中学2022年学校各部门工作计划.docx

中学2022年学校各部门工作计划教务处工作计划、指导思想以创建教育名城、创设省级名校为总的工作目标,以全面提高教 育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课程改为中 心,以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,与时俱进, 开拓创新,扎扎实实开展教务处的工作,内强素质,外树形象,全面 贯彻教育方针,强化教学工作的全程管理,确实提高教学质量。二、工作目标进步加强课程建设,完善学校课程体系;进步深化课堂教学 改,推进高效课堂建设;进步规范教学管理,提高教学管理效率; 进步加强教师队伍建设,促进教师专业成长。三、重点工作（一）加强课程建设与管理,不断提高课程实施水平1 .开展课程研究。根据课标、教材及xx市中考要求及学校实际, 对课程进行深入研究，调整、提炼、整合教学内容,提高教师备课及 教学针对性及实效性。2 .开展学校课程研发。按照XX五中课程建设实施方案的有 关要求组织各备课组及任课教师积极开发学校课程,进步完善、地 方、学校三级课程体系。3 .尝试开设学校课程。努力落实区教研室”自主选课日”制度, 提高课程的丰富性、选择性,立足学生学科素养培养和综合素质提高, 促进学生自主个性化发展。（二）继续深化课堂教学改,加强高效课堂细节研究1 .抓好高效课堂理论研究。教务处和教研处配合通过组织理论 学习和专家报告等方式,提高广大教师理论水平。2 .抓好高效课堂课例研究。开展高效课堂“同课异构”活动,启 动高效课堂比较研究。开展备课组研讨课、学科组公开课等活动,优 化课堂教学结构,提高课堂教学效率。3 .抓好高效课堂细节研究。认真落实王敏勤教授和谐高效教学 法,积极探索小组合作、探究学习、课堂评价等环节的有效做法,总 结提升各学科新授课、讲评课、复习课三种课型的教学模式,并加以 推广。形成乐学善思,合学共进的良好学习氛围。（三）加强教学常规管理,提高教学管理效率1 .做好各项工作的计划和总结。是开学前制定好教务处工作 计划;开学初组织各备课组制定好备课组教学工作计划,安排好教学 进度,组织任课教师做好个人教学工作计划。二是学期末做好教务处 工作总结,备课组、任课教师做好备课组、教师个人工作总结。三是 坚持周报制度,做好教务处每周工作总结及下周计划。2 .狠抓集体备课制度的落实。和教研处、年级组配合组织好集体 备课,落实好XX五中集体备课制度及XX五中备课细则的有关要求, 切实把集体备课落到实处。是抓好集体备课过程管理,每周如实检 查、记录各备课组集体备课开展情况。二是做好成果管理,由相关领 导对各备课组集体备课形成的公共教案、课件、导学案进行审核。三 是加强实施管理,坚持教师教案每周检查制度,重点检查教师是否进 行二次备课及课后是否进行课堂教学反思。3 .加强课堂教学检查。是每周由教务处、年级组进行巡课,杜 绝教师上课迟到、早退、脱岗、随意让课等现象,防止体罚和变相体 罚学生，不断规范教师课堂教学行为。二是由学校、教务、教研及年 级领导不定期进行推门听课,了解教师课堂教学状况,帮助教师改善 课堂教学结构,提高课堂教学效率。三是通过学生座谈或问卷调查, 汇总学生对教师课堂教学的意见,召开课堂教学专题会议,传达整改 意见。4 .加强作业布置与批改管理。首先是加强作业布置的针对性, 有求同备课组统布置作业，作业布置要有层次性,有必做题、选做题。 作业有批阅痕迹,学生改错痕迹。教务处将对各年级各备课组的作业 布置进行监督检查。其次实施作业批改月查制度,每月检查教师学生 作业批改情况并统计通报,第三通过学生座谈或问卷调查了解学生作 业完成情况,责令作业布置、批改不符合要求的备课组、任课教师进 行整改,切实提高学生课后学习质量,减轻学生课业负担。5 .加强各项考试工作管理。首先落实好单元达标检测。开学初 组织各备课组制定好单元达标检测计划并按计划组织单元达标检测, 检测后及时批改试卷,做好试卷分析,反馈矫正。坚持单元达标检测 随测随查制度,年级组及时检查、记录各学科单元达标检测试卷,教 务处不定期进行抽查。其次组织好学校综合性考试。是做好各项考 试的准备工作,主要包括试题的命制,时间、考场、监考人员的安排 等。二是加强考试管理,严格监考要求,规范监考行为,保证考试的 客观性、公平性。对学生开展诚信考试教育,以诚信考试为突破口培 养学生诚信品德,践行核心价值观。