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英语教师20xx教学总结范文老师作为一名“塑造人类灵魂的工程师”，我们只有乐教勤业，才能全面、深刻地相识到教育工作的宏大意义。假如想看更多的请点击英语老师我为您整理，诚心盼望能为您供应协助！ 英语老师20xx教学总结范文1 本学年，我担当七年级两个班的英语教学工作。在工作中我谨慎学习，深化探究教法，虚心向老老师和其他同事学习。结合本校的实际条件和学生的实际状况，我获得了许多珍贵的经历，学到了管用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。 一、要针对不同的班级进展课堂教学。 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进展教学设计：210班的同学思维比拟活泼，回答下列问题踊跃，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照看到了大局部同学;而211班的同学偏向沉稳，踊跃性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，缺乏于带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓舞他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生那么鼓舞他们把最根本的，最常用的单词，句子弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。 了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、备课充分，事半功倍。 古人说过，“不打无打算之仗”，上课也是一样，不上无打算之课。我依据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨在造就学生爱好”的根底上训练认读单词的实力，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 三、增加上课技能，提高教学质量。 上课时使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 四、贯彻教学大纲的听、说、读、写进展教学。 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。 听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进展训练，还找一些专题训练，提高学生的听力。 说：充分利用早读，鼓舞学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进展workinpairs训练，提高学生的口语实力，激发学生的学习爱好。 读：读方面主要是提高学生的阅读实力，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读实力。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进展一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作实力。 五、谨慎批改作业。 布置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。造就小组长协助我检查其他学生朗读、背诵课文。 六、加强自学，不断积累学问。 由于本人在英语教学方面经历缺乏，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语老师做出不懈的努力。 总之，这一学期经过自己的努力，取得了必须的成果。我会在以后努力填补自己在教学中的缺乏，不断改良教学方法，踊跃开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老老师和同事学习，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。 英语老师20xx教学总结范文2 本学期快要接近尾声了，在学校领导的关怀指导下，我们努力、踏实地工作着，全体英语老师为提高我校英语教学质量，为学生供应高效、优质的效劳，静默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。 一、加强学习，提升素养 仅有勤于学习才会乐于施教，也仅有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充溢老师学问构造，提高老师理论素养。 1、拓宽学习渠道，做到三结合。 在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此沟通探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位老师的业务素养。 2、优选学习资料，做到有的放矢。 本学期，结合学科专业和自身工作须要我们先后自学了怎样听课与评课、任务型教学的有效探究，同时还谨慎阅读了你在为谁工作这本书，从中受到许多启发，使我们每位老师对工作的看法，对人生的追求有了更深刻的反思和相识，相识到一个人仅有敬重自我的工作，酷爱自我的工作，才能乐在其中，不断提升自我。 3、加强学后反思，做到学用结合。 学校教科室在每一次校本培训的资料和形式上都做了详尽的部署和细心的支配，可谓专心良苦。我们在活动谨慎学习，刚好消化，做到听、记、思三结合，并留意与自我的教研实际严密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。