初中英语完形填空100篇三配答案详解.docx

21A . a 1. . 2 , , 3 . 4 . 5 6 t 7. . , “ I 8 a .” 9, .“ 10 ?” .“ , s (信号) 11 12 .” , “ 13 . s 14 !” （点头）. “ 15,” .1. A. B. C. D. 2. B. C. D. 3. A. t B. t C. t D. t4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. a C. D. 8. A. B. t C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. I B. I C. I D. I 第二十一篇答案简析1. C。从上下文意思可知他准备下车，故选 。2. A。他按两次电铃的目的是希望列车员能听见。这里应用动词不定式表示目的，故选。3. C。文章主要讲述过去发生的事情。应用一般过去时，故选t.4. D。 意为“对某人大吵，大嚷”，故选。5. A。由文章可知，列车员很生气，用副词来修饰“”及下文 构成固定搭配，即， 意思是“如此以至”。6. C。及上题同解。7. B。根据文意可知列车员的话乘客一句也没有听懂。故选a 。8. C。因为是直接引语，所以这里用一般现在时。故选。9. D。为不接物动词，可以直接接副词，意为“到家”。10. A。分析四个选项，只有 后可接可数名词复数11. D。这里表示一种限定，指专门给驾驶员的信号。12. A。根据文意可知按两次车铃是提醒司机继续前进的信号，动词不定式在此作后置定语，故选 。13. B。列车员及之间构成被动关系，这里应用被动语态，故选 。14. A。列车员生气的情况已发生，所以用一般过去时，故选。15. C。根据文意，这位乘客知道列车员生气的原因之后， 应说“I .”。22 . 1 . t , 2 (空姐) , “ ? I t .” 3 4 (系好安全带). . s 5 , t 6 7 . , . 8 , . 9 . 10 .1. B. C. D. 2. B. C. D. 3. B. C. D. 4. B. C. D. 5. a B. C. a D. 6 B. C. D. 7. B. C. D. 8. B. C. D. 9 B. C. D. 10. A. B. C. D. 23 ? a . 1 2 . a 3 (习惯), a . A 4 , . 5 6 a a . 7 , 8 . 9 , , (效果) 10 . . 1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 24. . A 1 , “, . , 2 , . A 3 , 4 .” 5 a . s , “I 6 , . . ?” 7. a 8, , “9 . ?”“, . ,” . a . “ ?”“, ,” 10 “I , .”1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. a B. C. D. 25 a . 1 (塞内加尔) . 2 . , 3. 4 a 5 . “ , 6 !” . 7 . 8 I . a 9 . 10 .1 . 11 , a 12 0-0 . 13. 14 a , , a . 1-0, . Im 15. I t .1.A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. 44 B. 44 C. 44 D. 44 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 26 , a , , . s 1 2 . a a , 3 . a 4 a 5 . 6 , , . A , 7 . 8 “” a . a , a 9 , , , , , . 10 . 11 ? , 12 13 . 14 . 15 . .1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. B. a C. D. 11. B. C. D. 12. B. C. D. 13. aB. C. D. /14. B. C. D. 15. B. C. D. 27 . 1 2 . 3 4 . 5 . (干草) a (围栏) 6 7. , , 8 . . 9 10 . 11 . , . (吠) 12 . 13. (不近人情的) , 14. “ a (自私的) !” . “ , 15 !”1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A.      B.     C.     D. 4. A. B. C. D. 5. A.         B.         C.         D. 6. A. B. C. D. 7. A.       B.       C.         D. 8. A.          B.        C.        D. 9. A. B. C. D. 10. A.         B.     C.             D. 11. A.        B.    C.      D. 12. A.          B.         C.         D. 13. A. B. C. D. 14. A.       B.       