三是组织好阅卷工作、减少阅卷 出错率,保证阅卷质量。组织备课组及任课教师做好试卷分析及成绩 分析。四是组织各年级组召开阶段性教学工作会议,分析考试成绩, 查找教学问题,提出改进措施。第三,认真安排、组织好各种校外考 试,力争做到考务工作零失误。6 .做好学籍管理工作。7 .抓好体育教学和训练工作。一是加强体育课课堂教学,提高课 堂教学质量。二是组织好学校男、女篮球队的训练,力争在区中小学 篮球赛中取得好成绩。三是组织好九年级体育教学和训练,力争在中 考中取得优异成绩。8 .做好新学期开学准备工作。一是编制好新学期教师任课表,课 程表、作息时间表。二是组织各年级发放新学期教材、教辅、作业本 等。三是组织各年级组调整教师办公室,编制办公室组成电话号码表 等。（四）协调教研处加强青年教师培养,提高青年教师业务水平1 .组织青年教师教学论坛,选拔近三年参加工作的优秀青年教 师介绍自己的成长经验，促进青年教师相互学习，共同提高。2 .组织青年教师基本功比赛,提高青年教师教学基本功,提升青 年教师业务素质。3 .组织青年教师积极参加教育、教研部门组织的教学比赛活动, 提高青年教师的备课能力及驾驭课堂的能力。七年级组工作计划、指导思想作为刚从小学升入中学的七年级年新生,正处于逐步了解适应 阶段,也是今后工作顺利开展和良好学风形成的重要出发点,因此, 加强七年级学段的养成规范教育是本学期工作重点,也是年级稳定和 良好学风形成的重要组成部分。本学期将在落实学校计划的基础上, 以“务实”的态度落实课程改的精神,并通过宣传教育、各类活动、 先进班级的评选、优秀学生的评选等手段,营造个自主、和谐、 竞争、超越”的良好的学习环境和教育阵地。二、目标任务从前面的经验或从左右兄弟学校的比较,我们不难发现,现在学 生中存在个很大的问题责任感不强,学习气氛不浓,学生"个 性”化偏轨。当然这其中有多方面的原因,而要突破其中的瓶颈,必 须要有一支积极向上，责任心强的第一线的教师队伍,也只有教师们 能够团结协作,并能率先形成深厚的教学、教研氛围,才能带出支 积极向上的学生队伍,因而本学期工作重点是学风的树立,重教、重 学,促成全体师生的健康发展。三、具体工作任务七年级年作为刚从小学升入中学的新生,正处于逐步了解适应 阶段。有些规范仍末养成或者有些同学在小学中养成一些不良习惯, 但七年级新生的可塑性强,所以,养成规范教育应为七年级学生教育 重点。因此,本学期把养成教育浸入于各种活动之中,并用这种良好 风气来促成绩的提高。（一）德育工作德育工作是我校的重点工作之一,针对于七年级年新生现阶段 的心理、生理的特点,要求本年级教师们特别班主任能够做到及时地、 耐心地把每件事做细,并在年级中树立典范,以点带面逐步推进。1、利用班会、团活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制、 心理健康和文明习惯养成教育。特别要开展“班级光荣我光荣”， “年级光荣我光荣”,人人为班级,为年级争光荣的集体主义教育, 安全教育,及基础文明的养成教育。2、要加强中学生守则和中学年日常行为规范教育，强 化卫生、出操、集会等常规管理和考核,培养学生养成良好的习惯3、在年级中开展安全文明教育活动。要让学生明白安全意识的 重要性,并且我们把安全教育放在学校工作首位,有集会时必要进行 交代,有安全隐患要及时排除,对不安全文明行为绝对不予姑息,同 时树立正面形象,集会时加以表扬。4、加强家校联系,促进学生的转变。家长是学生的第一任教师， 家长对学生的成长有着非常重要的作用。尤其是七年级学生特殊的生 理和心理转化期,因此如何取得家长对学生这特定时期教育的共识, 是年级工作的重点之一。年级利用家长会、家访、电话访问等形式加 强与家长联系,向家长介绍此时期学生心理特征以及与之对应的教 育方式,和人才观、教育观,形成家校教育合力。同时着手创建家 长委员会,与家长们建立良好关系,倾听家长的意见、需求,以便于 年级工作的开展。（二）心理健康教育古人云:知其心,然后才能救其失也。这个时期的学生情绪易激 动,自控能力差。喜欢充当、扮演成人角色但又不愿主动承担后果 和责任。根据这个年龄阶段的心理特点，摸准脉搏,对症下药。因此, 制定以下措施:1、培养自控能力。首先,帮助他们学会认识自我和控制自我。 在人生的第一个转折点,走好第一步,寻找自己合适位置，培养自爱、 自尊、自重的道德人格,激发他们自我完善和自我控制的潜能。