能够说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自我文化底蕴、积淀学问含量，提高教科研本领的捷径。 二、抓好教研组业务工作，促进老师专业化开展 1、加强对教材的缔造性探究，教学资源共享。 本学期我们把教学探究的重点放在对五年级教材的分析和探究上:依据五年级教材的特点、主要资料，对教材提出了整合的探究意向，将较难把握的资料筛选出来共同分析、比拟，确定了详细的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元资料的课节划分，重难点的把握，语言目标确实定，任务的科学设计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的支配进展探讨探究，大家交换不一样的想法，彼此在争论中进展思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。 2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。 本学期支配了张晓翠、姚水财两位老师上示范课、公开课。每一位开课老师都要以说课的形式，结合教学理论，讲解并描述教学流程支配的理由和想法;全体老师都参加评课并由一位老师主评。教研组还组织老师参与市级、镇级的优质课、示范课的听课，学习先进的教学经历，并结合本校本班的实际情景提出自我的教学调整方案。 3、进取开展课题探究工作，提高教学效果。 “以科研促教改，以教改谋开展”。为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，我组老师把开展教育教学探究立为工作之重。本学期全体老师接着深化探究校级课题优化单元学习资料，提升英语教学有效性的探究，确定了“优化英语单元整体教学设计与实施策略”以及“单元整体教学团体备课、课例研讨的校本教研机制及策略探究”的资料。课题探究提高了每位老师参与教科研的意识，提高了老师教科研试验的本领。同时，课题探究中也促进了学生在英语各方面本领的提高，让学生体验到了学习的乐趣，享受了学习的成果，改善了学习的策略，造就了创新意识和实践本领。 三、自我反思 少数老师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为，问答式、讲练式、低层次的探讨式仍是大多数老师首选的模式。 四、今后工作设想: 1、加强案例探究、个案分析，注意对优秀老师经历的总结提炼和推广。 2、接着强化老师的专业协作和教学反思，进一步提高老师的教学根本功。 我们敬业，我们不计得失，乐于奉献;我们像团烈火，进取向上。路是无尽的，天是广袤的，领导的厚望是深远的，每一段胜利的后面都将是一个新的起先。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。 英语老师20xx教学总结范文3 本学期我担当五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，踊跃探究小学英语欢乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、谨慎备课、面对全体授课 在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习状况，谨慎编写好教案制定好教学打算，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，协助他们树立学好各门学问的信念。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上，谨慎授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一分析讲解、协助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 三、在辅导学生方面 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生不多，中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我留意协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。 其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到承受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由探讨;最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，开心地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。 英语老师20xx教学总结范文4 20_年的秋天，我成为了献县特岗队伍中的一员，来到了献县第四中学，成为了初中一年级的英语老师。时间过的真快，我在这已经工作一年了，在这一年里，让我感同身受的是来自每一位领导和同事们赐予我们的信任、关怀、支持和帮助，也让我在这一年的教学工作中渐渐成长了。为了更好的做好今后的工作，我从德能勤绩四个方应对我一年以来的工作做如下总结： 一、品德和师德当面 在踏上工作岗位之前我就谨慎的学习了老师法义务教育法等等，参与工作以来，听从领导的工作支配，进取的参与各种会议和学习培训，把自我的精力和本领全部用于学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象，在学期完毕时，获得学生给老师评分的分，跟同学们呢一齐学习，一齐成长，在教学中做他们的良师，在生活中，做他们的益友，遇到困难时主动的找到我寻求帮助，这也是我在工作中获得的的劝慰。 孔子说：三人行，必有我师。