江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训.docx

江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作指南江西省教育厅师资处江西省中小学教师远程培训中心2013年6月一、政策文件1、江西省发改委、江西省财政厅关于核定江西省中小学教师继续教育培训收费标准的批复3二、2013-2014学年工作安排1、关于印发2012-2013学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训安排的通知-52、“省远程培训中心”工作安排183、设区市远程培训工作安排214、县（市、区）远程培训工作安排245、各中小学校远程培训工作安排27三、各级培训机构工作职责1、省、市、县级培训机构工作职责302、江西省中小学教师全员远程培训中小学校工作职责32四、管理制度1、江西省中小学教师网上学习管理办法342、江西省中小学暂不上网教师学习管理办法403、江西省中小学教师远程培训先进集体评选条件-444、江西省中小学教师远程培训先进工作者评选条件455、江西省中小学教师远程培训优秀辅导教师评选条件466、江西省中小学教师远程培训优秀学员评选条件47江西省发展和改革委员会江西省财政厅赣发改收费字2005收94号关于核定江西省中小学教师继续教育培训收费标准的批复省教育厅：你厅关于请核江西省中小学教师继续教育和校长培训、考试收费标准的函（赣教计字2005186号）收悉。为提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据中华人民共和国教师法、中小学教师继续教育规定（1999年教育部7号令）和省发改委、省财政厅关于进一步规范全省培训考试收费管理有关问题的通知（赣发改收费字2005547号）的有关规定。经研究，现将全省中小学教师继续教育的收费项目和收费标准复函如下：一、培训费培训费：新任教师、教师岗位培训、教师远程培训，短缺学科教师应急培训等根据实际授课时数每学员每课时按1.00元的标准收取；由财政部门安排经费的骨干教师培训，不得再收取任何费用。二、继续教育证书工本费，每证不超过5元，按实际招标价格收取。三、培训所需的教材、培训所需的场地据实收取，有关支付凭证请妥善保管备查。培训费主要用于培训考试等各项费用的开支。组织实施上述收费前20个工作日内，由承担实施中小学教师继续教育的各级教师进修院校和普通师范院校及经教育行政部门批准教师培训机构，待该批文到同级价格主管部门办理收费许可证有关手续方可执行。上述收费属非税收入，纳入同级财政专户，实行“收支两条线”管理，使用财政厅统一印制的收费票据,并接受价格、财政部门的监督检查。省发改委省财政厅二00六年一月四日主题词：收费培训标准批复抄送：各设区市物价局、财政局，省价格监督检查局、省财政厅非税收入处、票据管理中心。江西省发改委办公室2006年1月4日印发江西省教育厅赣教师字201329号关于印发2013-2014学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作安排的通知各设区市教育局：为贯彻落实省教育厅江西省“十二五”期间普通中小学（幼儿园）教师全员远程培训实施办法（赣教师字201121号），做好2013-2014学年全省中小学教师全员远程培训工作，现将2013-2014学年全省中小学教师全员远程培训工作安排（附后）印发给你们，请按照工作安排认真组织所辖县（市、区）及学校实施。中小学（幼儿园）教师全员远程培训是教育部统一部署的所有在编在岗教师必须参训的周期性培训。全省各地、各级教育部门，要高度重视中小学教师队伍建设，统一思想、统一步骤，按分类、分层、分岗的总体部署和具体要求，总结经验、精心组织、抓好落实。要不断完善中小学教师网络环境学习条件，努力达到90%以上教师能够上网学习，形成网络学习共同体，确保2013-2014学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作有序开展，提升我省中小学教师整体素质。附件：1、2013-2014学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作安排2、2013-2014学年全员远程培训学员选学子项目及代码3、全员远程培训县级管理员信息表4、全员远程培训辅导教师推荐信息表江西省教育厅2013年7月3日江西省教育厅办公室2013年7月4 0印发附件1:20132014学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作安排“十二五”期间2013-2014学年全省中小学教师全员远程培训以新课程、新理念、新技术和师德教育为重点，适应新时期教育改革特别是配合九年义务教育新课标的实施需要，充分发挥网络远程培训的优势，对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训，探索创新教师培训模式，促进教师专业化成长，全面提升中小学教师队伍的整体素质。一、参训对象和学时1、按教育部令第七号中小学教师继续教育规定所称中小学教师范围，全省实名采集电子信息并审核编号，现已取得教师资格的在职中小学（幼儿园）教师，以及其他教育机构教师，必须按全员参训规定，集体办理报名、缴费、注册手续，参加本学年全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训。参训考核结果，作为2014-2015学年开始教师资格注册的依据。