小班班务工作规划范文.docx

小班班务工作规划范文有了规划，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进展。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的小班班务工作规划范文，盼望你喜爱。 小班班务工作规划范文篇1 一、常规方面 1、在老师指导下，玩室外大型玩具。 2、学会与同伴一齐嬉戏，懂得运用礼貌用语。 3、明白爱惜用具与材料不摔，不乱丢玩具。 二、自理方面 熟识一日的活动环节，帮助幼儿提高自我本领，根本上能够自我吃饭，洗手，入厕，入睡，造就幼儿的自信念，自尊心，使幼儿感受到快乐。 三、保育方面 1、清洁整理各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 2、经过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉的好习惯。 四、班级工作 1、在日常生活中，留意视察，适时引导，以儿歌，故事，嬉戏等形式提示，帮助幼儿构成良好的生活卫生习惯。 2、以身作那么，经常与幼儿运用礼貌用语，帮助幼儿构成良好的礼貌用语习惯。 3、将平安的学问融入主题活动中是孩子在学习中提高自我的平安意识。 4、对幼儿的个别情景要和家长多沟通，构成共识，共同做好保育保教工作。 5、注意对幼儿的个别指导，发觉有不良习惯的幼儿加强引导帮助 6、我班年龄小，所以在工作中两位老师要同心协力，相互协作，统一要求，加强幼儿的一日生活. 7、在工作与教学中不断地反思，改善，耐性听取多方面看法，提高教学质量。 五、家长工作 1、利用校讯通向家长回报幼儿在园情景。 2、利用家长接送时间做好日常联系工作，是家长放心地把孩子交给老师。 3、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿电话询问，鼓舞幼儿按时来园。 小班班务工作规划范文篇2 一、班务分析： 我班现有幼儿_名，这群幼儿局部是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，这群孩子单独呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到新奇而别致，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子新奇、好问的天性，我们教师探究确定从这点入手，逐步对他们进展造就，使他们养成良好的上课习惯，为今后开展打好根底。这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进展一系列的生活自理实力的造就。 二、本学期工作的工作重点和任务： (一)教育教学工作： 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展多种实力的开展。并充分利用一日活动中各个环节来造就幼儿的语言表达实力。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。提倡6个谨慎：谨慎制定教学打算、谨慎备课、谨慎上课、谨慎组织各项活动、谨慎反思工作、谨慎开展教研活动。 身体方面：加强幼儿自身动作的协调性与敏捷性，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我爱护意识。知能方面：重点造就幼儿语言实力开展认知，细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童开展的须要投放材料，促进幼儿的开展。社会方面：我们充分利用区域活动和各种节日教育及利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育，懂得友爱、谦让。在活动中谨慎视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 (二)班级管理 1、探讨工作中遇到的困难，找出解决的方法，布置好工作内容。 2、老师踊跃协作，要求相同，共同做好班级的教育、保育工作。 3、老师相互协助，取长补短。 4、协作保健员做好卫生保健和消毒工作。 三、详细工作与实施： (一)教育教学 1、依据纲要精神，谨慎制定周打算、区域活动打算等，合理支配幼儿一日活动，坚持保教并重，有打算、有目的地开展各项活动。 2、依据纲要结合本班孩子的实际状况，老师采纳各种教学形式进展敏捷教学。 3、关注幼儿在生活中的表现和反响，敏感地觉察他们的须要，以刚好适当的方式应答。 4、与家长亲密协作，共同促进孩子安康成长。 5、通过教育教学、嬉戏活动、日常生活结合学习主题及各个节日教育去造就幼儿良好的道德品质。 详细工作支配： 九月份：搞好开学大活动，稳定幼儿心情，让幼儿适应环境和班集体生活。 十月份：初步教幼儿学习一些简洁的生活技能，造就幼儿的生活自理实力。 十一月份：带着幼儿参与各项活动，造就幼儿的学习爱好。 十二月份：调动幼儿运用各种感官感知事物。 一月份：教育幼儿不怕冷，坚持每天上幼儿园。 (二)保育工作： 1、做好新生入园的心情安抚工作。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活; 2、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 3、造就良好的生活卫生常规，提高生活自理实力，做到生活有序。相识自己的标记，学会正确的洗手、漱口方法。能静谧午睡，不吵醒别人。造就良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自己穿脱 衣裤、自己入厕。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。 4、协作保健员做好幼儿保健工作。 (三)平安工作： 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。 (四)家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原那么，提高老师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1、依据小班详细状况，有针对性地出好“家园共育”栏目，刚好向家长传播有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 3、利用早晚接送幼儿的谈话，刚好与家长沟通。 4、开好家长会，让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。开展家园共育活动，欢送家长参与开放日活动，通过各种途径到达家园教育同步。 5、利用信息平台。