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    上海市普陀区2018-2019学年第二学期六年级数学期末试卷(PDF版).pdf

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    上海市普陀区2018-2019学年第二学期六年级数学期末试卷(PDF版).pdf

    第 1 页 共 7 页普陀区2018学年度第二学期期末六年量研级质调数 学 试 卷2019.6(时间90分钟,分满100分)题 号一二三四总 分得 分考生注意:1本卷含四个大试题,共27题;2除第一、二大外题,其余各如无特别明题说,都必写出解的主要步须题骤一单项选择题(本大共有题6题,每题2分,分满12分)1下列法中说,正确的是 ()(A)一个数的相反数等于个数本身的数只有这0;(B)一个数的平方等于个数本身的数只有这0;(C)一个数的倒数等于个数本身的数有这0和1;(D)一个数的等于个数本身的数一定是正数绝对值这2已知地球与月球的距离约为384000千米,数据384000用科学数法表示正确的是记 ()(A)310384;(B)410843.;(C)410438.;(D)510843.3如果0ba,那么下列不等式中不成立的是 ()(A)22ba;(B)ba22;(C)0ba;(D)22ba4下列射 线OA中,表示北偏西 30 方向的是 ()学校_班级_学号_姓名_密封线30 O A 北30 A 北O30 A 北O30 A 北O第 2 页 共 7 页(A);(B);(C);(D)5如图1,在长方体ABCD-EFGH中,如果把面BCGF与面ABFE成的形看作直立于组图面ABCD上的合型折页纸,那么可以明说 ()(A)棱EA 平面EFGH;(B)棱BF平面ABCD;(C)棱GF平面ABFE;(D)棱EF平面BCGF6如果关于x的不等式0 xm的最小整数解是2,那么m的取范是值围 ()(A)12m;(B)12m;(C)23m;(D)23m 二填空题(本大共有题12题,每题3分,分满36分)731的相反数是_ 8算计:1.4+2.6=_ 9比大小较:8_24(填“”“”或“”)10如果23xy,是方程7yax的一个解,那么a的等于值_ 11如果将方程104yx形变用含为x的式子表示y,那么y_ 12由8315xx移项,得1538xx在此形中变,方程两同加上的式子是边时_ 13某种商品的零售价为150元,因季原因商家按零售价打节8折售销,仍能利获10%,种商品的成本价是多少元问这?种商品的成本价设这为x元,可列出方程_ B 图 1G C H E D F A 第 3 页 共 7 页14如果点C在段线AB上,且点C不与点A、B重合,那么AB _ BC(填“”或“”)15算计:54322334_ 16如图2,在方体长ABCD-EFGH中,棱BF与棱DH的位置关系是_(填“平行”、“相交”或“异面”)17如图3,如果90AOBAOC,180AOBAOD,那么DOC_ 18如图4,在数上轴点P、点Q所表示的数分别是17和3,点P以每秒4个位度单长的速度,点Q以每秒3个位度的速度单长,同时沿数 轴向右运 动经过秒,点P、点Q分别与原点的距离相等三答简题(本大共有题5题,每题5分,分满25分)19算计:2019215325951430)()(.20解方程:241334xxD C B A O 图 3B 图2G C H E D F A 图 4P Q 3-170 第 4 页 共 7 页21解方程 组:531836.xyxy,22解方程 组:321133232.xyzxyzxz,23解不等式 组:5172(2)2131.32xxxx,第 5 页 共 7 页A B 图 5四解答题(本大共有题4题,第24题6分,第25题6分,第26题7分,第27题8分,分满27分)24已知:段线AB(如图5)(1)按照目要求作题图(或画 图),保留作痕迹图,不要求写出作法和结论 用直尺和作出段圆规线AB的中点C;延长AB到点M,使BM=2AB(2)在(1)的形中图,如果CM5cm,那么AB _cm25一名球在一比中投与共投中了篮队员场赛篮罚篮计15个球得32分,其中两分球一共得14分(在球比中篮赛,投中一个三分球得3分,投中一个两分球得2分,中一个球罚得1分)(1)名球投中了这篮队员_个两分球(2)名球投中了几个三分球这篮队员,中了几个球罚?第 6 页 共 7 页26如图6,已知AOC=30,射线 OB 在AOC 的外部(1)按照目要求题作图(或画 图),保留作痕迹图,不要求写出作法和结论画射线OD,使AOD与AOC互补,且射 线 OC 在AOD的内部;用直尺和作出圆规BOC的平分 线OE(2)在(1)的形中图,如果BOE=215x,DOE=60 x,求COE的度数272019年2月上海市生活垃圾管理条例正式出台,其中定生活垃圾分可回收规为物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾四类某校由六、七两个年共级17名同学成了组“垃圾分类宣传”志愿者小 队,他本校每天的生活垃圾收集情况行后们对进调查统计发现:学校_班级_学号_姓名_C B A O 图 6第 7 页 共 7 页由于宣到位传,学校在每天生活垃圾的重量比原来每天现400千克下降了20%;其中可回收物重量和干垃圾重量之和占在每天生活垃圾重量的现12,可回收物中 废纸占70%;由于部分同学干垃圾的不够清楚对认识还,因此,干垃圾中有发现还20%的废纸;可回收物中的 废纸 与干垃圾中的合在一起共重废纸82千克根据上述信息回答下面的问题:(1)学校在每天生活垃圾重量是多少千克现?