七年级政治上册.文明交往同步习粤教版道德与法治.docx

交往同步练习一、单项选择题1礼貌是文明的表达。以下常用语属于表达“感谢的是( ) A“对不起“请原谅“请多包涵 B“感恩“让您费心了“多亏您的帮助 C“您好“请多指教“欢送光临 D“再见：祝您安康“请不要放在心上2哲学家培根曾说过：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会那么只是一片繁华的沙漠美国演说家卡耐基也说过：“一个人事业上的成功，除了他的专业技术水平，在很大程度上要依赖他的人际关系。这两句话启示我们( )A交朋友是生活中的第一件大事 B应充分认识到社会交往对个人成长具有重要作用C人际交往及学习没有任何关系 D只要乐于交往，就能使我们的学习成绩提高3“独学而无友，那么孤陋而寡闻。这是因为( ) A交往是人的根本需要，是人类必不可少的活动 B只有依赖朋友，我们才能开展学习 C我们可以从及他人交往中获得知识、拓展视野、增强才干 D朋友可以帮助我们提高学习兴趣4随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会及更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往，我们可以( ) 获得知识及信息、信任及友谊、肯定及关爱，找到自己在社会生活中的位置，产生归属感和平安感不断学习和调适自己，更好地适应社会减少孤独、空虚、恐惧，培育安康心理解决学习和生活中遇到的任何问题 A B C D5小工和小利一直是好朋友，成绩在班上都名列前茅。后来小利因发现小工家庭经济困难，就很快疏远了她。小利的行为为班里很多同学所不齿。小利的行为告诉我们及人交往时( )A应该老实而不虚伪 B要学会抵抗诱惑 C要尊重他人的人格 D要提高文学修养6以下属于善于交往的行为是( ) A小明怕小飞学习上超过自己，拒绝帮小飞解答学习问题 B小云同学及人交谈时，语言和气，态度诚恳 C小帆因要看球赛，没等同学把话说完就挂断了 D小丽从来不和朋友争论，就怕得罪朋友二、简答题7仔细观察下面漫画?问路?，答复以下问题。(1)漫画中两位小朋友的问路用语表达了本课中的哪些知识点？(2)对于漫画中两位小朋友的问路用语，你有何感想？三、辨析题8有人说：“只要举止端庄，就能做到文明交往。请你对以上观点进展辨析。四、分析说明题9阅读情境，答复以下问题。 情境一：在校园的主干大道上，两位九年级的同学在走路的时候说笑打闹，一不小心撞了对面走来的七年级的小同学。他们俩不仅不抱歉，还骂骂咧咧地抓住七年级的小同学，要他抱歉。结果，他们俩不仅遭到同学们谴责，还被教师狠狠地批评了一顿。 情境二：在马路上，一个小青年一边走路，一边嗑瓜子，瓜子壳扔得满地都是，环卫工人请他注意卫生，小青年却非常恼怒地说：“不就是一个扫地的嘛！该青年的言行引得路人侧目，最后，还被罚款。(1)两个情境共同说明了在交往中的什么道理？(2)交往是一门艺术，日常生活中我们应该如何及人交往，建立良好的人际关系？五、综合探究题10.交往是每个人的必修课程，但是进入新学校后，同学们彼此都比拟陌生，局部同学变得沉默寡言了，还有局部同学之间关系变得紧张。 针对这些现象，教师组织大家召开了一次有针对性的主题班会。假设你是班上的一员，请你参及并完成以下活动准备。 (1)新集体中，你一定也希望尽快找到一个好朋友。请你设计一个交友广告，在广告中注明你对朋友的要求，自己的长处、优势，以及你愿意为友谊付出什么。提示：广告要别具特色，能引人注意(2)愉悦的人际关系是每个人都向往的，请写出一条反映人际交往礼仪和技巧的名言。(3)根据以上内容，请你为本次主题班会设计一个活动方案。 活动主题： 活动目的： 活动步骤： 活动要求： 参考答案一、单项选择题1B 2B 3C 4C 5C 6B二、简答题7(1)礼貌是社会交往的“通行证；礼貌是人们在交往中共同遵守的一种道德标准，是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现形式。 (2)在交往中，礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采及魅力，礼貌能够使人们愿意交往，愉快交往。因此，在及人交往中，我们要做到文明礼貌，尊重他人。三、辨析题8上述观点是片面的。举止端庄是文明交往的要求之一。我们举手投足、站立行走、及人交谈等，都要保持符合礼仪的姿态，展示我们的自信及朝气。但是，文明交往还要求我们必须做到尊重他人、注重细节、态度亲和、仪表大方、语言文明等。文明交往的艺术归根结底是学会做人。培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外地表现出来。文明交往，还需要一把识别善恶的标尺。四、分析说明题9(1)平等待人，及人为善，才能在交往中得到别人的尊重、信任和友情。从尊重他人角度的其他答复亦可(2)要掌握交往的艺术，建立良好的人际关系，就需要学习、思考和实践。要尊重他人，平等待人，及人为善。交往的“通行证是礼貌。在及人交往时要有谦虚恭敬的态度和言行，还要有彬彬有礼的形象。要培养良好的品格，如真诚、正直、宽容、热情、体贴等。五、综合探究题10(1) 略。结合所学知识和自己的实际情况，符合建立新友谊的要求即可 (2)例如：我渴望别人对自己友善、理解、宽容，希望每个人都相处得非常融洽、和谐；最真诚的大方就是赞美；生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。(3)例如：活动主题：走出孤独，快乐交往。活动目的：提高同学们对交往的认识，帮助大家学习交往的技能，增强交往的能力。活动步骤：A分组活动，做好活动准备；B选出主持人，主持主题班会；C交往名言大展台；D我的交往宣言；E友谊维护知识大讲堂；F教师补充点评。活动要求：要求每个同学都必须参加，期望每个同学都有所收获，能够通过活动掌握局部交往知识和技巧。