其次, 要抓住良好的品质形成的最佳时刻,本年龄段学生正处于青春发育时 期,可塑性强,学好变好,学坏变坏。所以在这个阶段,要利用他们 的热情、活泼、善良这些优势,教育他们理顺集体与个人的关系。2、引导学生释放消极情绪。这就要求各科任老师、班主任以身 作则,想方设法接近学生,了解其心理障碍,知其所想所为,认真听 取学生的诉说,创设宽松的情境,在平等、亲切的情感中释放不良的 情绪。尤其是对厌学的学生应付出更多的关心与呵护,用真正的爱心 去感化学生。用心灵赢得心灵,不只是教育的条件，更是教育本身。 当我们自然而然地走进“后进学生的心灵,而他们也乐于主动向我 们敞开心扉时,我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。3、耐挫教育,培养坚强意志。首先,要引导学生分析形成挫折 的原因,寻找挫折产生的根源,以便从中吸取经验教训I,增长干; 其次,要教育学生端正对待挫折的态度,让学生明白面对挫折要有 坚韧不拔、知难而进的积极心态;再次,创设情景,让学生有意识体 会人生的失败、贫困、委屈、艰辛等,以培养学生的坚强意志。（三）教学工作1、落实教学常规管理,向管理要成绩。年级将加强早读、自习、 教案、上课、作业及单元检测各个环节的检查,在常规落实上狠抓落 实,从教学的基础做好,才能取得理想成绩。2、重视培优补差工作;各老师应根据本班的实际情况,针对学 生的特点,分层辅导,补差工作要求教师要思想重视,情感投入,分 类评价,及时激励,把辅导个差生与培养个优生同等看待,因为 只有这样,提高竞争力,保障稳定。3、全面推行小组合作学习模式。深刻认识小组合作学习的重要 作用,在学习、班级管理等各方面充分发挥作用,努力落实各种评分 奖励机制,把小组合作学习作为重要抓手,做好各方面工作。4、强化质量意识。质量是学校的生存所在,每个教育工作务必 保持清醒头脑,唯有争光,唯有拼搏,才能有所作为。把好质量这 关,除了充分利用课堂45分钟的实效,各科任老师还要开展培优扶 差活动,成立“帮”、“手拉手”学习小组,发挥集体智慧,提 高整体质量,关心爱护每个学生,不歧视任何个学生,建立师 生民主平等的关系。总之,七年级工作任重而道远,是整个初中阶段非常重要的个 学年,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。使各项工作能在本 学期中走上正轨,我深信经过全年段老师的共同努力。大家心往一起 想,劲往一起使,往一起出,我们的各项目标一定会实现年级组工作计划、指导思想:八年级在初中阶段学习中起承上启下作用,是学生个性发展的 关键年,更是学生易于两极分化的非常时期。本学期,我们将以学校 总体工作计划为指导,结合八年级的实际情况,坚持以加强常规纪律 教育为基础,以提高八年级整体素质为目标,继续面向全体学生,以 学生发展为本,以课堂改为抓手,强化过程管理,切实抓好整个年级 的教育教学工作,提高教学内涵。二、总体目标1、继续深入学习和研究,转变教学方法,深化教学改,树立长 期的教育教学新理念，努力推进课程的改与实施。2、加强教育教学的常规管理,注重学习习惯的培养.3、加大常规管理力度,坚决制止不良风气的萌动,力争在全学 年中无重大违纪事件发生;激励积极向上,努力争先的欲望,形成良 好的班风、学风、年级风,让学生养成良好的行为习惯。4、加强提优补差,最大限度的避免学生的两极分化。5、积极组织学生参加各类课外活动,力争使学生全面发展。三、具体工作及措施1、学生管理方面(1)强化常规管理,培养良好的行为习惯。学生是学校的主体,学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期,我们要继续 发扬2017级教师爱岗敬业,乐于奉献的精神加强对学生的管理,通 过多渠道、多形式加强常规纪律教育,落实各项常规。促使学生自强、 自律,培养学生养成良好的行为习惯。(2)注重激发学习兴趣,培养良好的学习习惯。中学生有很大 的可塑性,即使以前没有较好的学习习惯的学生,只要从学习兴趣上 激发,注意学习方法的改进和引导,从现在努力也完全可能改变不利 局面。平时在教育教学的过程中,真正做学生的良师益友，既要抓课 堂听讲,又要抓课后练习,对于些不良的学习习惯要早发现,早处 理,不任其发展。