天津工业大学机械制造基础.docx

r第i章绪论目第2章机械制造中的加1：方法0第3覃仑届切削过程及其捽制第4章金属切削机床日第5章机床夹具设计目第6章机械加工工艺规程设计年第7章机械制造质最分析与控制年第8章机械产品装配:艺规程设计a第9章制造技术的新发展保程简介尊>>本课程宗旨机械制造技术基础是“机械工程及自动化”本科专业最早改革的课程之一。也是本专业的骨卜技术基础课。作为一门重要的学科基础课，本课杼为主要目标是通过课程的学习，使学生掌握有关机械制造技术的基础知识、基木理论和基木方法；并通过相关的实验、练习、生产实习及课程设计等实践环节的训练，使学生掌握分析和解决有关机械制造问题的基本能力。考虑到当今机械制造技术的迅速发展，本课程在重点介绍有关机械制造技术的基础知识、基本理论和基本方法的同时，还兼顾了机械制造领域的最新成就和发展趋势，以使学生通过本课程的学习对机械制造技术的发展有一个全面的了解和正:确的认识。课程内容经过十余年的探索与改革，已经形成了以“金属切削理论为基础，以制造工艺为主线，以产品质量、加工效率与经济性三者之间住协调发展为目标，兼顾工艺装备知识的掌握与非传统加工技术与现代制造技术等内容，同时注重学生实践能力培养。”为特色的知识体系。与»本课程内容结构课程内容安排结构上侧重机械制造方面冷加工领域的基本知识、基本原理和基本方法，突出了专业基础内容；在章节次序的安排上，既考虑了专业知识本身的内在联系，又遵循了专业基础与专业知识前后贯通的原则；集基础性、传统性、应用性、适应性、系统性、学以致用等特点为一身。课程的内容除结论外分为14章，包括金属切削机床、金属切削基本原理、金属切削刀具、机械加工精度、磨削加工、机械加工表面质量、非常规加，、机械加工工艺规程设计、机器装配工艺过程设计、机床夹具设计原理、先进的生产模式与制造系统的发展等内容.您>>本课程特色1）实践教学基地建设成果突出。多年来在学校的大力支持下，充分利用校内外的资源，在生产实习、课程设计和现场教学中实施与企业“零距离l+2+i ”的实习和课程设计新模式。2）“研学产”互动。将科研成果引入到教学中，运用现代实验手段开发综合性实验，现在我们已经开发出两套具有我校自主知识产权的实验设备应用到教学中，教师指导学生力已搭建实验平台，有效提高了学生实际动手能力、分析和解决工程问题的能力。3）大力改革教学方法与教学手段。充分地利用网络、多媒体等现代化教学手段，辅以各种教学方法的使用和多环节考评方法相结合，开发具有特色的多媒体教学课件，激发学生学习主动性，收到显著效果。4）教材建设取得定成效。根据我校办学定位，创新型应用型人才培养目标的特点，经过多年的应用和不断总结，出版了“十一五”规划和统编系列教材。嘛>>本课程目标本课程的目标是培养应用型机械设计制造及其自动化专业人才，贯彻重基础、少学时、低重心、新知识、宽面向的改革思路，综合了机械制造工艺学及机床夹具设计、金属切削机床概论、金属切削原理与刀具的基本内容，对机械制造技术的基础知识、基木理论、基本方法等内容作了有机整合。重点介绍机械制造技术的基本知识、基本理论、基本方法，并通过相关实践环节（实验、练习、生产实习和课程设计等）的训练，培养学生分析和解决问题的能力。教学队伍情况一，人员构成含外聘教师姓名出生年月学位/学历职称学科专业在教学中承当的工作尹明富1967.6博士/研究生教授机制理论及实践教学（全面）林树忠1953.1硕士/研究生教授/博导机制理论及实践教学（全面）孙会来1974.1博士/研究生副教授机制理论及实践教学（全面）杨建成1962.12博士/研究生教授机制理论及实践教学（课程设计/实习部分）肖新华1978.1硕士/研究生讲师机制理论及实践教学（全面）彭军强1976.9博士/研究生讲师机制理论及实践教学（全面）申卫国1963.8硕士/研究生讲师机制理论及实践教学（实习部分）戚江波1978.5硕士/研究生讲师机制理论及实践教学（实习部分）洪英1959.2本科高级工程师实验中心理论及实践教学（实验部分）刘海华1980.6硕士/研究生实验师实验中心理论及实践教学（实验部分）二，教学队伍整体结构年龄分布学历分布职称分布年龄人数百分比学历人数百分比职称比例>50220%博士330%教授/博导30%4150330%硕士660%副教授30%3140440%本科110%讲师40%<30110%专科00%其他0%（1）本课程教学队伍10人，其中有博士学位的3人；教授3人、副教授3人：实验教学人员2人（其中高级实验师1人）。