特备是对我这个刚刚从事教学工作的年轻老师来说，学校领导和同事们赐予我了非常大的帮助，我也在听课中提高自我，反思自我的教学方式方法。 二、业务学习和工作本领方面 我担当的初中一年级的英语教学，而我们运用的教材是第一年在献县地区运用，所以对于学生和老师来说都是全新的生疏的，所以在新学期起先，县里领导特地请来了省里的名 师对我们进展培训，从这次培训中，我学到了许多东西，给我在实际的教学工作中供应了很大的帮助，依据学生们的实际学习情景和课本的特点，采纳正确的教学手段，把新课改的要求表达到了教学中去，在学期考核中，学生们考出了幻想的成果。 其次学期，我又参与了县里骨干老师电子白板应用培训，在培训期间，和全县各个学校的同事们探究白板的运用技巧，互相学习，顺当的完成了培训工作，回到教学岗位后，运用培训期间所学的学问，运用多媒体，直观、形象的方式授课，大大的吸引了同学们的留意力，造就了同学们对于英语学习的爱好，开阔了他们的视野，教学效果取得了很大的提高。 三、工作看法和勤奋敬业方面 我酷爱我的工作和我的工作对象，这一年来，我严格要求自我，从不因个人的私事耽搁工作。平常吃住都在学校，便利了教学，也对于学生的生活赐予了很大的帮助，课下常与学生们沟通，时时关怀他们，生病时带他们拿药，打针，赐予他们暖和。 四、工作业绩方面 刚踏上工作岗位时，由于我教学经历缺乏，加上农村孩子小学的英语底子差，导致成果总没有预期的幻想，之后，在同事们的帮助下，我努力提高自我的教学水平，进取的听优秀老师的课，找到自我的缺乏，不断的学习改正，对一些成果不幻想的同学在课后给他们单独补课，辅导，鼓舞他们。经过和同学们的努力，造就了一批英语学科的尖子生，每次考试的总成果和个人成果都在年级名列前茅。在今后的工作中我会更加的努力，争取做的更好。 教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。在以后的教书育人的道路上，我会专心去训诲我的学生，我会用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的视野，让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将自我最宝贵的爱奉献给我的学生。 英语老师20xx教学总结范文5 半年来，英语教研组在学校各级领导的关心指导下，在教育处的干脆领导下，遵照教育处的部署，学期初制定了务实的学期工作打算，一学期共组织教研活动18次，平均每周一次。我们谨慎实践着既定的教研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 1.求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作。 英语教研组本学期面临“两多”的困难，即：教材多，差生多。“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。依据学期初学校的整体要求，英语教研组学期内共支配了十二节不同形式的.公开课。其中包括初一老师黄子华，孙勇兴，林云新、黄邦春的四节课改探究课和初二老师黄钢英、谢金平、邱仁国、饶必胜、陈新旺的五节课改公开课，初三郑健、林大健、黄玉凤的三节示范课。从整体上看，11节课的课前打算是充分的，11位老师的授课看法是严谨的;各节课尽管课形不同，但是都能表达新课改的思想，都能表达教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸实力为教学目标，都能充分利用多媒体协助课堂教学。 这当中，青年老师在各方面虽显稚嫩，却不乏执著;老老师虽身经百战，却仍旧执著，虚心严谨;不管年轻与否，均与学生融为一体，师生协作都是那么默契;说课与评课过程是“三课”活动的重要环节。11节课的评课得到了学校领导、教育处和学科内外教师们的大力支持，评课踊跃热情，收到了预期的良好效果，使讲课着与听评课者都受到必须的教益。因此，我们觉得：“三课”的活动形式确实是开展学科教研的良好方式，今后我们将接着坚持下去。 2.发挥课堂教学的功能，围绕“三点”搞教研。 课堂教学是课程改革试验的根本途径，只有切实改良课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性开展。本学年，我们结合教学常规工作管理检查，深化课堂，踊跃探究与新课程相适应的教学方法改革，协助老师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由承受学习转向发觉学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观(关注并利用学生的生活经历、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等)贯穿于对教师的课堂教学评价中，引导学校和教师变更评课方法，从而变更教学方法，在旧教材中表达了新理念，为顺当过渡到新教材试验做好观念上的打算。 本学期，我们加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与沟通。教研活动逐步引向深化，本学期，教研组以“课改”为主题，发起了教学研讨活动。主体显明，侧重点明确，严密联系教学实际，教师们情愿参加，活动后真正能从中获得裨益。“三点”所覆盖的内涵，自始至终都应当是学科教研的立足点和支撑点，对它们的探究应当是永无止境的，我们以后必须会坚持下去。 3.踊跃开展教改课题试验探究工作。 教育科研是现代老师的重要标尺。一年来，我们重视抓教改课题试验探究，促使老师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。_年市立项英语科全国十五课题，融入新课程理念，开呈现场研讨，扩大参加面。在明年送材料承受市教科所的结题验收。课题的试验探究，对提高老师的科研水平、改良教学方法、深化教育教学改革、推动课程改革，都起着很大的促进作用。 英语老师20xx教学总结范文【5篇】