学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间,一方 面注重补差，防止后进生队伍的扩大;切实做好对学生自理、自制、 自解、自学能力的培养,树立典型,以点带面逐步推进。2、加强教师队伍建设,提高自身素质,着力加强教学过程管理。(1)为适应新形势、新需要,所有教师都应振奋精神,充满信 心,勇于面对挑战,积极参与课程改,尽快从老的教学模式里走出来, 使其真正内化为平时的教育教学工作。(2)组织开展好教研活动,充分开展发挥备课组的职能,把集 体备课和听课制度落到实处,切实做好横向交流、优势互补。(3)重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓 实补差、抓细提优工作。针对学生的特点,分层辅导、培优、补差, 分类评价。去年我们在七年级的政史地生做了大量工作,成效显著。 今年我们将在语数英三个学科开展培优辅差工作,年级组将做好布置、 管理和统计工作。(4)教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身 素质，加强对新课程、新知识的学习,积极参与争创工作,认真从事 课堂教学模式改,充分运用现代化教学手段,努力上好教改实验展示 课,人人争做教学新秀、能手、名师,每位教师必须把标准立在课程 标准上，眼睛盯在质量上,功夫花在备课上，点子出在课堂上,确保 好课率的提高。3、加强班主任的队伍建设。(1)班主任是学校管理中的基层管理者,学校的每一项工作最 终要落到班主任身上,抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。 因此,班主任要积极开动脑筋,探索创建优秀班集体的有效途径,善 于做好每个学生的思想教育工作，注重教书育人,晓之以理,动之 以情,用“爱心、真心、信心”去带好班级,管理有特色;充分发挥 班主任、任课老师的作用,有效地协调好任课老师与学生之间的关系, 使全年级任课老师劲往处使,形成齐抓共管的新局面。(2)认真召开各阶段的家长会,多层次、多角度去关注每次阶 段考试和各类活动，认真分析成绩的得失,总结工作中的不足,共同 商讨阶段性的工作思路,并有计划、有指导性地开展各项工作。(3)加强与学生家长的联系,组织开好不同类型的家长会,充 分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活 及思想动态,积极主动的做好家访工作,使学校教育、家庭教育和社 会教育三者有机地结合,达到教育的终极目的。(4)加强礼仪教育,礼仪的规范和礼仪知识的传授,尤其对家 长和教师的尊重。(5)加强对学生进行精神和思想的引领,避免对学生进行简单 粗暴的教育方式。4、备课组工作(1)针对上学期期末考试,从备课上课到单元测试及期末复习 认真总结反思。(2)根据年级安排落实单元达标检测，做到出题有针对性,测 试有批阅,考后有修正。(3)切实落实分层次教学,特别是在期中、期末的复习中要有 体现。(4)认真研究学科标准,提高课堂教学质量。5、加强安全教育,树立安全意识年级过度阶段的特殊性,所以必须把安全工作放在首位。(1)切实落实学校的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。(2)认真落实班主任责任制,班主任要按时到岗,到岗尽责, 发现问题及时处理。(3)班主任不定时对问题学生进行思想教育,并随时检查学生 所带的刀具等违纪物品,杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。(4)遇突发性事件,如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立 即进班,进楼道看好学生,立即向学校值班领导汇报,等待命令。(5)上课期间严禁住校学生回家或外出。6、加强级部的服务、管理职能,为老师们营造个积极、舒适 的教学环境。总之,本学期八年级工作任重而道远,是整个初中阶段最关键的 时期,本学期工作的好坏直接影响到以后中考的质量,所以各项工作 要抓紧,抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”,在常规方面抓“好”， 在细节方面从“严”,在过程方面求“实”,我深信通过全组教师的 共同努力,大家心往处想,劲往处使,往一起出,我们的各项 目标一定会实现。