中青年教师占有相当的比重，教学队伍的知识结构与年龄结构合理。（2）教师队伍的主讲教师主要从事机械制造及自动化、先进制造技术、特种加工技术、机床设计、CAD/CAM技术等方面的科研和教学工作，承担多项国家、省部级及企业重大的科研课题，许多研究成果已应用并取得显著的经济和社会效益。本课程主要成员的高校教龄在15年以上，教学经验丰富；青年教师达到教学效果优秀，积极承担教学工作，每年都超额完成教学工作量。（3）本课程的主要实验人员长期从事“机械制造技术基础”相关实验指导的教学工作，同时也承担了大量科研及企业的课题，具备非常丰富的实验教学经验以及工程实践经验，为该课程的建设提供了强有力的实验保障。课程组教师的学缘关系与国内外研修、工厂工作经历情况本科学历硕士博士学历工厂工作经历毕业学校人数毕业院校人数人数天津工业大学2天津工业大学3国内外工厂工作经历4燕山大学2燕山大学1国内外研修经历2河北工业大学3河北工业大学3哈尔滨工业大学1西安理工大学1内蒙古工业大学1北京理工大学1仅就本门课程而言，本校毕业3人，占30%,非本校毕业7人，占70%,学缘结构合理；有6人在国内外工厂工作、研修经历。三，教学改革与教学研究坚持以“厚基础、宽口径、强能力、高素质，培养具有创新精神和工程意识的创新型应用型人才”的培养目标，在此前提下，我们对课程做了如下改革：1 .该课程组重视课程的设计、教学内容的组织与实现，凝练成以制造工艺为主线的课程内容体系。根据创新型应用型人才教学需要，突出厚基础，继承和融合传统专业课的重要内容，充实反映当代先进制造技术的发展；2 .重视教材建设和教学内容的改革。在总结多年教学改革经验和自编讲义的基础上，编写了机械制造技术基础实验、机械制造技术基础课程设计“十一五”规划教材，机械制造技术基础统编教材，多媒体教学课件获得教育部优秀奖，全部实现了多媒体与板书结合教学方法；3 .注重实践教学体系建设，构建了与理论教学相匹配的实验、实习、课程设计、课外科技活动为一体的实践教学体系。特别是，创建了生产实习和课程设计融于一体的1（方案设计）+2（实习）+1（设计的修改与完成）新模式，该项教学成果获得了校级教学成果一等奖。全国机械创新大赛二等奖；全国智能机器人大赛一等奖、二等奖、三等奖；“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛一等奖：“飞思卡尔”智能车大赛天津赛区二等奖；“盛群杯”单片机大赛二等奖等；多名主讲教师由此获得优秀指导教师称号，致力于提高学生实践能力、沟通协调能力、组织策划能力、创新能力和综合素质：4 .建立了机械制造技术基础精品课程网络教学功能平台建设，体系较为完善。从2004年获得校级优秀课起，教学大纲、课件、习题、作业全部上网，而且在使用过程中不断更新和完善，培养学生自主学习、主动学习的能力；5 .注重教师队伍建设，教学团队的年龄、职称、学缘结构合理，治学严谨、敬业，具有优良的教学水平和较高的学术水平；6 .“研学产”互动，将科研成果应用于教学，丰富教学内容，开阔学生视野。将教师在机械加工工艺、切削力、切削温度、激光加工等方面的最新研究成果与教学内容紧密结合，自制实验设备2台套，指导学生自己搭建综合性、设计性实验平台，加深学生对教学内容的理解，激发学习兴趣，提高学生综合素质。通过上述教学改革的研究与实践，任课教师发表教学改革论文多篇，获得多项教改项目的资助，取得了多项成果奖励，教学改革正在逐渐向全体学生实施，取得良好的育人效果。四，师资培养本课程组极为重视师资队伍的培训和青年教师的培养，鼓励和支持青年教师提高理论水平,现在有2名百年教师正在攻读博士学位。近5年来，3位教师参加了国际国内学术或国内外教育研讨会议，青年教师上讲台之前必须深入企业进行实习实践锻炼。通过有计划地被派出进修学习、骨干教师培养计划等方式，开阔了教师的视野，同时得到了锻炼，大部分已经成为教学、科研战线上的主力军。