C.          D. 15. A.           B.          C.        D. 28. . a . , (然而) , . a 1 , 2 a a 3 . , 4 a 5 . , 5 , (供应) 6 . 7 .“ 8 ?” . .“, , , , 9 , .”“ 10 !” . .1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 29 . 1 . . 2 a , , . 3 , . t 4 . 5 a . 6 . 7 t . t . (言归于好) 8 . . 9 . , 10 . 11 . .s . 12 t. ? . 13 . . , 14 15 .1.A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7 A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D. 10. A. B. C. D. 11. A. B. C. D. 12. A. B. C. D. 13. A. B. C. D. 14. A. B. C. D. 15. A. B. C. D. 30(假设) , 1 . 2 , 3 . t a 4 5 . , 6 a 7 , , “ , I . I 8 ”. （有点儿） 9 a . 10 , t 11 . 12 a 13 . （探究） , 14 . 15 . “”, .1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D. 6. A. B. C. D. 7. A. B. C. D. 8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D 10. A. B. C. D 11. A. B. C. D 12. A. B. t C tD. 13. A. B. C. D 14. A. B. C. D 15. A. B. C. D. 第二十二篇答案简析1B。本文讲述了第一次乘飞机时的情况, 故选 。2D。根据文意, 因为找不到座位, 所以他就去问空姐。这里构成因果关系，应用 引导结果状语从句。3A。是男士，故选 充当的宾语。 4C。 . .意思是“叫某人干某事”。故选 。5A。a 修饰形容词表示“有点”。6C。 后面应接动词原形。 为不接物动词，不能直接接宾语。 故选 。7D。 意为“像那样”。 8B。固定结构 , 意为“或者或者”。9C。根据文意，空姐拿来食物和饮料给乘客, 故选。10A。这里是副词，其前面应用不接物动词，故选择 。第二十三篇答案简析1B。下文指出这是一个好的学习习惯但不是一个好的学习方法，故选。2C。介词常及段时间连用, 在句中作状语。3C。及下半句形成转折关系，这里应选，说明努力学习是一种好的习惯。4A。一个会学习的学生必须有足够的睡眠。意为“拥有”，为正确选项。5D。下文 a , 都是些日常活动，故为正确选项。6C。 a , 这些活动很有必要在学习之余进行,故选。7B。根据文意，休息之后, 应重新返回到学习上, 而不是才开始学习， 故选。8A。由句中的可知应选比较级；根据文意，锻炼身体后, 身体应更加强壮, 故选。9A。强调说的内容；表猜测；指交谈；指知道。这里强调说的内容，故选。10B。根据最后一句“ ”以及文意可知为正确选项。第二十四篇答案简析1. B。 意为“寻找”； 意为“照料”； 意为“看望”；而 意为“检查某人”，最贴近文意，为正确选项。 2. A。医生要对格林先生进行注射，格林先生是动作的接受者，故应选。3. D。空白部分前面I 和后面的形成承接关系，所以应用 连接。4. D。 不可以用于将来时，根据文章意思，应选 。5. D。及上文 相对应， 应为正确选项。6. A。 填入空白部分显得画蛇添足，根据上下文这是第一次注射,应用。7. B。老人对护士的提问应感到, 因为下文提到从来没人问过他这样的问题。8. D。对护士的提问, 老人思考了一会儿, 故应选。9. C。老人感到奇怪, 是因为没有人问过这样的问题, 故应选。10. A。老人想捉弄一下这个小护士。按常理, 应是带着微笑取笑她, 故应选 a 。第二十五篇答案简析1. B。固定结构 . 意为“及进行比赛”。2. C。 意为“擅长于”； 后面应接动词原形；D项说法和意思都不对； 意为“对感兴趣”，符合文意，为正确选项。3. A。 . 意为“击败某人”，符合文意，为正确选项。 4. B。事实说明，足球在中国越来越流行，故选。5. D。大家都知道，这次等待的时间应为44年，故选 D。6. C。两句的意思形成因果关系，所以应用来引导结果状语从句。7. B。 意为“踢足球”。8. C。按常理，放学后，和我一起踢足球的应是同学，故选。9. B。通读下文，这是一场紧张但以我方胜利而告终的足球赛，比赛刺激精彩，应选 。10. D。根据文章，比赛是在我们城队和另一支城队之间进行，故选。11. D。分析句子，前一句是后一句的让步状语从句，故应选。12. C。根据上半场0：0的比分可知上半场以平局告终，故选 。13. A。从文中可知，我对我队的表现非常满意，且常用来修饰比较级，故选择。14. A。表示两者都不，表示两者中的任意一个，表示两者都，表示三者或三者以上都不。上半场双方没有进球，故选。.15. B。我队获胜，我当然很高兴，故选。第二十六篇答案简析1B。这里需要一个表语从句的引导词，并在从句中作的宾语，代替上文的内容。 