九年级工作计划九年级保障学生安全的前题下,主抓教学质量的提高,结合今年 新中考,全面分析,制定措施,争创更优异成绩。一、做好开学的成绩分析。根据期末考试成绩,从平均分优秀率 及格率、 各分数段人数等方面全面分析,找差距,从教学常规入手科 学分析，对九年级教学工作做好引领。二、及时与初三毕业班的主任,备课组长、班主任老师联系交 流,对新政策下的中考有进步理解,有针对性开展好教育教学工作。三、各备课组加强中考研究,使教学工作更有针对性。九年级任课老师要认真研究中考命题的特点和规律,注意收集 中考信息,加强中考研究。加强团队协作落实好集体备课,尤其是体 验式的公开课。四、做好边缘生工作,提高中考录取率。1、边缘生确定要定要合理,根据往年中考及明年中考招生状况合理确定边缘生,边缘生确定准确才能做证我们的工作有实效更高效。2、制定具有高度操作性的边缘生帮扶措施。和本年级的领导和 班主任老师、备课组长群策群,制定更效更有操作性的帮扶措施。3、再好的措施关键是抓落实。五、做好教学常规的落实,使常规教学工作成为成绩提高的根 本保障。1、老师在课堂上一定要把相关知识讲细讲透,多组织学生活动, 多让学生参与,别讲到底要相信体验师课堂的优势。2、要重视培养学生分析问题,归纳问题的能力注重训练学生的 审题能力解题能力和答题规范能力,这些是中考成绩提高的增长点3、抓好单元测试,要认真选题,分层考试。讲评课提高讲评课 的质量。针对性要强。很多学生听得懂课做不起题说明题做少了,所 以要提高作业的质量,减少不必要和重复性的作业。六、做好学生士气的提升,举办两至三次讲做。让学生明白九年 级的生活的特点,鼓舞士气,掌握方法,全身心投入到中考备战中去。九年级的工作是学校工作的重中之重,相信九年级的全体老师 能够群策群发扬拼搏精神全面搞好初三的各项工作确保我校中考 能够取得一个优异的成绩。政教处工作计划为切实贯彻学校工作计划,做好德育大文章,真正体现“培养自 强不息、求是创新、全面发展的阳光少年”这办学目标,使德育 作扎实有效,特制定以下工作计划。、指导思想围绕上级德育工作重点和学校教育中心工作,以爱国主义、集体 主义和荣辱观教育为主线,进步抓好学生基础文明养成教育和班集 体建设,培养学生良好的学习习惯和行为习惯,提高学生文明素质和 综合能力。抓实德育队伍建设，创新班主任工作培训，开展丰富多彩 的德育活动,多形式、多途径开展家校、社区联系活动,努力提高育 实效性。二、工作目标1、抓实德育队伍建设,进步完善德育机制。2、抓好班集体建设，培养学生良好习惯，努力提高学生文明素 质,进步改善学风。3、有效开展学校德育活动,促进学生身心全面发展和个性特长 的发展。三、工作重点1、加强德育队伍建设,提高德育队伍工作能力和责任心。2、抓好学生文明行为养成教育,着力培养学生良好的品德和个 性。3、抓实班集体建设,促进班风、学风的不断改善。4、加强班会指导,展示优秀主题班会，开展丰富多彩的德育活 动。5、搞好校园文化建设,活跃社团活动,创设良好育人环境。6、重视安全、心理健康、法制教育活动,创建和谐校园。7、加强三级家委会建设,建全家长学校管理制度,开展家委会 活动。四、具体工作和措施(一)加强德育队伍建设,提高德育队伍素质和能力。高度重视 德育队伍建设,完善德育机制。着力打造班主任队伍,树立“德育为 每一个学生的终身发展奠基”的教育理念,努力提高德育队伍素质和 能力。1、定期召开年级主任会议,多种途径、形式多样地开展班主任 工作培训。(1)组织班主任学习、参观活动和优秀班主任经验介绍会、创 建优秀班集体综合考核汇报会等，学习班级管理新方法,鼓励班主任 老师撰写班主任工作札记,以先进的德育理念,引领德育队伍建设。(2)定期召开班主任工作例会及培训,加强德育工作的指导和 责任心。(3)努力提高对“后进生”的教育能力。(4)不断创新德育工作新思路,加强对班主任的管理。2、加强指导,打造支强有力的班主任工作后备军。3、培养支有自主管理能力的学生队伍。鼓励他们参与学校活 动和文化建设,丰富校园生活,协助学校做好校内外宣传和文明礼仪 岗工作等,充分发挥学生在学校德育活动中的作用,在活动中锻炼学 生的干。（二）抓好学生文明行为养成教育,着力培养学生良好的品德和 个性。1、善于发现和评价学生的“美。善于发现学生的“闪光点”， 正面引导他们不断进步,培养学生良好的思想品质。激发他们自我发 展的内驱,焕发他们自身的内在美。