青年教师孙会来08年获得校级讲课大赛二等奖，市级讲课大赛三等奖，09年获得校级教学质量二等奖，教育部出国人才培养计划正在美国进修学习。?对于青年教师的培训、培养，已经建立了完整的培养机制，传、帮、带的培训体制已经建立起来。青年教师确定加入本教学小组之后，随即安排有丰富教学经验的老教师负责，制定专门的培养发展计划，从生产实习、到听课、辅导、答疑开始，经过2年的教学辅导，准备讲稿、备课，通过试讲，然后才能正式讲课。经过2年或更长一段时间的建设、培养和充实提高，吸收更多的青年教师参加本课程的教学、辅导、指导，建设一支教学和学术水平高、结构合理、教学与科研、工程相结合的教师梯队。尹明富,研究生,教授，博士,1967.6.6机械电子学院机械制造及自动化系天津工业大学机械电子学院副院长2007年天津工业大学优秀教师关于提高教学质量的探讨获得中国教育教学研究会论文等奖。中国机械工程学会高级会员科技部中小企业创新基金评审委员会专家组成员中国高校教材编写委员会委员天津市科委项目评审专家组成员天津工业大学优秀教学质量二等奖。机械制造技术基础课件获得教育部优秀奖主编机械原理释疑及习题详解等多类书籍1990年毕业于沈阳工业大学机械制造工艺与设备专业，同年毕业分配到燕山大学（原东北重型机械学院）机械设计与制造教研室任教，1994年考取燕山大学机械设计及理论专业读硕士研究生，研究方向为空间凸轮机构的设计及制造理论，2000年考取西安理工大学机械机械设计及理论专业读博士研究生，研究方向为复杂曲目加工理论。2003年毕业至今在天津工业大学机械制造及自动化系任教.从事本科、研究生的教学工作18年，主讲了本科生的机械制造工艺学、机床夹具设计、金属切削原理与刀具、特种加工技术、机械制造技术基础，硕士生的数控加工技术，博士生的数控加工理论与编程技术，现指导研究生4名。在国内外公开发表论文30余篇，有7篇EI收录，期中教育教学研究论文5篇。主:编“十五”国家规划教材1部,主编教材4部，做为副主编编写“十一五”规划教材和统编教材2部，主持和参与科研项目10余项，获得天津工业大学校级教学成果等奖1项，获得山东省科技进步三等奖1项，天津工业大学校级优秀教学质最二等奖。主要研究方向复杂曲面加工教学情况1 .近五年来的讲授的主要课程(1)机械制造技术基础本科生专业基础课，4学时/周；5届：250人(2)机械工程及自动化专业概论本科生专业基础课，2学时/周；5届；1000人(3)数控机床本科生专业基础课，2学时/周；2届：150人(4)数控加工理论与编程技术研究生专业课，2学时/周；5届：100人2 .承担的实践性教学(1)机械制造技术基础生产实习，2届：90人(2)机械制造技术基础课程设计,5届：250人(3)机械制造技术基础实验，5届：250人(4)毕业实习/设计，5届：40人3 .主持的教学研究课题(1)机械制造技术基础示范课的建设及创新性综合性实验研究与实践，来源：天津市“十五”面点学科建设项目,2005-2007年。(2)机械工程及自动化专业人才培养模式改革的研究与实践，来源：天津市“十五”重点教改项目，2004-2009年。(3)机械工程及自动化专业实践教学体系的研究与实践，来源：天津工业大学重点教改项目，2009-2011年.(4)与企业“零距离”对接的实践教学环节的研究与实践，来源：天津工业大学校级重点教改项目，2007-2009年。(5)机械工程及自动化专业人才培育体系的研究与实践，来源：天津工业大学机械电子学院重点教改项目，2006-2008年。4 .作为第一著名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(1)关于提高教学质量的探讨，中国教育教学杂志，2007年。(2)机械工程及自动化专业教学改革的探讨，中国科学教育，2009年。(3)机械制造技术基础课程教学改革研究，科技创新导报，2009年。(4) A Calculation Method of Profi1e Error Influenced by Tool Error for TwoAxis Coordinated CNCMachining of a Spatial BarrelCam. International Journal of Plant Engineering And Managemento2006年。