2019—2020学年度第一学期六年级语文期末试卷.pdf

1/3 201920192020 学年度第一学期六年级语文期末试卷六年级语文一、基础知识.(共 34 分)1、读音节；写词语.(10 分)t o zu n ng j ng w n li n n c()()()()z r n ku wzh n zh mi n l()()()()xu n y qi o b h l n t n z o ()()2、读一读；在正确的音节下面画“”.(4 分)镌刻(ju n ju n)抚摩(m m)扁舟(bi n pi n)阻挠(no ro)塑料(su?s)挫折(cu cu )归宿(s xi )瘦削(xi o xu)3、形近字组词.（4 分）峦（）躯（）宠（）协（）恋（）驱（）庞（）胁（）4、请为“肖”字加偏旁；组成新字填空.(4 分)陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节5、按要求填空；你一定行的.(4 分)“巷”字用音序查字法先查音序()；再查音节().按部首查字法先查()部；再查()画.能组成词语().“漫”字在字典里的意思有：水过满；向外流;到处都是;不受约束；随便.（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去.字意是()（2）瞧；盆子里的水漫出来了.字意是()剩下一个义项可以组词为()6、成语大比拼.(4 分)风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重()不()席张()李()7、在下面的括号里填上合适的关联词语.（4 分）（1）（）我们不注意用眼卫生；眼睛（）容易患近视.（2）李刚（）刻苦学习；（）成绩优良.（3）（）这件事过了许多年；（）我仍然记得清清楚楚.（4）老师（）关心我们的学习；（）关心我们的生活.二、积累运用.(共 22 分)1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空 1 分)人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙；用来赞美达芬奇的 蒙娜丽莎；当我们面对一篇好文章时；我们可以说 .2、补充古文名句.(每空 1 分)(1)鲁迅先生说过：“；俯首甘为孺子牛.”(2)；此花开尽更无花.(3)必 寡 信.这 句 名 言 告 诉 我们 .(4)但存；留与 .(5)大漠沙如雪；.3、按要求写句子.(每句 2 分)(1)闰土回家去了.我还深深地思念着闰土.(用合适的关联词组成一句话)(2)老人叫住了我；说：“是我打扰了你吗?”(改成转述句)(3)这山中的一切；哪个不是我的朋友?(改为陈述句)(4)月亮升起来了.(扩句)(5)小鱼在水里游来游去.(改写成拟人句)(6)李强从小立志当一个起死回生的好医生（修改病句）三、口语交际.(共 3 分)随着“嫦娥一号”卫星的发射成功；作为中华少年的我们；面对祖国的飞速发展的科技；你想到了什么?想说点题号一二三四五总分得分阅卷人密封线内不得答题什么呢?四、阅读理解.(共 26分)（一）詹天佑片段（10 分）詹天佑不怕困难；也不怕嘲笑；毅然接受了任务；马上开始勘测线路.哪里要开山；哪里要架桥；哪里要把陡坡铲平；哪里要把弯度改小；都要经过勘测；进行（细蜜周密严密）计算.詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密；不能有一点儿马虎.大概；差不多；这类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自带着学生和工人；扛着标杆；背着经纬仪；在峭壁上定点、测绘.塞外常常狂风怒号、黄沙满天；一不小心还有坠入深谷的危险.不管条件怎样恶劣；詹天佑始终坚持在野外工作.白天；他攀山越岭、勘测线路；晚上；他就在油灯下绘图；计算.为了寻找一条合适的线路；他常常请教当地的农民.遇到困难；他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路；一定要把它修好；否则惹外国人讥笑；会使中国的工程师失掉信心.1、选择括号里正确的词语打上“”.（2 分）2、在文中的横线上填上恰当的关联词.（2 分）3、给第一个字选择正确的读音；用“”画出来.（2 分）勘测（sh n k n）塞外（s i s i）恶劣（w）讥笑（j j）4、用“”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子.（2 分）5、用“”画出詹天佑遇到困难时的想法.（2 分）（二）秋之神韵(16 分)我爱秋.不只爱它令人赞美的硕果；不只爱它奉献一生的落叶；我最爱它令人神往的神韵.没有春的缠绵；夏的狂热；冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃；时而戛然而止的骏马；犹如饱经沧桑豁达开朗的将军；犹如从容飘逸划过夜空的流星,秋天是清爽的.头上是高阔的天空；蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地；处处有成熟的金黄；恬静的小街道.风中飘洒黄叶的飒飒声；与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和.一切都是那样的清纯与洒脱.秋天是热情的.因酷暑而委顿的人们；在微微的凉意里振作起来了.学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺；一个个步履轻快；神采飞扬；他们又有了新的期待.秋天是真诚的.一阵秋风；吹散了平日的虚伪与私心；人们胸怀坦荡；以诚相待.在这自自然然爽爽快快的季节里；又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚；不加雕琢的自然流露；行云流水般的抒发自如；透露出一种沁人心脾的新意；这就是秋的高洁与潇洒的神韵.噢；秋之高洁；我钦佩你;秋之潇洒；我欣赏你.1、给下列加点字注音.(3 分)戛然而止()步履()雕琢()2、把文中画“_”的句子改为陈述句.(2 分)3、在作者眼中；春天的特点是 ,夏天的特点是 ,冬天的特点是 ,秋天的特点是 ,.(3分)4、文中；作者把秋天分别比喻成了；.（3 分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵.”一句里的“这”指的是什么?(2 分)6、你最喜欢文中的哪句(段)话；为什么?(3 分)五、习作：(35 分)少年闰土写了有关闰土的几件事情；使闰土的形象跃然纸上.你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴；要抓住人物的各种描写；突出小伙伴的性格特点.词语准确；语句通顺；要有新意.3/3