2、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。抓好学生一日常规和文明礼仪,充分发挥学生检查的作用,从细 处着手,如集会、自习、课间活动等,通过学校升旗仪式周点评、大 会表扬等途径,坚持常规教育常抓不懈（三）抓实班集体建设，促进班风、学风的不断改善。1、以创建优秀班集体为抓手继续开展优秀班集体创建活动,加 强班与班行为规范和学习习惯、班级文化环境布置的检查评比活动, 让每一次检查、每项活动都具有德育教育意义,促进班集体建设。2、开展生动、有意义的主题班会,增强班集体凝聚。充分利 用多媒体直观教具,上好每一堂班会课,促进班集体内涵建设,不断 改善班风、学风。3、创新思路,充分利用班集体建设评价和奖励机制,加强创建 优秀班集体的过程管理和指导,增强创建优秀班集体的吸引力和辐射 效应,充分发挥优秀班集体的榜样示范作用。（四）加强对主题班会课的指导,精心设计和开展丰富多彩的德 育活动。1、为进步提高主题班会的质量和实效性,促进班集体内涵建 设,学校将加强对主题班会课的指导。围绕“培养学生好习惯”、“集 体主义、爱国主义”'感恩教育”等主题,开展优秀主题班会展示活 动,让优秀引领全校班会课的建设。2、精心设计丰富多彩、寓教于乐的德育活动,改说教式为活动 式,春风化雨,于潜移默化中达到育人目的。各年级学生法制教育、 安全教育、心理健康教育讲座。通过丰富多彩的德育活动,展示学校 风采,创出学校德育特色,提高德育工作的实效性。（五）搞好校园文化建设，创设良好育人环境。1、定期出好宣传橱窗,努力形成一种主题鲜明,方向正确,内 容丰富,形式活泼的班级文化、学校文化，形成人人参与学校文化建 设的良好氛围,优化学校静态文化氛围。加强校园文化环境建设,做 到班内板报每月一期,橱窗定期更新,加强德育宣传。2、加强德育阵地建设,充分利用好广播、橱窗、升旗仪式等宣 传教育阵地,结合教育节点,开展形式多样的文体活动、科技比赛等 活动。（六）让家校、社区活动更丰富,携手共建和谐家园。1、通过召开家长会,电话联系、家访等形式，经常与家长交流 沟通,有效促进家校联系。2、进步做好学校、社区"志愿者服务”活动,充分运用社区 教育资源和教育力量,开展丰富多彩的志愿者活动,如组织学生积极 参加社区公益宣传活动、保护和绿化环境、帮助孤寡老人等活动,提 高学生思想素质,增强学生社会实践能力。（七）重视安全教育、心理健康、法制教育活动,创建平安校园。1、高度重视学生安全教育,做到安全教育常态化,把安全教育 真正落到实处。继续领导带班教师值班制度,继续开展安全文明伴我 行活动。充分利用班会课,上好安全教育课,从防火、防盗、人身安 全、交通安全、饮食安全、地震、雷电、洪水等自然祸患方面,让学 生树立安全防范意识,自我保护意识,防患于未然;加强值日老师课 间的巡视和对学生出入校门的学生管理,创设平安和谐的校园环境, 同时配合学校开展安全教育活动。2、进步做好学生心理健康教育,注重对学生的心理疏导和教 育。3、重视学生法制教育,积极、深入地开展法律、法规教育,开 展法制宣传、讲座、竞赛等活动,坚决预防和杜绝青少年犯罪活动。教研处工作计划在即将开始的新学期,教研处将继续以校本教研为重点,以优化 课堂、提高课堂质量为中心,进步完善“青蓝工程的实施,加大 学科教研度,积极推进校本课程建设,在学校各部门的大力支持下, 努力打造XX五中优质高效课堂。一、进步完善集体备课制度集体备课是优质教学的前提,是提高学校教学质量的重要保证, 是提高教师教学素质的重要途径，也是学校教研活动的重要内容。实 行集体备课,有助于群策群,资源共享、优势互补，有助于同事之 间的团结与合作。为进步提高集体备课的质量,新学期教研处将进 步完善集体备课制度。1、集体备课实行学科领导和年级领导分工负责制,教研处具体 管理,指导各学科组集体备课的开展与落实。2、集体备课的原则和备课内容:坚持做到“两发挥、三结合、 四定、五统、六备”。“两发挥”即发挥骨干教师的作用、发挥集体 智慧的作用;“三结合”即个体钻研与集体备课相结合、个体实践与 集体评课相结合、个体反思与集体研讨相结合;“四定即定时间、 定地点、定主题、定主讲人；“五统”即统教学进度、统教学要求、 统重点难点、统练习、统单元测试。努力提高教学研讨的针对性和 实效性。“六备”即备课标、备教材、备学生、备习题、备教法、 备学法。