(5) Study on the one-side machining principle a nd the new type of point contact of the globoidal cam mechanism. M. M. T, IFToMM2005.5 .获得教学表彰和奖励(1) 2007年天津工业大学优秀教师.(2)依托行业构建校企联合办学培养应用型人才模式的研究与实践，校级教学成果一等奖(3)关于提高教学质量的探讨获得中国教育教学研究会论文一等奖。(4)天津工业大学优秀教学质量二等奖.(5)机械制造技术基础多媒体课件获得教育部优秀奖。6 .主编的规划教材(1)机械制造技术基础实验，主编，国家“十一五”规划教材，华中科大出版社，2008(2)机械制造技术基础课程设计，副主编，国家“十一五”规划教材，华中科大出版社，2008(3)机械制造技术基础，副主编，统编教材，电子工业出版社，2006年。(4)数字电子技术基础糅疑与习题详解，主编，海洋出版社，2005年。(5)数字电子技术基础习题解答与考试指南，主编，清华大学出版社，2007年。学术研究1 .近五年来承担的学术研究课题(1)空间凸轮单侧面加工理论及实验研究，来源：天津教委科技发展基金，2004年，课题负责人。(2)空间4轮非等径加工原理与廓面检测技术研究，来源：天津市重点建设学科，2005年，课题负责人。(3)小型数控铳床研制，来源：企业委托，课题负责人，2009年。(4)机床数字化改造及附具开发研制，来源：企业委托，课题负责人，2007年。(5)进口液压大钳(美国)国产化设计研制，来源：企业委托，课题负责人，2007年.2 .在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(1)空间凸轮廓面检测与误差评定新方法及实验研究，仪器仪表学报，EI收录，2004年，第一位。弧面分度凸轮单侧面加工原理及刀位控制方法研究，中国机械工程，EI收录，2005年，第位。(3) Oneside machining principle a nd new type of point contact of the globoidal cam.机械工程学报英文版，EI收录，2005年，第位。(4)空间凸轮廓面检测的接触点回归法与误差评定的数学解析，计量学报，EI收录，2003年，第一位。(5)弧面四轮两旋转坐标联动数控加工中心距误差对廓面误差的影响，机械科学与技术，EI收录，2003年，第位。林树忠力1953年1月生，教授，博士生导师。机械电子学院机制系主任国务院政府特殊津贴专家河北省管优秀专家河北工业大学学术委员会委员河北工业大学机械制造省级重点学科负责人全国机床学研究会华北分会副理事长主要研究方向1 .成套自动生产线关键技术研究2 .光机电一体化加工技术研究3 .新型智能传动机构研究教学情况1 .讲授的主要课程(1)机械制造技术基础本科生专业基础课，4学时/周，3届：150人(2)数控机床本科生专业课，2学时/周，3届：225人(3)现代制造系统研究生专业课，2学时/周，5届：90人2 .承担的实践性教学(1)毕业实习5届：40人(2)毕业设计5届：40人3 .教学研究课题(1)网络化计算机辅助设计与制造教学平台的研究与开发，来源：天津市“十五”重点学科建设项目，2005年。4 .教学研究论文(1)数控技术课程实践教学改革与探索.济南大学学报社会科学版，2006教育专刊.2006,16(3)(2)CAD/CAM课程教学改革研究.济南大学学报社会科学版，2006教育专刊.2006,16(3)(3)网络化CAD/CAM教学方法研究.中国教育教学杂志.2007,141(19):17948-179495 .教学表彰/奖励(1) 06、07年，天津市教卫系统优秀共产党员；(2) 06、07年，天津市优秀教师；(3) 09年天津市“五.一”劳动奖章。学术研究1 .学术研究课题(1) Li/Mn02扣式电池成组制造技术及装备，金坛市超创电池有限公司，2006年，主持人。(2) Li/Mn02扣式电池生产线，金坛市超创电池有限公司，2006年，主持人。(3) Li/MnO2扣式电池组装生产线，力佳电源科技(深圳)有限公司，2006年，主持人。