苏教版-五年级语文下册期末复习试卷(语文)无答案.docx

(苏教版)五年级语文下册期末复习试卷班级 姓名 分数 一、看拼音，词语。 bng  t      xù  y    b sài     zhung  shi    wéi  miào wéi  xiào fù ráo        hu  bàn     j  fèn    róng  yán    ji cháng  biàn  fàn二、选择读音，在正确的读音下画横线。震颤（chàn  zhàn）       克隆（k  kè）      和诗  （hé  hè）翘尾巴（qiáo qiào）       麦穗（suì  shuì）    内蒙古（méng mng）三、将下列成语补充完整翩翩（   ）(   )          伤痕（   ）（   ）        莫名（   ）（   ）奔腾（   ）（   ）       （   ）（   ）之急         (   )(   )辉煌（   ）（   ）披靡        化险（   ）（   ）        严阵（   ）（   ）四、将每组词语中不是同一类的用“/”划去。1.柳树     树木     柏树    银杏树    杨树2.勇敢     善良     诚实    凶残      镇定3.黎明     黄昏     正午    深夜      昨天4.工人     农民     教师    学生      青年五、照样子，写6个带有“静”字的词语分别和虾类词语搭配。例：庙宇（清静）心情（       ）        头脑（       ）      教室（        ）夜晚（       ）        山村（       ）      公园（        ）六、选词填空。久违   打扰   劳驾   请教   恭喜    留步  赐教  包涵1.妹妹这次考了一百分，我对他说：“（     ）你考出了好成绩。”2.把部队邻居说：“我儿子打坏了你家的玻璃，真是不好意思，请多多（     ）。”3.叔叔交到了多年不见的老朋友，拉着他说：“（     ）了，见到你真高兴。”4.妈妈对要她出门的主人说：“再见了，请（     ）。”5.小红问正在做作业的小明一道题目，小红说：“（    ）你能教我一下吗？”6.“（      ），帮我把椅子修一下。”爸爸对工人说。七、按要求写句子。1.是月亮叫醒了我。改成“把”字句                                                          改成“被”字句                                                          2.你们能走，我也能走，雪山不是以将来过了吗？草地又算得了什么？改成陈述句                                                               3.扩句。（1）一群小朋友走进公园。（2）大黑骡子立功。（3）金字塔立在沙漠之上。4.二泉映月是阿炳用生命写成的。改成反问句                                                             。5.用关联词把下面两句话并成一句话。（1）我们的日子清苦。    我们的精神生活是丰富的。（2）我们不怕困难。          我们战胜洪水。  6.奔腾不息的长江，   不断地冲击着堤岸。改成比喻句                                                             八、根据课文内容填空。1.六月二十七日望湖楼醉书是     代诗人          写的。诗的前两句是                ，                   。而晓出净慈寺送林子方则是     代诗人   的名篇。诗的后两句是                  ，                    。2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了       的       的花，这繁花从        开到         ，不留一点空隙，阳光下就像               3.          是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔           座，其中最大的是                  。4.同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？5.他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“   ”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且             ，            ，奋斗了一生。早6.听着，听着，阿炳的心        起来。他禁不住         二胡，他要通过琴声把                ，         给这茫茫的月夜。