3、集体备课的具体要求:各学科组备课组长提前安排好每周的主备教师,主备教师至 少要在教学新内容前一周进行教学案的编写和PPT的制作,至少在研 讨前两天将PPT和教学案复印给备课组教师,并做好说课准备。备课 组教师认真参阅教学案和PPT,并进行删减、补充和完善。以便在集 体研讨时有针对性的发言。集体研讨时辅备教师针对课时教学内容提出自己的见解,备 课组教师充分交流,达成共识,特别要注意发挥骨干教师的作用。备 课组要对备课情况进行记录,主备教师根据记录优化教学案和PPT, 形成共案。备课组教师根据班情和自己的教学风格进行个性备课,并在 共案上进行再设计。教师使用优化后的教学案和PPT实施课堂教学,备课组教师 选择精品课进行展示和交流。每人每学期听评本组教师的课不少于15 节。教师实施教学后要进行教学反思,作为下轮集体备课的研 讨问题。每月教研处针对备课组的共性问题以教研组为单位进行指导, 进步优化集体备课。4、集体备课的监督和检查:学校领导、级部和教研处对各备课 组的集体研讨分科参与跟踪,对各备课组的教学案、制作的PPT及教 师听课情况进行检查和监督,以保证教学的质量。5、教研处每周进行统计检查,周末统计上报,然后反馈到各级 部,发现问题及时解决。二、进一步抓好“青蓝工程”建设新学期我校又将迎来批年轻新教师,针对我校新入职年轻教 师多、教学经验和管理经验均不足的问题,进步抓好“青蓝工程' 建设对我校的发展尤为重要。所以新学期教研处将进步加大对青年 教师的培养。1、继续办好青年教师发展学校。组织骨干教师授课、专家讲座、 集中学习等方式,加大对青年教师的培养度。2、继续抓好青年教师的拜师结队工作:对于新分配教师及青年代课教师继续实施拜师结队活动,教研处加大对青年教师听课、备课、 上课、作业等方面检查度,通过推门听课、课下评课、跟踪指导等 方法对年轻教师进行具体指导,使其在教学实践和研究中不断得到锻 炼与提高。学校将通过举办青年教师讲课比赛、说课比赛、基本功大 赛等活动,展示青年教师的学习成果。3、教研处根据青年教师的期中、期末成绩,及时分析、了解青 年教师教学成长情况。教研处将通过组织青年教师座谈会、青年教师 学习汇报会等活动,让他们谈收获、讲困惑。组织部分名师帮助他们 解疑释惑,帮助青年教师尽快成长。三、进一步落实校本课程的开发建设新学期教研处将进步落实校本课程的开发建设,对选拔出的 优秀校本课程组织开班授课,保证校本课程的顺利实施。1、组织教师进行校本教材的推介说明和课程宣传,以帮助学生 选课。教师针对自己所开设的课程做生动的推介和宣传说明。使学生 能充分认识教师所开设课程的意义和价值所在;向学生充分展示所开 设课程的趣味性和吸引力;向学生充分展示所开设课程的实用价值。2、组织校本课程的实施(1)课程推介:新学期开学伊始,向学生和家长开放学校公共 邮箱,通过网络平台使学生和家长了解所开设的校本课程的主要课程 项目和课程内容,教师对所开设的课程做生动的推介文字说明。(2)选课组班:学生依据教师的推介说明和课程宣传材料在学校操场进行选课,学校将根据学生选课情况进行组班。(3)走班上课:全年级统安排在同一时间上课,学生实行走班上课。(4)考核评价:教研处、教务处对教师和学生进行考核评价,考 核评价用“优、良、中、差”四个等级,学生考核成绩记入学生档案。3、校本课程的教学管理任课教师认真备好每节课,按步实施,教研处、教务处随机听 课,随时测评。教研处每学期召开一次校本课程研讨会,展示优秀教 师的成功经验,解决存在的问题,及时总结校本课程的实施情况。四、进步加强课题的研究和申报新学期教研处将继续组织教师加强对课题的研究和申报,强化 教师们的教学科研意识,开展教法实践和新课程实验,带动老师研究 出更多的课题成果。积极组织教师参加“师优课”、“优质示范 课”、“电教示范课”等各种比赛,同时鼓励老师撰写教育教学论文, 教育教学成果,对于在核心期刊发表的给予表彰鼓励。五、资源共享,尝试建立资源库我校各学科一直保持单元达标测试的良好习惯,但是单元达标 测试基本上是各自作战,是单元测试用完以后保存不完善,二是各 年级些好的试题虽有保存,但缺乏交流，基本上是自己年级用自己 的。而建立了试题库就可以减少老师们的工作量,经过不断完善今后 就能形成本学校的特色资源。因此本学期拟将各年级各学科单元达标 试题、每课时的PPT、课时练习、导学案、教学案等建立资源库,进 行有效管理。六、齐抓共管,加强毕业班管理毕业班是学校管理的重点,强化对毕业班的管理,通过跟踪、监 督集体备课、听评课、当堂达标等方面的具体要求,优化课堂,提高 课堂实效。