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人教版语文四年级下册第三单元集体备课1/3 四年级语文第三单元集体备课整理人贺爱喜一、单元教学内容本组教材以“大自然的启示”专题,选编了精读课文自然之道蝙蝠和雷达,略读课文黄河是怎样变化的大自然的启示,一个综合性学习,一个语文园地。自然之道黄河是怎样变化的告诉我们要研究和掌握自然规律,按自然规律办事,与大自然和谐相处;蝙蝠和雷达大自然的启示是讲人类从大自然中受到启示,有所发明创造,告诉我们大自然也是人类的老师。本组课文的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展,并有新的内涵。让学生获取新的科学知识,激发学生进一步关注自然、了解自然的兴趣,并能从中受到有益的启示,同时获得语文的综合素养。二、单元实化教学目标1、认识 28个生字,会写 26个生字。能会写会运用31个词语,会读会认 30 个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解和把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。4、激发学生探究大自然规律的兴趣,增强环保意识。三、每课实化教学目标及评价方法设计、9自然之道原教学目标是有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。人教版语文四年级下册第三单元集体备课2/3 经讨论制定的实化目标在进行精读课文时,抓住重点词句,要交流学生的自己的阅读感受,从中受到启示:要按照自然规律办事,不然好事变成了坏事。评价方法设计1、小龟的命运与我们的好心办坏事有什么联系?自己读读课文,写批注。2、讲一讲,作者在写这些语言时,是如何描写的。10.黄河之道原教学目标朗读课文,把握课文主要内容。了解黄河的过去和现在,知道黄河变化的原因及其内在的联系,从中受到启示,培养保护大自然的意识。经讨论制定的实化目标体会重点语句,培养通过语言文字想象画面的能力。评价方法设计1、画出能体现黄河原来是什么样的的句子。说说黄河给你留下了怎样的整体印象?2.后来黄河变成什么样了?黄河发生变化的原因是什么3.总结作者抓住了哪些方面详细描写。11课蝙蝠和雷达原教学目标是了解飞机夜间安全飞行是怎样从蝙蝠身上得到启示的,从而激发学生学习科学的兴趣。评价方法设计1.通过阅读抓住要点,准确把握文章的主要内容。人教版语文四年级下册第三单元集体备课3/3 2。理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。12课大自然的启示原教学目标是朗读课文,把握文章主要内容,认识到大自然能给人以警示和启发,学习用联系的眼光认识自然界。经讨论制定的实化目标作者在文中写了大自然哪些物象,从中领悟到什么人生的启示?请用简洁的语言概括出评价方法设计1.。问题探究,质疑解难,加深认识,品中说悟。2.朗读最后两段,思考揭示了什么道理?告诉我们什么样的启示?