她的手在琴弦上               ，流水、月光都变成了一个个动人的音符，                                  九、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（       ）突然一条长约1米，重2千克的紫黄色毒蛇向石蛙窜去。（       ）顿时，众多石蛙分别从岩石中、荆棘丛中向发声处奔来，数量足有四五十只。（       ）在一条清澈的小溪中，几只石蛙在溪水中游玩嬉戏。（       ）毒蛇突出长舌头，翻卷身躯而群蛙则抱紧不放。（       ）面对毒蛇的挑衅（xìn），石蛙一边哇哇鸣叫向同伴求救，一边伺机反扑。（       ）进过几小时的搏斗，蛇被石蛙缠的的无法动弹，最后窒息而死。你对本学期所学的哪首诗印象最深？对哪篇文章的哪一自然段记忆犹新？请你选择其中的一首诗或文章的某一自然段写在下面。（是要写题目）十、阅读短文回答问题。（一）早片段迈进后园，（蜡  腊）梅开得正盛，几乎满树都是花。那白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或是玉石雕成的，很有冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来二十四番花信（封  风），一侯是梅花，开的最早。1. 用“”划去括号中不恰当的字。2.查字典解释下面加点的字。那花白里透黄（             ）    这场雨把大地下透了（                 ）3.写出近义词。盛（       ）               韵致（         ）4.这一片段从           、             等方面描写了梅花。文中具体描写“冰清玉洁的韵致”的语句是                                       ；“梅飘香而送暖，”“送暖”在这里指                       。5.古诗中，描写梅花的诗句很多，由“梅飘香”，你想到的古诗句是                 ，                                  。6.作者为什么要在早一文中写梅花？（二）虽然只有五分钟那时我大约只有14岁，年幼疏忽，对于卡尔·华尔德先生那天告诉我的一个真理，（未 末）加注意，但后来回想起来真是至理名言，嗣后我就得到了不可限量的益处。卡尔·华尔德是我的钢琴教师。有一天，他给我教课的时候，忽然问我:“每天要练习多少时间钢琴?”我说大约每天三四小时。 “你每天练习，时间都很长吗?是不是有个把钟头的时间?” “我想这样才好。” 不  不要这样  他说   你将来长大（以 已）后每天不会有长时间的空（kng  kòng）闲的 你可以养成习惯 一有时间就几分钟几分钟地练习 比如在你上学以前   或在午饭以后   或在工作的休息余闲5分钟、10分钟地去练习  把小的练习时间分散在一天里面  如此则弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了       当我在哥伦比亚大学教书的时候，我想兼从事创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间完全占满了。差不多有两个年头我一字不曾动笔，我的借口是没有时间。后来才想起了卡尔·华尔德先生告诉我的话。 到了下一个星期，我就把他的话(实验 试验)起来。只要有5分钟左右的空闲时间，我就坐下来写作100字或短短的几行。 出乎我意料之外，在那个星期的终了（le  lio），我竟积有相当的稿子准备进行修改。 后来我用同样积少成多的方法，创作长篇小说。我的教授工作虽一天繁重一天，但是每天仍有许多可资利用的短短余闲。我同时还练习钢琴，发现每天小小的间歇时间，足敷我从事创作及弹琴两项工作。 利用短时间，其中有一个诀窍:你要把工作进行得迅速，如果只有5分钟的时间给你写作，你切不可把4分钟消磨在咬你的铅笔尾巴。思想上事前要有所准备，到工作时间届临的时候，立刻把心神集中在工作上。 我承认，我并不是故意想使5分钟10分钟随便过去，但是人类的生命却可以从这些短短的闲余时间中获得一些成就。卡尔·华尔德先生对于我的一生有极重大的影响。由于他，我发现了极短的时间如果能毫不拖延地充分加以利用，就能积少成多地供给你所需的长时间。 生命,由无数个几分钟组成.我们可以用钱买来很多的东西,但买不来时间。1.在括号内选择合适的读音、字词。2.将第五自然段所缺的标点补上。3.理解下面的短语。“相当的稿子”中“相当”后面可添加一个        字。“一天繁重一天”，“繁重”后面可添一个        字，短语指（工作）              。4.缩写下面的句子。卡尔·华尔德先生对我的一生有极重大的影响。5.回答。（1）卡尔·华尔德先生让我养成什么习惯？用一个成语概括这个习惯的好处是什么。（2）具体写出卡尔·华尔德先生的话给我带来的溢出。（3）联系实际，谈谈自己读了这篇文章的体会。十二、作文。读了上文一定给你留下了深刻的印象。由此你想到了哪些人，想到了哪些事，也让你深受教育？好好回忆一下，把他或她做的事情写下来。注意要把你影响最深刻的地方写具体，语句要通顺连贯。第 5 页