面各题。（1）0.8 0.9（积保留一位小数）（2）1.7 0.45（积保留两位小数）4.判断，并改错。（1）10.2860.32=3.29（保留两位小数）（2）3.27 1.5=4.95（保留两位小数）（3）1.78 0.45 0.80（保留两位小数）