读书月主题活动策划方案.docx

读书月主题活动策划方案 为了确定活动的圆满进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。下面是给大家带来的有关读书月活动方案5篇，以供大家参考！ 读书月主题活动策划方案篇1 一、活动目的： 1、通过开展“光辉的旗帜”读书征文活动，让青少年了解党的历史，加深对党的认识，增强他们热爱党、感恩党、亲近党的情感，增强党对青少年的凝聚力和号召力。 2、通过读书、讨论、征文、演讲等实践活动，坚定青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建设的信念和信心，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人，持续健康科学发展。 3、丰富校园学生的课外生活，培养学生从小读书的好习惯，促进学生良好行为习惯的养成。 二、活动参与对象：全体学生 三、活动工作小组： 组长：陈x 副组长：陈x 成员：各班班主任和语文老师 四、活动时间及内容： 第一阶段：宣传发动(_。11。1_。11。20) 1、学习关工委的通知精神，制定我校的“光辉的旗帜”读书征文活动方案。 2、召开班主任例会，具体布置“光辉的旗帜”读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题队会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式，营造读书氛围。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参与，达到预期目的。 第二阶段：读书及系列活动开展阶段(_。11。20_。4。30) 1、各班语文教师制定辅导计划。建议低年级学生由家长陪同阅读，学生人人报名参与。 2、开展一次主题为“光辉的旗帜”主题队会。 3、举行“光辉的旗帜”、“读书伴我快乐成长”等主题的演讲比赛。 4、指导学生通过阅读光辉的旗帜知识读本，参与实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限(内)。 第三阶段：作品展示及评选上报阶段(_。4。30_。5。31) 读书月主题活动策划方案篇2 为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定教师读书活动方案。 一、活动目的 为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。 二、参加人员 全校所有在职教师。 三、读书内容 读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊： 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。 2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。 四、活动措施 1、加强学校读书馆建设，提高学校图书馆图书借阅率。 2、加强学校阅览室建设，保证学校阅览室的开放时间。 3、组织一次读书报告会或读书沙龙。 4、每位教师上交一篇读书心得。 读书月主题活动策划方案篇3 观察记录： 子豪来到图书区很高兴地拿起五颗小豌豆从开始认认真真地看了起来，看了三页后，他开始皱眉头，然后拿着书去找紫浩，说：“这本书是你带来的，能给我讲一讲吗？我看了一半后面看不懂了。”紫浩把自己的工作材料收了，来到图书区给子豪一页一页的讲起来，两个人边讲边交谈：“对，小豌豆就是生长在北京的小花园里，”“没错，最后第五颗小豌豆也开花了”整个区域活动时间他俩都在看这本书。 观察分析： 1、根据幼儿的阅读水平，图书区经常有投放幼儿自带的有趣的图书。 2、从家里带来的图书幼儿更加熟悉故事内容，爸爸妈妈已经给他们讲了很多遍，带到幼儿园幼儿自己就成为了伙伴们的小老师，为大家讲述，帮助大家阅读，这对于带书幼儿及全体儿童都会有很大收益。在幼儿相互交流的过程中语言表达能力及逻辑思维水平都会有相应提高，而且我们还可以看出幼儿感兴趣的内容，熟悉的故事情节仍然是他们主动阅读的前提与契机。 采取措施： 1、教师还应有重点的选择图书为幼儿讲述使幼儿了解图书内容。 2、鼓励带来书的幼儿为全班或有需要的幼儿讲述。 3、与家长沟通配合将这种好的方法坚持下来。 获取成效： 幼儿在整个过程中非常投入，孩子的自主阅读不仅发展了语言表达能力，而且增强了幼儿的交往能力，应多鼓励幼儿多进行的主阅读活动。 阅读是人们获得知识和信息的基本途径，阅读能力是任何学习的基础，每一门学问都从阅读书籍开始。对于年幼的儿童来说，阅读不仅仅是视觉的，也是听觉的、口语的，甚至是触觉的，只要与阅读有关的内容、孩子的到的时多方面的发展。 读书月主题活动策划方案篇4 一、活动主旨 4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。4月23日正值我校”唱读讲传”活动期间，为此，我们借助世界读书日的东风，再次推动我校师生读书新高潮。通过“4。23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。 二、活动主题 “我读书，我快乐” 三、活动时间： 4月23日上午 四、活动形式 1、发告家长书，宣传世界读书日，借此推动全民读书。 