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三年级小学生数学日记范文【篇一】三年级小学生数学日记范文今天我和姥姥去菜场买菜，来到卖鱼的摊位前，姥姥买了一条鲫鱼，一共6.6 元，姥姥先付给买菜的人7 元，接着又递给他1 角。我奇怪地问：“姥姥为什么给他1 毛?”姥姥说：“接着看下去。”只 见 买 菜 的 人 找 给 姥 姥5 角。我 恍 然 大 悟，原 来7-6.6=0.4(元)=4 角，这样就要找 4 个壹角的硬币，比较麻烦;但是姥姥的方法就比较简单：7+0.1-6.6=0.5 元=5 角，这样就只要找1个伍角的硬币，这样在交易过程中就方便多了。数学在生活中无处不在，所以我要学好数学，学以致用。【篇二】三年级小学生数学日记范文今天进行了数学考试，我没有考好，只考了89 分。回想起数学课上，我拿到试卷，发现题目很简单，就开心的做了起来。做完后感觉确实每道题目都会做，就没有检查。下午，老师按照考试成绩的高低发试卷，我以为我肯定是满分，但是一直没有报到我的名字。当 100分全部报完也没有我时，我心想，可能我哪里粗心错了。可是，当90 分都报完还没有我时，我开始紧张了。老师终于报到我的名字了，89 分。我简直不敢相信我的耳朵。仔细看错题处，一道应用题扣了9 分。再细看，原来是我计算错了。再加上口算错了一题，考到90 分才奇怪呢！回家后，妈妈知道我考砸了，很生气，看了我的试卷后，却没有批评我，只是和我分析了我错误的原因。妈妈越是这样我越是难过，因为妈妈为了提高我的计算能力已经花了很多心思了。这次考试让我对我的数学现状有了更深刻的认识，今后，在数学上我会加强练习，特别是计算，我会努力的。【篇三】三年级小学生数学日记范文傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的 3 倍，老王师傅每天给50 棵苹果树 20 棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80 棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3 倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“203”棵苹果树和20 棵梨树施肥。而实际他每天只给50 棵苹果树施肥，差了 10 棵，最后共差了 80 棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8 天肥。一天 20 棵梨树，8天就是 160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。【篇四】三年级小学生数学日记范文天气凉了，妈妈和我陪爸爸一起去商场买秋天穿的衣服。我们一起来到卖运动服的4 楼，我发现这里正在搞“买 300 送50”的促销活动，妈妈说：“这么巧，刚好碰上搞活动，这下有优惠了！”于是，妈妈就帮爸爸在“以纯”这里挑了两条牛仔裤和一件长袖体恤衫。两条牛仔裤的价格分别是159.00 元和 169.00 元，体恤衫是109.00 元。如果先买一条裤子和一件体恤衫价格最多也只是169.00109.00278.00（元），278.00 元300.00 元。这样，就没有优惠。如果先买两条牛仔裤，价格是 159.00169.00328.00（元），328.00 元300.00 元。这样，就有50.00 元的优惠券送。然后，拿着这 50.00 元的优惠券去买体恤衫，就只需要109.0050.0059.00（元）。如果没有搞促销活动，3 样东西一共需要159.00169.00109.00437.00（元）。现在，有了促销活动，3 样东西一共只需要 437.0050.00387.00（元）就够了。【篇五】三年级小学生数学日记范文今天中午，我正在做数学作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209 平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11 等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11 和 19 这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。最后，我得到了结果，为374 立方厘米。我的算式是：20911 191921711 2 17374（立方厘米）。后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。