(4) Li/MnO2扣式电池组装生产线，金坛市超创电池有限公司，2007年，主持人.(5) Li/Mn02扣式电池组装生产线，信湖新能源电子(深圳)有限公司，2007年，主持人。2 .发表论文(1) Principle of Cold Rolling Harmonic Gear and Research on the Equipment. Proceeding of International Technology and Innovation Conference 2006- Advanced Manufacturing Technologies (ITIC*2006). London: the Institution of Engineering and Technology, pp.1286-1289, EI 收录，第一作者。(2) Research on plane cam' s CNC high-speed grinding machining. The 6th International Conference on Frontiers of Design a nd Manufacturing (ICFDM 04)。(3) Creative Design of Alkaline Zn-Mn02 Battery Evaluating Machine System. The 8th world Conference on Integrated Design & Process Technology (IDPT2005).2005, June 12-16. Beijing, P. R. China, pp.48,第一作者。(4) Principle a nd quality analysis on no-chip cold_rolling manufacturing harmonic gear. Proceedings of the International Conference on Mechanical Transmissions (ICMT2006). pp274-277 ISTP 收录，第二作者(研究生第一作者)。(5) Research on the Remote Data Collection Based SQL Server. The 1st International Symposium on Digital Manufacture (ISDM2006). Wuhan: Periodical Press of Wuhan University of Technology, pp.828-832 EI 收录,第二作者(研究生第一作者)。(6) 术研究表彰/奖励国家科技进步3等奖一项；机械部发明2等奖项：河北省科技进步3等奖一项；获得发明专利6项；科技成果鉴定4项。孙会来，1974年1月，博士，副教授大津工业大学机械电子学院机械制造及其自动化系Jh主要研究方向1 .激光加工技术2 .机电一体化3 .虚拟设计与制造教学情况1 .讲授的主要课程(1)机械制造技术基础专业基础课，4学时/周，4届：150人(2)特种加工技术专业课，2学时/周，4届：126人2 .承担的实践性教学(1)机械制造技术基础实习4届：100人(2)毕业实习4届：24 A(3)毕业设计4届：24人3 .教学研究课题(1)网络化计算机辅助设计与制造教学平台的研究与开发，来源：大津市“十五”重点学科建设项口，2005年,主要参加人。(2)机械制造技术基础课程实践教学改革与研究，天津工业大学校级教改课题，2008年，主持人。4 .教学研究论文(1)数控技术课程实践教学改革与探索.济南大学学报社会科学版，2006教育专刊.2006,16(3).(2)网络化CAD/CAM教学方法研究.中国教育教学杂志.2007,141(19)«(3)构建立体化实验教学模式培养创新型工程实践人才.实验室科学.2007年2期。(4)立体化实验教学模式应用研究.济南大学学报社会科学版，2006教育专刊.2006年，16(3)。(5)CAD/CAM课程教学改革研究.济南大学学报社会科学版，2006教育专刊.2006年，16(3).5 .