2、亲子阅读我是90后 3、我最喜欢的一句古文并解说 4、宣读：阅读，让全民族精神起来全民族阅读宣言 5、全校读书时间，师生共同静静阅读一小时 参赛和评选方式 (1)参加对象：太原城市学院电艺1011班学生。 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至_年4月X日止。 评选阶段：4月25日以前。 公示阶段：_年4月30日。 (3)参赛方式和要求 1、在班干部_报名； 2、选择抽签排队 3、班主任做公证人 4、参赛文要是读书的心得或是笔记； 5、参赛人要亲自脱稿演讲 评选人：各班级的全体学生以及班主任老师。 奖金设置 一等奖：价值100元左右的名著 二等奖：价值50元左右的名著 三等奖：价值20元左右的名著 注：奖金由班费提供，请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。 读书月主题活动策划方案篇5 针对一年级学生年龄特点，本学期的读书活动重在培养学生读书的兴趣，激发学生热爱读书、喜欢读书，乐于把书中的内容讲给别人听，锻炼学生的语言表达能力。 一、读书内容。 1、童话故事。儿童时代是人的思维最为活跃的年代，儿童的童年生活应童话的介入更为丰富、多彩！引导学生阅读经典的童话故事，教师推荐2本：安徒生童话格林童话供学生阅读，2本：爱的教育十万个为什么供学生和家长本学期共同阅读，让学生在动人的故事情节中感受主人公的悲欢离合，和的情感达到共鸣！ 2、古诗词的背诵。古诗词是悠久的文化财富，也是祖国最为辉煌的文学成就。让学生从小接受古诗词的熏陶，会影响学生一生的语文素养。本学期我班要求学生会背5首李白的古诗，包括秋浦歌早发白帝城送孟浩然之广陵独坐敬亭山夜宿山寺，5首其他诗人的古诗，包括风清明别董大出塞夜雨寄北。 二、在活动中关注学生资料的积累。 1、讲童话故事比赛。鼓励学生把自己喜欢的童话故事，通过自己的语言传达出来。培养学生记忆力、语言组织、表达能力，拓宽学生的阅读视野，训练想象能力。 2、背诵古诗。为方便学生背诵，每人准备唐诗300首，制定一一班古诗背诵统计表，定期检查，激发学生背诵的热情。 3、制作一一班读书记录卡，包括：书名，好词好句摘抄，读书体会，家长意见和教师意见。初步锻炼学生写句子的能力，为写作做准备。 希望在老师的努力下，学生会热爱读书，喜欢读书，学生的阅读水平有所提高。 读书月主题活动策划方案篇6 一、活动对象 我院全体全日制在校学生 二、活动目的 促进我院学生广泛吸收人类文化，在知识，能力和素质方面得到协调发展，推动大学生文化素质教育工作的开展，形成浓郁的人文与科学氛围。 三、活动实施办法 1、由各系分团委列出推荐书目给学生阅读，学生也可选择推荐书目以外健康的书籍或文章进行阅读，并且每月写一篇读书笔记。 2、每个团支部成立由团支部组成的读书活动评选小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动，组长由团支书担任。 3、每班团支部每月填报一份读书活动登记表，并选出5%的优秀读书心得上交各系分团委，由各系分团委收集后于次月5号之前统一报院团委学习部备案。 4、各系分团委每月出版读书活动宣传栏，刊登优秀读书心得，并举办读书活动心得交流活动，以促进良好读书风气的形成。 5、院团委学习部定期组织抽查小组深入各系检查活动开展情况。 四、各团支部上报优秀读书心得的评比办法： 1、评分采取10分制，评委至少由3人(单数)组成，评委(团干)各自评分，取平均分为最后得分(保留两位小数)。 2、评分细则如下： (1)态度端正，字迹工整，无错别字，写出所读图书的书名、。（2分） (2)主题鲜明，立意新颖，中心思想突出。（2分） (3)内容丰富，结构完整，层次分明，详略得当。（3分） (4)形成自己的真切感受和观点，有一定的阅读深度。（3分） 五、表彰 由院团委根据各分团委上交的优秀心得的质量，每年进行一次表彰。具体表彰办法另行通知。 读书月主题活动策划方案篇7 为了进一步激发女教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型女教师群体，提高广大女教工的综合素养。区教育工会女工委决定今年的“三八”国际妇女节持续开展“阅读：一种最美的姿态”系列读书活动，具体方案如下： 一、活动目的 倡导女性多阅读，把读书作为生活的常态，养成每日读书的好习惯，成为拥有智慧的大脑，优雅的言行，书香气质的自立自强的新女性。 二、活动主题 读书与体验 三、活动要求 1、征文主题鲜明突出，弘扬正能量和时代主旋律，把读书与日常生活、职业生涯、思想、价值观等方面结合，书写自己的真情实感，体会感悟。 2、体裁不限，可采用议论文、散文、演讲稿（诗歌除外）等形式。行文流畅，语言精练，字数不超过20_字。 3、要求上报原创作品，坚决杜绝网上下载或在刊物、报纸上摘抄，一经发现取消参评资格，所在单位取消评先评优资格。 四、活动步骤 1、各基层工会在元月17日前做好宣传发动，做到知晓率100%。 2、引导教师充分利用寒假时间阅读写作，完成征文。2月12日前将征文交到学校，2月19日前学校（幼儿园）评选推荐优秀征文，每校（园）上报3-10篇。要求纸质稿标题用方正小标宋简体2号，正文用方正仿宋简体3号，正文行距30磅，A4纸打印，一式三份加盖公章送交区教育工会女工委处（局205办公室），联系电话_。电子稿发至邮箱_，注明学校及篇数。 3、2月底前区教育工会组织征文评选，3月初发布评选结果。