八年级数学下册21不等关系导学案新版北师大版.docx

不等关系第 1 课时二学习目标：1.理解不等式意义，能根据条件列出不等式.2.通过列不等式，训练学生分析判断能力和逻辑推理能力.三重点、难点：重点：用不等关系解决实际问题.难点：正确理解题意列出不等式.四教学过程【导入环节】请同学们看教材P37做一做上边内容， 根据教材设置问题分别思考答复三个问题.【目标出示】初步感受不等关系【自学环节】请同学们完成教材P37做一做内容，在学习过程中请弄清下面问题：“不大于指是“ ，通常用符号“表示“不小于 指是“ ，通常用符号“表示不等式概念： 一般地，用符号“或，“或连接式子叫做_【导学环节】例1：用不等式表示：1x与3和是负数； 解： 2x与5和28%不大于6； 解： 3m除以4商加上3至多为5； 解： 4a与b两数和平方不小于3； 解： 5三角形两边a、b和大于第三边c。 解： 例2：某次数学测验，共有16道选择题，评分方法是:答对一题得6分，不答或答错一题扣2分，某同学要想得分为60分以上，他至少应答对多少道题(只列关系式)活动与探究： a,b两个实数在数轴上对应点如图12所示：图12用“或“号填空：1a_b;2|a|_|b|;3a+b_0;4ab_0;5a+b_ab;6ab_a【训练环节】1以下不等关系一定正确是 A0 Bx20 Cx+120 Da20b0a2a、b两数在数轴上位置如下图，以下结论中正确是 Aa0，b0 Ba0，b0 Cab0 D以上均不对3如下图，对a，b，c三种物体重量判断不正确是 aaabbccbbbAac Bab CacDbc4“x与y和大于1”用不等式表示为_；5某次知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分，娜娜得分要超过90分，设她答对了x道题，那么根据题意可列不等式 ；6最小值是，最大值是，那么 ；五教学反思