七年级生物上册36绿色植物的光合作用和呼吸作用同步测试苏教版.docx

一、选择题1.我们经常利用遇碘变蓝来鉴定 2.呼吸作用产生了 3.植物呼吸作用时间是 4.在早晨和黄昏摘取一样叶片，烘干称重，其结果是早晨为甲，黄昏为乙 5.以下措施有利于改善根系呼吸是 6.以下构造中含叶绿体较多是 7.叶片与外界进展气体交换门户是 8.植物呼吸作用部位是 9.叶肉细胞和肌肉细胞主要差异是 “绿叶在光下制造淀粉实验中，把植物放在黑暗中一昼夜，其目是 11.在养金鱼缸中常放一些新鲜绿色水草，其作用是 “绿叶在光下制造淀粉实验，正确顺序是 局部遮光 酒精脱色 黑暗处理 滴加碘液 观察变化 照光处理A.B. C. D.13.把金鱼藻放在盛有水烧杯中，移到光下，不久金鱼藻就会放出气泡，产生气泡是 14.关于绿色植物光合作用，不正确是 15.贮藏蔬菜.水果要保持低温，这是因为 A.温度低，减少细菌病害 B.温度低，植物不进展呼吸作用C.温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 D.温度低，有利有机物积累16.以下说法不正确是 A.叶绿素存在于叶绿体中，能吸收光能17.20世纪，希尔做了以下实验，把绿叶研磨过滤，得到含有叶绿体滤液，放在阳光下，可见滤液中有气泡产生，假设放在黑暗处，那么滤液中无气泡产生，此实验不能说明 18.在光下测量绿色植物呼吸作用不显著原因是 A.在光下，植物是吸收二氧化碳，放出氧气C.在光下进展光合作用，不进展呼吸作用19.将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢原因是 A.温度恒定，抗虫能力强 B.温度适宜，利于保存C.黑暗无光，呼吸减弱 D.二氧化碳浓度增加，抑制水果呼吸20.光合作用实质是 A.合成有机物，释放能量 B.分解有机物，释放能量C.合成有机物，贮存能量 D.分解有机物，贮存能量21.萝卜贮存久了会糠心，主要原因是 22.呼吸作用释放出来能量，一局部是植物进展各项生命活动不可缺少动力，一局部转变成 23.将点燃蜡烛放入装有萌发种子瓶子里会熄灭，这是因为 24.潮湿种子堆里会发热原因是 二、填空简答题1.如果把绿叶比作制造有机物工厂，那么进展光合作用动力是 ，原料是 ，产物是 ，厂房是 ，机器是 。 ，分解 ，产生 和 ，同时释放 。3.在温室中，可以通过调节控制 、 、 和 等因素，为植物生长提供适宜条件。 4.晴天上午，将盆栽植物某一枝条套上一透明塑料袋，扎紧口：1下午翻开袋口，将一带火星木条伸进袋内，木条复燃，说明袋内 丰富，这是 结果。2黄昏将袋套上，第二天早起翻开袋口，伸进一燃着木条，熄灭，说明袋内 较多，这是 结果。“温度对豌豆幼苗呼吸强度影响曲线，请答复：1呼吸作用最强和最弱温度是多少？ 2呼吸作用强弱与温度有什么关系？ 3根据上图，你认为储藏水果和蔬菜应保持什么样温度？为什么？ 1图中各局部名称是 2在叶片中，进展光合作用主要部位是 、 ，构造特点是 ，功能是 ；构造特点是 ，其特点是 ；和不同是与 相适应。7.以下图中甲、乙、丙是放在阳光下大小一样.密闭玻璃装置。甲、丙中各放一盆一样发育阶段、生长良好花，乙、丙中各放一只性别.体质一样小白鼠。甲 乙 丙1图_中小白鼠比另一只生活时间长,因为此图中植物通过 产生了_,从而使这只小白鼠能获得较多_。2图_中花比另一盆花生活时间短,因为这盆花把密封罩内_用尽,植物体就不能进展_了。 8.如图是植物体一个整体示意图：1图中1表示植物体根系从土壤中吸收 和 ，并把这些物质通过 运输到其他器官。2图中2表示叶片通过 吸收空气中 ，用来进展光合作用。3图中3表示叶在光合作用过程中制造 通过 运输到根。 4图中4表示叶片通过 将 和 释放到大气中。参考答案一、选择题二、填空简答题1.光能 二氧化碳和水 有机物和氧 叶肉细胞 叶绿体2.氧 有机物 二氧化碳和水 能量3.光照 温度 湿度 二氧化碳浓度4.1氧 光合作用 2二氧化碳 呼吸作用5.1呼吸作用最强是40和最弱是102在040之间，随着温度升高呼吸作用逐渐增强，高于40，呼吸作用减弱3010 呼吸作用较弱，同时水果和蔬菜也不易冻坏6.1上下表皮 栅栏层 叶脉 海绵层 保卫细胞 气孔 2栅栏层 海绵层 细胞排列严密，外壁有角质层 起保护作用 细胞排列严密整齐 含叶绿体较多 光合作用 7.1丙 光合作用 氧气 氧气 2甲 二氧化碳 光合作用 8.1水分 无机盐 导管 2气孔 二氧化碳 3有机物 筛管 4气孔 氧气 水蒸气