活动场面作文【优秀5篇】.docx

活动场面作文【优秀5篇】 在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？这次为您带来了活动场面作文【优秀5篇】，如果能帮助到您，的一切努力都是值得的。 场景作文500字 篇一 小学场景作文岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。 老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。 两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。 随着随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。 此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。 后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。 这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。 金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国五十六岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到非常快乐。在这里，我要自豪地对祖国母亲说：我爱你，中国！ 活动场面作文 篇二 上周星期五，我们班开展了一次有趣的知识竞赛活动，这次的竞赛活动主要是为了考察我们这个单元的学习情况，让我们开阔视野，了解更多有关汉字方面的知识。 老师把全班分成了红、黄、蓝、绿四大组，选出了每个组的代表，再让各组的代表，想出自己这个组的口号。我们组的口号是“绿队，绿队，永不言败”，我觉得虽然口号只有两句话，但没有什么口号能代替这句话了。 竞赛开始了，老师让这几个代表上台抽签。“一定要抽中我啊！”我在心中默默地想着。我很紧张，也很激动。这次抽中的是余泽康，我顿时丧了气。但我又想：“反正这次竞赛的项目还多着呢！总该轮到我的吧！”老师问了三个关于汉字的问题，余康泽都答对了。我们不禁鼓起掌来，因为他为我们组挣得三十分。 第二关，猜字谜。老师让每组代表再次上台抽签。这次抽中的是刘姝惠。老师在黑板上写了三个字谜后，我们便小声地讨论了起来：有的说第一个是“恶”，有的说第二个是“二”，还有的说这时，我发现别组的人更聪明，趁老师不注意，竟偷偷地下座位，在我们港版的手抄报上寻找，看看上面有没有幸运答案，真是气死我也！最后刘姝惠在我们的帮助下，终于答对了，获得了三十分。 第三关，有趣的谐音。这次的“挑战的”是邵晓洪，老师问了三个问题，让她来回答。第一题，很顺利；第二题，也还不错；第三题，突然卡住了，想了半天，也没想出来。我想帮她，可老师不让，我只好在旁装聋作哑，急的像热锅上的蚂蚁。这次，我们组值得了20分。 第四关，风险关。如果某一个人答错，这个组就会被扣分。所以，我这一关不像其它关那样积极，没怎么敢举手回答，而是听别人是怎么回答的。 这次的竞赛活动的项目还有很多。在接下来的活动中，欢呼声、鼓掌声、鼓励声、讨论声一浪接一浪，那种声音似乎要把天花板掀开一样。最后，我们队获得分数最高，获得了第一名，我们队十分高兴。老师给我们每人奖励了一朵小红花。那种心情，别提多么高兴了。 这次的竞赛活动使我们增长了许多知识，大家都很快乐。 这真是一次有趣的竞赛活动啊！ 活动场面作文 篇三 “叮铃铃”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。 斏晨忧埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。敚 乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。敚敳俪醒耄一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油！加油”这声音像是一股强大的力量，又像是一管兴奋的剂，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。 斠衾质依铮学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀！ 活动场面作文 篇四 “叮铃铃”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。 斏晨忧埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。 乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。敚敳俪醒耄一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油！加油”这声音像是一股强大的力量，注入双方队友的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队友们的鲜血一样，是队友们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。 斠衾质依铮学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀！简评：围绕中心选材，场面描写有详有略，精彩纷呈！ 场景作文700字 篇五 总有一幅场景，让我们不知所措！ 在那热血燃烧的岁月里，我们都可以做一个梦，做着一个可以尽情追逐自己年少梦想的梦。 儿时的牛皮，如何让它不在年轻的生命里那般不堪一击的碎落一地？那是一段存在一万种可能的岁月。我们的青春，也正是有了这些可以催着自己奋进的力量而多了很多深夜里的回味。一段段，渐渐勾勒出我们脑海里的一幅幅场景。在每一个觥筹交错间，我们可以举起自己的酒杯，叫嚣着那是一个可以让自己实现一万种可能的岁月，那里停歇着一个最富活力的自己。可是当酒杯已空，唤起的只能是眼前的关于自己的昔日模样，关于自己，关于那个时候 在每一个老友的聚会上，在人醉酒空以后，我们总会看到这样的场景一撮撮的人，或是睡觉，或是擦泪，或是感慨亦或是静静坐在角落，看灯光剪影那个时候几乎所有人恍然间后知而觉，自己竟然成了自己过去的看客，年轻的生命里，我们已经能够意识到我们总会错过一些东西，错过的不仅是那段时光，还有那个时候的自己。到今天，更难再找回那个在阳光下奔跑的自己。 有些东西，它的存在可以创造一个更好的自己，而有些东西，它的存在，只是我们记忆里的那段卡带。带着那时的喧闹的心跳，停留在那个时分。在一个个月光作伴的午夜，就着难以入眠的自己，也许还能发声，但那也只是没有消逝的记忆，即使心底不安，终难操起。 我们已经不再是放风筝的孩子，但当春风再起，风筝又舞时，在那云彩的背后总隐约闪现那么些天真、羡慕的眼眸，来自于谁，已经找不出，也许大家都有吧！这一看就是多少个日日夜夜，在羡慕的间歇之间，放风筝的孩子也已换了几茬。现在，还留下风筝翩翩，而伴随的，只有风中忘了整理的乱发，和眼皮耷拉下的影像。我们深知，纵使初心不老，即使在岁月的洪流里，我们不曾远去，可过去和现在，都已是砂砾，一个转身，将不知何方！