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特别重要，严格按园里的要求谨慎实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服、塞毛巾。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 小班班务工作规划范文篇3 一、班级管理工作： 1.本班三位老师团结帮助、统一思想、相互催促、谨慎完成班级的各项工作。 2.每周定时、随机的召开班级会议，刚好解决本班出现的各种现象。 3.让保育员踊跃地参加教学活动，熟识班级的各科教育教学。 4.每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。 二、教育、教学工作： 1.加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在学习上、生活上都已经形成了必须的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了造就幼儿良好的规那么意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平常向幼儿讲清晰常规的要求，采纳多种形式进展训练，并能持之以恒的坚持下去。重点做好： 1在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，运用自己的毛巾。 2通过营造良好的人际气氛、支配丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、教师、小挚友，喜爱自己的班级和幼儿园。 3在日常生活中，引导幼儿初步体验根本的生活常规、嬉戏、学习等行为规那么和自己行为的关系，初步懂得应遵守规那么。 2.加强幼儿的平凡话教育，重视孩子的语言的开展，为幼儿缔造视、听的环境，用标准的平凡话和幼儿说话并利用动作、手势、表情等示范。让幼儿通过视觉和听觉去感知语言。要充分调动孩子的听、说的踊跃性，在日常生活中要引导幼儿留意倾听别人讲话，会按语言指令行事，喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思，喜爱说平凡话，能够用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，并创设情景，激发小班幼儿口语表达的爱好，开展幼儿的语言表达实力。 3.重视幼儿的身体素养的熬炼，进一步提高幼儿对环境、气候和生活条件的改变的适应实力。 4.注意环境的创设，墙饰随着主题的改变而随时变换，以幼儿的爱好为启程点，进展创设，并供应让幼儿参加吊饰布置的时机，幼儿的作品作为布置吊饰的主要内容，将其挂在课室内，让幼儿对自己的成就有必须的相识，并使环境幼儿化，同时造就幼儿的缔造力、想象力、动手操作实力等；造就幼儿的参加意识、自我意识与主子翁精神，增加幼儿自信念，获得缔造过程的欢乐。 5.进一步探究主题活动，接着开展主题探究活动，造就幼儿探究学习的实力。引导孩子主动学习，自主探究，学会学习，懂得应用、沟通、合作与共享，是我园主题活动的宗旨。本学期，我们小班级主要“以点带面”的形式开展主题活动，并以探究性活动为主。在主题选择上必须要适合小班的年龄特点，选择幼儿感爱好的事物和特点，不求大，但要让孩子在主题完毕后，得到提升。 6.接着完善幼儿成长挡案，并制定相应的视察记录表及各种检核表，重点做好幼儿的视察记录工作。 三、卫生保健工作： 1.保教结合，严格遵照园里的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育， 2.做好生病幼儿的护理工作，削减疾病的传播，杜传染病流行。 3.利用有效时机，引导幼儿知道外出时不离开成人，不承受生疏人给的东西，造就幼儿的自我爱护意识，随时关注并引导幼儿不去危急的地方，不摸危急的东西，幸免幼儿平安事故的发生。 4.造就幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。加强幼儿自理实力的造就。 5.谨慎做好每日的交接工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。结合幼儿年龄特点，进展适当的平安教育，增加其自我爱护意识和实力。 四、家长工作： 加强与家长的联系，做好家长工作。 1.日常性家长工作： 1利用早晚家长接送孩子的短短暂间与家长接触，了解幼儿状况，并刚好将幼儿的状况反应给家长，倾听家长的看法与建议，相互沟通提出建议等。 2建立家园沟通记录本，通过约访、电话等方式踊跃与家进步行沟通与沟通，达成教育共识。 3运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 4丰富家长园地内容，使家长具体了解我班教学活动。如向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育打算，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，传播家教科学学问、保育、指导方法，介绍家教经历等。 2.阶段性的家长工作： 1家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、特色教育；本学期园内的大型活动工程；对幼儿上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提出和理化的看法，以便本班保教工作的改良。 2家长开放日：请家长来班观看或参与活动，使家长始终观方式了解幼儿园教育内容和方法，干脆看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，增加与老师的饿相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。 3发挥家长委员的作用，促进班级家长之间和联系与沟通。 五、班级协调 班级教师将发挥各自所长，相互协助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，谨慎、细致的照看好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。 六、班级探究重点 如何与孩子建立深厚的师生感情。 小班班务工作规划范文篇4 一、班级状况分析 本班幼儿_名，其中，男孩子_名，女孩子_名。本班孩子中独生子女占了绝大局部，大局部孩子依靠性强，独立性差，自理实力差。大局部孩子从小吃住跟随老人，任性、霸道现象比拟突出。还有几个不合群的，但也有好多幼儿适应力强，很快适应了集体生活，喜爱与教师和小挚友沟通沟通。经过一个月的时间，我班的孩子能根本适应幼儿园的生活，高开心兴的入园、离园。大局部孩子都能听懂并会说平凡话，对教师提出的常规要求也根本都能完成；喜爱与同伴一起玩，喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。 