2019-2020学年山西省运城市高二下学期期末数学试卷(理科)(解析版).pdf

2019-2020 学年山西省运城市高二第二学期期末数学试卷（理科）一、选择题（共12 小题）.1已知 z是纯虚数，是实数，那么z等于（）A2iBiC iD 2i2已知函数f（x），则（）A1B0CD3下列说法中正确的个数是（）相关系数r 用来衡量两个变量之间线性关系的强弱，|r|越接近于1，相关性越弱；回归直线x+过样本点中心（，）；相关指数R2用来刻画回归的效果，R2越小，说明模型的拟合效果越不好A0B1C2D34已知某同学在高二期末考试中，A 和 B 两道选择题同时答对的概率为，在 A 题答对的情况下，B 题也答对的概率为，则 A 题答对的概率为（）ABCD5如果函数y f（x）的导函数yf（x）的图象如图所示，则以下关于函数yf（x）的判断：在区间（2，2）内单调递增；在区间（2，4）内单调递减；在区间（2，3）内单调递增；x 3 是极小值点；x4 是极大值点其中不正确的是（）ABCD6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 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a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度6经检测有一批产品合格率为，现从这批产品中任取5 件，设取得合格产品的件数为，则 P（k）取得最大值时k 的值为（）A2B3C4D57已知函数f（x）x2alnx+1 在（1，2）内不是单调函数，则实数 a 的取值范围是（）A（2，8）B2，8C（，2 8，+）D2，8）8 点 P是曲线 x2y2ln0上任意一点，则点 P到直线 4x+4y+1 0的最小距离是（）ABCD9现有 10 名学生排成一排，其中 4 名男生，6 名女生，若有且只有3 名男生相邻排在一起，则不同的排法共有（）种ABCD10展开式中，常数项是（）A220B 220C924D 92411若二次函数f（x）x2+1 的图象与曲线C：g（x）aex+1（a0）存在公共切线，则实数 a 的取值范围为（）A（0，B（0，C，+）D，+）12定义在 R 上的函数f（x）满足 e4（x+1）f（x+2）f（x），且对任意的x1 都有 f（x）+2f（x）0（其中 f（x）为 f（x）的导数），则下列一定判断正确的是（）Ae4f（2）f（0）Be2f（3）f（2）Ce10f（3）f（2）De6f（3）f（1）二、填空题（本题共4 小题，每小题5 分，共 20 分）13函数 f（x）asinx+sin3x 在 x处有极值，则a 的值是14若对（1+x）n 1+x+x2+x3+xn两边求导，可得n（1+x）n1+x+x2+xn1 通 过 类 比 推 理，有（5x 4）7a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7，可得 a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为15青春因奉献而美丽，为了响应党的十九大关于“推动城乡义务教育一体化发展，高度