(2)学校在每天的可回收物和干垃圾各多少千克现?(3)回收1吨废纸,大可以少砍约17棵大 树,“垃圾分类宣 传”志愿者小中的部分成队员划每天放学后计开展将干垃圾中的废纸 清理出来的活 动,已知六、七年每个学生级清理干垃圾的效率分别为3千克/5分钟、5千克/5分钟,如何分配人参与活问员动,恰好5分将所有干垃圾钟清理完 毕?(两个年均要有学生参加级)1普陀区 2018学年度第二学期期末六年级数学质量调研参考答案及评分说明2019.6一、单项选择题(本大题共6 题,每题2 分,满分12 分)1(A);2(D);3(B);4(C);5(B);6(B).二、填空题(本大题共12 题,每题3 分,满分36 分)7.31;8.-1.2;9.;10.5;11105424xx或;12.x3;13 x(1+10%)=150 0.8;14;15 67 17;16平行;1790;18 2或20三、简答题(本大题共有5 题,每题5 分,满分25 分)19方法一:解:原式=153259250 (3分)=93251255=1159(1分)=25.(1分)方法二:解:原式=)1(2515259250 (3分)=)1(2524)25(=)1(24 (1分)=25.(1分)220解:去分母,得24)13(316xx.(1分)去括号,得243916xx.(1分)移项,得243916xx.(1分)化简,得217x.(1分)解得3x.(1分)所以,原方程的解是3x.21方法一:531836.xyxy,解:由-,得6185xx.(1分)解得3x.(1分)将3x代入,得633y.(1分)解得1y.(1分)所以,原方程的解是组.1,3yx (1分)方法二:解:由,得yx36.(1分)将代入,得183)36(5yy.(1分)解得1y.(1分)将1y代入,解得1x.(1分)所以,原方程的解是组.1,3yx (1分)322解:321133232.xyzxyzxz,由+,得1432zx.(1分)由+,得164x,(1分)解得4x.(1分)把4x代入3,得2z.(1分)把4x,2z代入,得1y.(1分)所以,原方程的解是组4,1,2.xyz23解:5172(2)2131.32xxxx,由,得7x.由,得1x.(2+1分)不等式、的解集在数上表示轴为:(1分)所以,原不等式的解集是组17.x (1分)【明说】在解不等式的程中组过,有一个 错误,另一个正确的情况下,得2分.四、解答题(本大题共有4 题,第 24 题 6 分,第 25 题 6 分,第 26 题 7 分,第 27 题 8 分,满分27分)7 10-1 424(1)作正确图,注点标C (2分)作图或画 图正确,注点标M (2分)(2)2 (2分)【明说】作正确图,但没有作痕迹只扣图1分25(1)7 (1分)(2)方法一:解:设名球投中了这篮队员x个三分球,中了罚y个球 (1分)根据意题,可列方程 组31432,715xyxy.(2分)解得5,3.xy (2分)答:名球投中了这篮队员5个三分球,中了罚3个球方法二:解:设名球投中了这篮队员x个三分球,中了罚(8-x)个球 (1分)根据意题,可列方程3214)8(3xx (2分)解得5x (1分)当5x时,38x(个)(1分)答:名球投中了这篮队员5个三分球,中了罚3个球26(1)画正确图(1分)作正确图 (2分)(2)由OE是 BOC的平分 线,得 COE=BOE=215x (1分)由 AOD=AOC+COE+DOE,得1506015230 xx (1分)5解得25x (1分)所以,COE=35 (1分)【明说】作正确图,但没有作痕迹只扣图1分27解:(1)400(120%)=320 (1分)答:学校在每天生活垃圾重量是现320千克(2)设学校在每天的可回收物现x千克,干垃圾y千克根据意题,可列方程 组1320,270%20%82.xyxy (2分)解得10060.xy,(2分)答:学校在每天的可回收物现是160千克,干垃圾60千克(3)设六年 级有a名学生,七年 级有b名学生参加活 动由意题,得3560ab (1分)符合方程的正整数解是:153ab,;106ab,;59.ab,(1分)因为六、七两个年 级成的组“垃圾分类宣 传”志愿者小 队只有17名同学,所以,153.ab,不合意题,舍去 (1分)答:六年 级有10名学生,七年级有6名学生参加活 动;或六年 级有5名学生,七年级有9名学生参加活 动

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