1、在初三年级部分学科推行导学案模式,提高课堂教学效率。2、实施推门听评课,提高课堂效率。3、组织幵好九年级教师与边缘生结对子活动。总之,新学期教研处将联合组织各方面力量,积极开展对教育、 教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，以课研为龙头,以点带 面，扎实工作,强化教科研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新,完 善教科研管理机制。求是务实，努力开拓科研新风气。加强学习，通 合作,不断培植科研工作能力和管理水平，为广大教师水平的提高 服务，为把我校办成学生、家长、社会满意的学校而努力。团委工作计划、常规工作:1、组织好每周的升旗仪式,加入学生诵读经典的环节。2、组织好两操,安排好三个年级同时跑操。3、加强学生会的管理,促进学生会管理的规范性。4、做好团员的管理工作,规范入团流程，上好团课。二、活动组织1、组织好“百灵之声”合唱节。2、组织每月一次的板报、手抄报评选工作。3、公祭日的活动。包括“九一八事变”纪念日和公祭日。4、以“德润校园”为主题,继续开展二十四节气的活动。5、组织青年教师演讲比赛。6、组织学生入团仪式。7、组织学生参加上级部门组织的各项比赛。三、社团活动1、国学社团:进步深化国学氛围,组织国学社团的选拔、“三 国演义”知识竞赛、国学手抄报、板报的评选等活动,严格规范两操 之前的国学诵读。2、体育社团:根据市区两级比赛,尽快选拔组织有体育特长的 学生参加训练,为学校争取荣誉,为个人取得体育免试资格。时间安排:九月1、开学典礼。2、上旬军训会操比赛、拔河比赛。3、纪念“九一八事变”活动。4、下旬体育节。5、国学社团人员选拔,手抄报板报的评选。十月1、国庆手抄报比赛。2、青年教师演讲比赛。4 、 “三国演义”知识竞赛。十一月1、百灵之声艺术节2、团员选拔十二月1、公祭日活动2、团员入团仪工会工作计划按照市区教育局女工委,妇联的工作部署,在各级委,工会组织 的领导下,以提高女工素质为根本,突出女工工作特色,结合我校教 育教学工作实际,配合学校的教育教学中心工作,结合女教职的 作特点,加强女工自身建设,促进女教职发展,积极开展多种多样 活动,为构建和谐校园发挥积极作用。一、常规工作1、每月落实单位女职新婚、孕情情况,按时上报计划生育报 表2、按照和XX省的计生证政策计算女职产假及上班时间3、认真落实完成上级工会、女工委、学校交给的各项任务二、积极开展教育培训活动,提髙女教职整体素质积极配合学校支部和工会组织,在女教职中开展主动学习,超 前学习,终身学习的意识。广泛开展创建学习型组织，争做知识型教 职活动,开展学习读书活动,倡导每位女教职多读书,读好书, 并能撰写读书心得,组织女教师开展读书交流会,让好书同分享。三、依法维护女教职工合法权益充分利用美篇、宣传栏等宣传阵地,广泛宣传妇女权益保障法、 人口与计划生育条例等法律法规,帮助广大女教职工学法,懂法, 用法,依法维护自身合法权益。四、积极为女教职办实事,办好事(1)关注女教职的身心健康,倾听她们的心声,缓解她们的 作压。要把她们的疾苦放在心上,对孕产妇,身患疾病等女教职 要及时组织探望,慰问，对需要帮助的女教要所能及的给予帮助, 有困难的要及时向校级行政部门汇报,以取得校领导和工会组织的支 持和帮助。(2)举办女教职工健康知识讲座,新时期女性修养讲座,让女职 工接受健康知识教育。制定XX五中教师礼仪规范,用文明礼仪教 育增加女教职的人格魅力,提高社会形象。五、积极开展文体活动,促进学校精神文明建设开展创建文明学校活动,开展健康的文化体育活动,组织女教 积极参加体育锻炼,关心女教的身体健康,丰富业余文化生活,使 她们保持奋发有为的精神状态,学会享受工作,享受学习,享受生活。办公室工作计划本学期,学校办公室将以“实事求是,做人求真”作为工作的动 力源,培养“学习中研究,研究中工作,工作中创新”的作风,为落 实学校发展目标,营造和谐发展的工作环境,充分发挥办公室的职能, 有目的、有条理、高效率的开展工作,特制订本学期工作计划。、树立服务意识,做好桥梁纽带办公室是个综合服务部门,是教师和领导之间沟通的桥梁和 纽带。努力做好以下几点:L做好沟通和协调工作,为教职办实事、办好事,做教职的 贴心人。2 .坚持重大问题及时报告,上情下达,及时准确的做好各部门之 间沟通的