二、教育总目标 依据新纲要要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个平安、卫生、舒适、开心的环境，能保证幼儿安康和谐成长的良好环境；踊跃引导幼儿主动活动、嬉戏，进一步促进他们根本动作及身体各局部机能协调相同地开展，增加体质；引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，开展幼儿的感、知觉实力，进一步激发幼儿对环境的爱好；在共同的生活和交往活动中，造就幼儿喜爱与人交往的看法，初步形成独立的意识及实力，促进幼儿心理及特性安康开展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，造就幼儿根本的生活实力；引导幼儿在生活中踊跃发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。 三、幼儿开展目标 1、语言 会静谧倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。 理解简洁的指令和要求，初步学会识记成人的要求。 听懂平凡话，情愿说平凡话，乐意用语言表达自己的需求和愿望。 喜爱听故事、诗歌等，情愿参与文学活动，初步理解文学作品的主 要内容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。 对阅读图书感爱好，会一页一页的翻书，看完后能将书放回原处，会独立分辨图书中的人或物，道简洁的故事情节。 2、科学 逻辑观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。 量的系列：比拟两个量的大小、长短。按量的大小依次长短依次给几个物体排序。 数的系列：按依次念数词。 视察四周常见自然物的特征，获得粗浅的科学经历，初步了解它们与生活、与四周环境的详细关系。 了解各种感官在感知中的作用，学习正确运用感官感知的方法，并能用各种感知去探究物体和材料。 用词语或简洁的句子描述事物的特征或自己的发觉，与同伴、老师沟通。 3、社会 乐意在吃饭、睡觉、做操、学习等方面表现自己，情愿做自己会做的事。 能与同伴友好相处，情愿和同伴一起嬉戏；在很多客人面前仍能开心地嬉戏、玩耍、交谈。 遭到纠纷时，不打人、不骂人，试图讲解道理；体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 运用日常生活中常用的礼貌用语，主动问候、招呼小挚友，如早、好、再见、感谢、对不起等。 情愿和他人共享嬉戏材料，不干扰和阻碍别人的嬉戏活动；嬉戏起先及完毕时，能按要求摆放和整理玩具材料；遭到困难和挫折时，会寻求协助，当同伴遭到困难时，能刚好协助或告知成人。 4、艺术 1情愿参与各种美术活动。大胆涂鸦或表现感爱好的内容。 2对色调有爱好，情愿尝试多种颜色或选用自己宠爱的颜色作画。 能相识常用的笔、纸等绘画工具，驾驭运用的方法，养成正确的握笔姿态，工具、材料摆放有序。喜爱参与歌颂活动。学习用正确的姿态唱歌，能听到前奏整齐的起先，用自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的形象和情感。 情愿参加音乐嬉戏和有简洁舞蹈动作的活动，能随音乐做简洁律动根本能随音乐的改变变更动作的力度和速度。 5、安康 学会正确地运用小勺，独立进餐，保持开心轻松的进餐心情。 学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习运用自己的毛巾和手帕。 小班班务工作规划范文篇5 一、我班班级状况分析 我班此时此刻有幼儿人数_人，其中男孩x人，女孩x人。局部孩子都是长辈照看，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到虽然大多数孩子都不是独生子女，但长辈的溺爱，脾气比拟娇纵，生活自理方面缺少熬炼。开学后，从对幼儿日常视察中，我对他们各方面的开展状况有大致的了解。此时此刻，在生活方面幼儿们根本上能独立进餐，经教师提示能主动的捡起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小挚友都能自觉上 床入睡。 二、班级工作总目标 谨慎学习初步的自我效劳实力及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼开心地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，留意家庭教育与社会教育的相同性，切实做好为家长效劳，共同为幼儿缔造一个良好的成长环境。 三、教育目标 (一)安康 (1)喜爱幼儿园，有自己的挚友，乐于参加集体生活。 (2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面干净，建立餐后良好卫生习惯。 (3)能静谧入睡，造就幼儿整理衣物的良好习惯。 (4)了解一些简洁的平安常识，造就初步的自我爱护意识。 (5)在教师的协助下克制困难，情愿参与活动。 (6)在集体活动中，心情安定开心、不乱发脾气，性格活泼开朗。 (二)语言 (1)能听懂平凡话并会说平凡话。 (2)学会静谧听同伴说话，与同伴沟通，敢在集风光前讲话、表演。 (3)在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 (三)科学 (1)对四周事物现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲 望。 (2)开展初步视察实力，充分运用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经历。 (3)引导幼儿乐于参与各种科学活动。 (四)社会 (1)情愿上幼儿园，在活动中得到开心的心情。 (2)建立良好的师生关系，让幼儿形成平安感、信任感。 (3)逐步承受教师的建议和指导，知道遵守集体生活中的根本原那么。 (4)日常生活中造就幼儿礼貌用语。 (五)艺术 (1)宠爱集体艺术活动，造就幼儿环境、生活和艺术之美。 (2)鼓舞幼儿用自己喜爱的方式尝试在审美活动中大胆地表现。 (3)学习一些简洁的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。 四、卫生保健工作保持幼儿活动室，寝室和四周环境的干净、清洁。 1、按幼儿园的要求进展消毒。 2、加强幼儿的生活照看(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等) 3、踊跃开展户外活动，增加幼儿的体质预防疾病发生。 五、家长工作 1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的特性状况。 2、幼儿生病两天以上，要刚好打电话或上门进展家访。了解幼儿病情，予以慰问。如发觉有幼儿患有流行疾病的应刚好进展班级全面消毒工作。