合理利用时间制定期末复习计划班会课课件.ppt

合理利用合理利用时间制定期末复制定期末复习计划班会划班会课课件件思考一个问题:世界上世界上“最长而又最短，最长而又最短，最快而又最慢最快而又最慢”的是什么的是什么?朗读诗歌燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间又是怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?根据你目前一天的生活内容，算一下你每项活动根据你目前一天的生活内容，算一下你每项活动时间在一天中所占的比例，并把它们在这个圆盘时间在一天中所占的比例，并把它们在这个圆盘中表示出来：中表示出来：睡觉睡觉9h30m上课上课10h40M晚自习2h10m个人事务1h25m自由活动15你觉得你的时间安排：你觉得你的时间安排：很紧张很紧张紧张紧张恰好恰好轻松轻松很轻松很轻松小小李李的的计计划划5：20 做作业做作业6：00 吃饭吃饭6：30 复习英语复习英语7：10 复习语文复习语文7：50 复习数学复习数学8：40 复习政治复习政治9：10 复习历史复习历史10：00 睡觉睡觉小李的困惑：小李的困惑：我觉得每天都非常累，一点玩的时我觉得每天都非常累，一点玩的时间都没有，可是又觉得没有效果，三间都没有，可是又觉得没有效果，三个半小时的学习时间好象哪一科都没个半小时的学习时间好象哪一科都没有复习好，一会儿就过去了。有复习好，一会儿就过去了。小李的计划有什么问题？小李的计划有什么问题？1、学习时间过长，安排太紧，没有休息时间。、学习时间过长，安排太紧，没有休息时间。2、一天学习科目太多，每科时间较少，把时间、一天学习科目太多，每科时间较少，把时间浪费在转换科目上，不易安心于一科的学习。浪费在转换科目上，不易安心于一科的学习。3、文理科没有交叉进行，容易疲劳。、文理科没有交叉进行，容易疲劳。4、计划过于笼统，难免不知干什么。、计划过于笼统，难免不知干什么。小陈的计划：小陈的计划：一个半小时一个半小时 写作业写作业半小时半小时 吃饭吃饭一小时一小时 娱乐、休息娱乐、休息两个半小时两个半小时 学习学习一小时一小时 语文（一、三、五）语文（一、三、五）一小时一小时 数学（二、四、六）数学（二、四、六）一小时一小时 英语（一、三、五）英语（一、三、五）一小时一小时 政治（二、四、六）政治（二、四、六）半小时半小时 背单词背单词50个个期末计划：一个月内做完数学题期末计划：一个月内做完数学题 300例例 一个月内背一个月内背1500个英语单词个英语单词小陈的困惑：小陈的困惑：我觉得规定每小时做什么太刻板，我觉得规定每小时做什么太刻板，难以保证质量。所以我只规定每天的难以保证质量。所以我只规定每天的大致活动时间，而不做细节安排。这大致活动时间，而不做细节安排。这样我可以在最想娱乐休息的时候娱乐样我可以在最想娱乐休息的时候娱乐休息，比较灵活。可是，我每天的学休息，比较灵活。可是，我每天的学习时间都难以保证两个小时，难以实习时间都难以保证两个小时，难以实现计划中的目标。现计划中的目标。小陈的计划有什么问题？小陈的计划有什么问题？1、没有具体的时间安排，等于没有、没有具体的时间安排，等于没有计划。计划。2、每天的学习时间不固定，难以形成、每天的学习时间不固定，难以形成习惯，不易保持。习惯，不易保持。3、目标定得过高，不可能完成，反而影、目标定得过高，不可能完成，反而影响了积极性。响了积极性。小小伟伟的的计计划划：5：20 做作业的一半做作业的一半5：50 休息休息10分钟分钟6：00 吃饭吃饭6：30 做两道数学题做两道数学题7：00 背背10个英语单词个英语单词7：30 做十道（语文、英语）题做十道（语文、英语）题8：10 背语文课文背语文课文8：30 休息休息10分钟分钟9：30 作另一半作业作另一半作业10：00 睡觉睡觉小伟的困惑：小伟的困惑：我的计划很容易完成，而且文理科我的计划很容易完成，而且文理科交替进行，有很注意休息，应该能够比交替进行，有很注意休息，应该能够比较好的完成。但不知为什么，我总觉得较好的完成。但不知为什么，我总觉得自己很忙，干什么都不安心，老看着表，自己很忙，干什么都不安心，老看着表，惦记着我的计划。其实我的计划很容易惦记着我的计划。其实我的计划很容易完成，经常不到半小时就做完了，可以完成，经常不到半小时就做完了，可以看点课外书或做点其它什么的。看点课外书或做点其它什么的。小伟的计划有什么问题？小伟的计划有什么问题？1、活动交替过于频繁，每一项活动只进行、活动交替过于频繁，每一项活动只进行30分钟，难以深入、安心。分钟，难以深入、安心。2、计划过于琐碎，比如安排、计划过于琐碎，比如安排30分钟做两道题分钟做两道题等，应视题目大小、难度而定。等，应视题目大小、难度而定。3、计划的目标较低，经常不到、计划的目标较低，经常不到30分钟就可以分钟就可以完成，用时间来做其它事情，会是后面的学完成，用时间来做其它事情，会是后面的学习受影响，也使前面的学习不安心。习受影响，也使前面的学习不安心。执行计划要注重执行计划要注重学习任务的完学习任务的完成成，而不是花费了多少时间，学习，而不是花费了多少时间，学习时间要相对时间要相对固定固定，每天用同一个时，每天用同一个时间做同样的事，但若有特殊情况，间做同样的事，但若有特殊情况，在时间的使用上可以有变通在时间的使用上可以有变通 本站免费提供中小学的各类教育资源，包括课件、教案、试题、论文等50多万份。Thank You世界触手可及世界触手可及携手共携手共进，齐创精品工程精品工程