获得教学表彰和奖励(1) 2008年获得天津市青年教师讲课大赛一:等奖；(2) 2008年获得天津工业大学青年教师讲课大赛二等奖；(3) 2009年天津工业大学优秀教学质量：等奖。学术研究1.学术研究课题(1)双振镜激光扫描加工0EF图形算法的研究，天津工业大学博士基金项目，主持人。(2) Li/Mn02扣式电池生产设备开发研究，企业委托项目，2008年，主持人。2.发表论文(1) Research on OEF Geometry Control Algorithm in Dual-Galvanometric Laser Scanning Manufacturing. Chinese Optics Letter.2005,3(5):302-304, EI 收录，第一作者。(2) Microstructure a nd Performance of Laser Cladding on Pick Surface of Coal Mining Machine. Journal of Coal Science a nd Engineering.2006,12(2):97-99, EI 收录，第一作者。(3) R a nd D on Laser Beam Scanning Manufacturing System Based on OEF Geometry Algorithm a nd DEA Control Model. Proceeding of International Technology a nd Innovation Conference 2006 Advanced Manufacturing Technologies (ITIC2006). London: the Institution of Engineering a nd Technology, pp.509-511» EI 收录,第一作者。(4) Software Realization Based on DEA Control Model in LSM System. Current Development in Abrasive Technology-Proceeding of the 9th International Symposium on Advances in Abrasive Technology (ISAAT2006)。 Austral ia: Frontiers of Design a nd Manufacturing Sydney Austral ia. pp.591-595, ISTP 收录，第,作者。(5) Magnetic Abrasive High-speed Precision Grinding Manufacturing System. Current eve lopmen t in Abrasive Technology-Proceeding of the 9th International Symposium on Advances in Abrasive Technology (ISAAT2006). Australia: Frontiers of Design a nd Manufacturing Sydney Australia, pp.266-270, ISTP 收录，第一作者。杨建成，1962年12月，博士，教授天津工业大学机电学院纺织设计系主任天津市1999年2004年度高等教育研究优秀论文优秀奖2004年天津工业大学校级教学改革成果等奖第八届“挑战杯”天津市大学生课外科技作品竞赛优秀指导教师(2005)第九届“挑战杯”天津市大学生课外科技作品竞赛优秀指导教师(2007)2007年度天津工业大学“优秀教学质量奖”一等奖2007年中国纺织工业协会科学技术进步奖优秀奖排名第一主要研究方向1 .新型纺织设备及工艺研究2 .新型纺织机械设计及自动化应用教学情况3 .近五年来讲授的主要课程(1)纺织机械设计原理本科专业课基础课，4学时/周，5届:250人(2)纺织机械现代设计方法本科专业课基础课，4学时/周，5届:250人4 .承担的实践性教学(1)机械制造技术基础实习5届：250人(2)机械制造技术基础课程设计5届：250人(3)毕业设计/实习5届：40人5 .