从意思和语法上都合乎文意，为正确选项。2B。替代前文的应用。3C。科学家们一直在制造越来越好的电脑，故选择。4C。 a 意思为“干许多事情”。其余三个动词皆不合文意。5A。词组 意思为“每天”； 指将来的“某一天”；形容词意思为“日常的”，合乎文意，为正确选项。6A。这里应选择一个副词，表示电脑应用的程度。意思是“广泛地”，为正确选项。7D。下文中的是可数名词单数形式，意思为“领域”，而指两者中的任意一个，不合文意，故选择。8C。作使役动词时，后面应接不定式的复合结构，且不定式省去，即 . .，故选择。9C。意思为“画图”，合乎文意。10A。 指过去的某一天； 既可指过去的某一天，也可指将来的某一天。这里讲的是将来的设想，故选 。11A。这是一个时间状语从句。引导的从句中的动词必须是延续性动词；引导的从句中，动词既可以是延续性动词，也可以是瞬间动词，故为正确选项。12D。固定结构 意思为“利用”。13C。 意思为“将来”，为正确选项。而 意思为“今后”，不合文意。14C。根据上下文，电脑是不可能取代人类的，而人类应永远是电脑的操纵者，故选。15A。固定结构 意思为“在的帮助下”。第二十七篇答案简析1. B。从下文可知天是在下雪。2. A。上文说天在下着大雪，所以地上应该被覆盖着“厚厚的”雪。3. C。可能有同学会选 ，但比较 ，后者更符合常理。意为“在这种天气下爬上山是很危险的。”4. B。根据常理，羊在那儿也很难找到草。5. D。天冷，牧羊人就想呆在温暖的房间里。英语里一般不用 。6. C。后面是一个完整的句子，所以不可以用 或 。 意为“以便”，后面得跟一个完整的句子。7. A。全句意为“牧羊人把干草放在围栏里以便羊在饿的时候能吃”。8. B。躺在软草上，用最恰当。9. C。羊都很害怕狗。“三者以上的都”只有用。10. A。没有一只羊能接近它。11. D。最终也只有最强壮的羊敢上前去。小的、弱的哪有这个胆量？12. C。狗大声叫，是想警告羊。绝不是去问候它。13. D。羊只好赶紧离开，其他副词都不妥当。14. A。不敢去吃草，只好私下里很气愤地谈论。15. D。本句可能有同学会选，但注意后面有 ，没有 . 的说法.，但是有 .，意为“但还不允许能吃的去吃（草）。第二十八篇答案简析1D。根据下文，哈里斯夫妇出国旅游并住进高级宾馆，说明他们赚了很多钱。故选。2B。 a 及下文 a 构成因果关系， 故选。3A。及下文他们住进a 5 相对应，这里应选择。4C。表示到达目的地，可直接接宾语， 后应加介词， 为不接物动词，后应加介词或才能接宾语，所以为正确选项。5A。根据文章的第一句，以前他都是住的 ，这里应选。6B。和都不能及连用。他们估计要挨饿，说明在以前住的宾馆里7点以后不可能有饭菜供应。故应选择。7C。有人告知饭菜供应会持续到十点时，他们理应感到。8D。常用来表示所有关系， 表示“每顿饭的供应时间”。9B。根据西方人的生活习性，宾馆一般不会在一段时间只供应啤酒，下午喝茶比较合乎常理。故选。10D。哈里斯以为从早到晚都得在吃饭或喝茶，几乎没有剩余时间观光旅游了，表示“剩下，遗留”，为正确选项。第二十九篇答案简析1C。根据上文， . 可以知道每个人都需要朋友, 故选。2A。这里应用做形式主语，代替后面真正的主语，即 a 。3D。一方面我们需要和朋友在一起，另一方面我们也需要独处，根据句意，应该选。4D。根据上一句 ，可以知道我们有时也不希望周围一直有人相伴，故选。5B。根据句意，没有朋友的情况下会感到孤独。故选。6C。根据句意，世界上没有两个人是相同的，故选 。7B。既然人及人之间总有不同之处，所以朋友有时也会有矛盾,故选。8D。根据上半句 可以知道产生分歧的朋友也会和好如初。故选。9B。根据语境，朋友离开应是很难过的事情。故选。10A。根据常识，思念朋友时，我们可以通过打电话和写信来和朋友联络, 故选。11C。 为固定结构，意思是“交朋友”。12A。根据上句中“ ”, 可以知道这里应该是长寿，又因为句中有, 可以知道应填比较级，故选。13B。根据题意，心情好，有助于身体健康。这里用动名词短语充当主语，是形容词，前面应添上动词，故选 。14B。根据题意，如果别人关心你，你就会加倍珍惜自己，故选。15D。根据题意，这里表示“自己照顾自己“，故选 。第三十篇答案简析1C。下文表明：你要去的是一个一点儿都不熟悉的城市，说明以前没有去过。故选 。2D。意为“带领某人参观某地”或“向某人展示某物”； . . 意为“告诉某人关于的情况。根据下文可知为正确选项。3A。文章表明：听了别人的介绍后，你对城市的名胜开始有了一些初步的印象。故选。4B。根据文意，你对名胜的概况只是听说而已，对名胜的具体位置及如何找到所指的名胜不太清楚。故选。5C。指代上文出现的 应用。6A。根据句意，前半句是后半句的条件状语从句，应用引导。7D。 . .意为“把给某人看”，合符文意，为正确选项。8B。根据地图上的位置，你会毫不费力地找到想去的地方。故选。9B。本文是讲如何在一个陌生的城市里找到目的地，而不是找去某个城市的路。故选。10A。做数学题时，你肯定要对题目中所给的信息进行思考。故应选 。11D。 意为“解决问题的路径”，为正确选项。12A。根据上文列举的根据地图找名胜的例子可知，做数学题目也需要“地图”。故应选 。13B。这里应该用动词不定式 作目的状语才合符句意。14A。 s .意思是“尽某人最大的努力去做某事”，为正确选项。15C。“ . 某地”意思是“引导某人到达某地”。第 9 页