主持的教学研究课题(1)培养现代纺织机械设计专业应用型人才创新能力、实践能力和创业精神的研究天津市教育科学规划课题2006.10-2008.6(2)依托纺机特色构建校企联合办学培养应用型人才模式的研究与实践，天津.1：业大学高等教育教学改革研究“十一五”重点课题2006.12-2009.6(3)围绕纺机设计专业方向人才创新能力培养建构纺织工艺及机电一体化实践平台，天津工业大学高等教育教学教改项目2005.6-2007.9(4)纺织机械设计专业教学改革与课程体系的研究，天津工业大学“十五”重点教改项目2003.2-2005.86 .在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文现代设计方法教学探讨天津工业大学学报，第一作者，2005.4新型纺织机械设计专业培养目标探讨天津高等教育研究优秀论集(第二集)第作者，2006.67 .获得的教学表彰/奖励(1)新型纺织机械设计专业培养目标探讨，获天津市1999年一2004年度高等教育研究优秀论文优秀奖；(2)纺织机械设计专业教学改革与课程体系的研究，获2004年天津工业大学校级教学改革成果一等奖：(3)第九届“挑战杯”天津市大学生课外科技作品竞赛优秀指导教师，2007年；(4)依托行业构建校企联合办学培养应用型人才模式的研究与实践，校级教学成果一等奖；(5)获2007年度天津L业大学“优秀教学质量奖”等奖。学术研究1 .近五年来承担的学术研究课题(1)粗纱锭翼压掌力测试技术的研究，天津市科委鉴定项目(鉴定项口编号：2006-254)；(2)基丁混合驱动差动机构理论及控制研究，天津市教委十五创新基金项目(编号0201040301)。2 .在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(1)倍捻机导丝机构的分析与设计纺织学报，第一作者，2005.10(2)槽筒导丝沟槽廓线的研究纺织学报，第一作者，2006.33 3) SAURER400型织机送经机构改进设计天津工业大学学报，笫作者，2006.54 4) A New Thread Guide Mechanism of Rubbed Roving Frame. Journal of Donghua University.第一作者,2007,(1):118-122(El 收录)3.获得的学术研究表彰/奖励粗纱锭翼压掌力检测技术的研究获2007年中国纺织工业协会科学技术进步奖优秀奖排名第肖新华，1978年2月生，硕士，讲师天津工业大学机电学院机械制造及其自动化系教师主要研究方向1 .数字化设计与制造2 . CAD/ CAPP / CAM /PDM教学情况1 .近五年来讲授的主要课程(1)机械制造技术基础，专业基础课，4学时/周，3届：150人2 .承担的实践性教学(1)机械制造技术基础实习4届：200人(2)机械制造技术基础课程设计4届：200人(3)毕业实习3届：10人(4)毕业设计3届：10人3 .教学研究课题夹具二维零件库设计和CAPP系统开发及在机械制造工艺课程设计中的应用，天津工业大学校级教改立项课题，主持人，2008年.学术研究1 .学术研究课题(1)基石模块化设计技术的新型悬锭粗纱机技术攻关和产品开发，天津市科委，2004,主耍完成人。(2)面向线缆行业CAPP软件的研究与开发，天津市科委，2005,主要完成人.(3)珀金斯产品数据管理系统的研究与开发，珀金斯动力(天津)有限公司，2006,主要完成人。(4)基于模块化设计和虚拟设计的并纱机系列产品开发与应用，天津市科委，2007,主要完成人.(5)交通流预测仿真系统研究与开发，天津市公安交通管理局，2007,主要完成人。2 .学术论文(1)纺机常用件设计系统中知识与数据的管理，第一作者，机械设计2005.3。(2)可适应模块及其在粗纱机方案设计中的应用，纺织学报，第一作者，2005.12。(3)基于Pro/ENGINEER的自动络筒机捻接机构的虚拟装配，天津工业大学学报，笫作者，2006.10。(4)基于模块化产品实例的变型设计技术研究，中国机械工程，第一作者，2007.4。(5)基于PDM的并纱机模块化配置系统研究,计算机集成制造系统，第作者，2008.8。彭军强1976.8,工学博士，讲师哈尔滨工业大学学土和硕士北京理工大学博士天津工业大学机电学院机械制造及其自动化系教师主要研究方向(1)网络化控制(2)脑信息研究现代集成制造技术研究教学情况1 .主要课程(1)机械制造技术基础，专业基础课，4.5学时/周，1届/60人(2)工艺实习，专业基础课，2学时/周，1届/60人(3)工艺课程设计，专业基础课，2学时/周，1届/30人毕业设计，1届/3人学术研究(1)彭军强，吴平东，殷罡.疲劳驾驶的脑电特性探索J.北京理工大学学报，(日收录)2007(7)585-589彭军强，吴平东，殷罡等.汽车驾驶时脑电干扰的去除方法研究微计算机信息，(EI 数据源)2008(5)(3) Peng Junqiang, Wu Pingdong, Yin gang, etc. Application and Contrast in the EEG Signal Processing between Hilbert-Huang Transform and Wavelet Transform C. Proceedings of the fifth International Symposium on Fluid Power Transmission and Control(ISFP'2007). June 6-8,2007:1109-1112. Beidaihe, China. ISBN 978-988-99684-1-0(4)彭军强，吴平东，殷罡等.Hilbert-Huang变换结合近似嫡在疲劳驾驶时脑电分析中的应用公路交通科技，2008(6)彭军强，吴平东，殷罡等.汽车驾驶员危险状态下的脑电特性实验研究C.2007中国汽车工程学会年会，2007年9月7号-9号，天津.第一讲绪论及零件的成形方法周次时间章节名称第1章绪论第2章机械制造中的加工方法2.1概述2.2零件的成形方法授课方式理论课教学时数2教学目的及要求1. 了解本课程的学习对象：机械制造技术2. 了解为什么要学习本课程3. 了解如何学习本课程4. 理解并掌握常见的零件成形方法教学方法多媒体讲解结合课堂讨论教学内容一、机械制造的概念、含义和范围1、机械制造的概念和含义制造技术是使原材料变成产品的技术的总称，是国民经济得以发展，也是制造业本身赖以生存的关键基础技术。机械制造是各种机械、机床、工具、仪器、仪表制造过程的总称。机械制造技术是研究这些机械产品的加工原理、工艺过程和方法以及相应设备的一门工程技术。2、机械制造的范围机械制造工业范围广、门类多、产品杂、技术性强、服务面带动性大，按照国民经济行业分类与代码的分类，机械制造工业主要包括金属制品业，通用设备制造业，专用设备制造业，交通运输设备制造业，电气机械及器材制造业，通信设备、仪器仪表及文化、办公用机械制造业等大类。二、机械制造工业的地位和作用1 .机械制造工业是国民经济的支柱产业2 .一些主导产品的产量已居世界前列3 .为国民经济建设提供了大批先进重大技术装备4 .是我国机电产品出口的主力军三、机械制造工业的重要性1 .重点产业对机械制造工业科技的需求2 .发展我国成为世界制造强国的需求3 .增强我国机械制造工业市场竞争力的需求4 .可持续发展的需求四、我国机械制造工业发展现状与差距1 .我国机械制造工业发展现状通过几个五年计划的努力，机械制造工业的科技工作取得了可喜的进步，整体技术实力与水平得到了较大幅度的提高。主要表现在以下四个方面：（1）掌握了一批重大技术装备的核心关键技术（2）基础制造装备关键技术获得了重大突破（3）先进制造技术在生产中得到普及与应用（4）产品结构进一步优化2 .我国机械制造工业的主要差距尽管我国机械制造工业技术水平有了长足的进步，但与工业发达国家相比仍存在着阶段性差距。主要表现在以下四个方面：（1）自主技术开发与创新能力薄弱（2）基础机械和机械基础件发展滞后（3）先进制造技术的应用仍有阶段性差距五、国外机械制造工业发展态势1 .高技术化是机械制造工业发展的必然趋势2 .信息技术是提升机械制造工业科技水平的有效手段3 .绿色制造是机械制造工业科技发展的必由之路4 .系统集成创新是机械制造工业科技发展的重要创新方式