截止2013年9月，距离退休年龄2年内的教师，可免于参加全员培训。承担名师网络研修指导任务的特级教师、省级学科带头人、限额内辅导教师，按上列全员培训对象办理手续后，经省远程培训中心审核名单后，以承担网络研修指导任务考核成绩，冲抵本年度全员培训学时。未承担或未完成任务的特级教师、学科带头人以及限额内辅导教师，不予冲抵全员培训学时，必须补充接受全员培训、考核。参加“国培计划”（2013）示范性远程培训项目、中西部远程培训项目、幼师国培省定远程培训项目的学员，按上列全员培训对象办理手续后，经省远程培训中心审核名单，以当年国培项目远程培训成绩冲抵本年度全员培训学时，不再重复学习。未参加或参加国培远程培训考核不合格，不予冲抵学时，必须补充接受全员培训、考核。2、每位参训教师在2013-2014学年累计培训时间不少于72学时（新入职教师培训时间不少于122学时，其中50学时入职适应性培训、72学时学科岗位强化培训）。二、组织机构和学习平台2013-2014学年中小学教师全员远程培训，在省教育厅的统筹规划下，构建与共享统一网络培训平台与优质网络课程资源，拓宽与完善区域间中小学教师网络协同研修及网络学科社区服务等培训方式，由江西省中小学教师远程培训中心会同省教师资格认定和培训中心统一组织和分级实施。三、培训内容和形式按分类、分层、分岗培训模式，2013-2014学年将培训细淘宝才智在线旺旺淘宝才智淘宝才智在线旺旺有心成晨QQ754O9349O在线旺旺有心成晨QQ754093490有心成晨 QQ754O9349O化为五类12项（具体见附件1）。各子项目按培训目标与任务，重点围绕基础教育新课程的实施分别设置相应的系列培训课程及教师网络协同研修两个模块内容，两模块的培训学习可在同一时段完成，不再分两阶段进行。以全员接手全程网络远程培训过程考核为主要形式，控制并逐年减少进行终结性考试的非全程网络培训人数。具体有两种：1、参与学习过程性考核的网络远程培训。通过科学的教学计划设置，参训教师通过网络学习平台学习、交流；辅导老师网上辅导、互动答疑，经过程性考核合格者免予统一考试。2、过程性考核与终结性考试相结合的非全程网络培训。对暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，经市、县教育部门逐级汇总学校情况申请，省远程培训中心会同省教师资格认定和培训中心审核，采取发放辅导材料及光盘自学、定期组织集中上网学习，参与集中辅导、答疑，以县为单位在过程性考核基础上进行终结性考试。四、工作流程和具体要求（一）工作准备阶段：2013年6月1日一7月30日。由省教育厅下发（2013-2014学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作安排，省远程培训中心和省教师资格认定服务和培训中心部署全省远程培训工作，各市、县、校于淘宝才智在线旺旺淘宝才智淘宝才智在线旺旺有心成晨QQ754O9349O在线旺旺有心成晨QQ754093490有心成晨 QQ754O9349O7月份完成部署，分级落实。（二）培训者培训阶段：2013年9月1日一15日。省远程培训中心组织全省县级以上培训机构管理和技术人员参加集中培训（具体时间另行通知）。省远程培训中心依据上学年市、县全员培训各项目参训教师人数情况，制定“全员远程培训辅导教师名额分配方案”，各市、县按“分配名额方案”遴选推荐出各班级辅导教师（兼班级管理员）,省远程培训中心安排辅导教师在全员培训课程学习开始前一周，统一进行网上培训。所在市县培训机构于9月15日前向省远程培训中心推荐人选。管理员信息表（附件3）、班级辅导教师（兼班级管理员）推荐信息表（附件2）以电子稿形式于9月15日之前发送至省远程中心，（邮箱：,联系人：万伟韬，电话：0791-88330460） o（三）报名、缴费、注册阶段：2013年9月16日10月15日。各地按照已审核教师信息数据库中教师名单，以上学年选报子项目为依据（教师原则上不要更改子项目，以便于五年一轮的系统学习），以学校为单位向所在县、市教育行政部门（或培训机构）逐级办理集体报名手续，按人数及时足额办理缴费，各级培训机构指导和组织参训教师网上进行电子注册，按规定类别选学课程（具体报名、注册、选学办法在市、县管理员培淘宝才智在线旺旺淘宝才智淘宝才智在线旺旺有心成晨QQ754O9349O在线旺旺有心成晨QQ754093490有心成晨 QQ754O9349O训会上布置）。2013-2014学年我省中小学教师全员远程培训课时费和证书费，继续按照省发改委、省财政厅（赣发改收费字20051594号）核定收费项目和标准。由各级各类学校和有关单位按赣教师字201121号文明确的政策规定，从学校和单位公用经费中为每位参训教师每学年支付培训课时费和证书费，不得向教师收费。2013-2014学年全员远程培训费收取标准为：72元（新入职教师当年122元）；证书费按省教育厅“中小学教师继续教育项目和证书（电子版）管理办法”（赣教师字201211号）文件规定收取年度培训合格证每人每年每证2元。以上两项费用由各市、县有关职能部门代办代收，并于2013年10月15日前汇交“省远程培训中心”（户名：江西教育学院；开户行：中国建设银行南昌住房城市建设支行；账号：36001050700052506436） o对经催缴仍不办理缴费的学校，暂缓办理其教师全员培训学时和课程考核登记，并进行通报批评，限期纠正。收取的全员远程培训费用分类、分级、分网络学习平台切块使用，主要用于网络学习与研修资源使用费、学习辅导费（含非全程上网学习资料及配套光盘费）、考试考核成本及管理支出，各级部门要切实加强财务管理，接受价格、财政、审计部门的监督检查。（四）课程学习及网络研修阶段：2013年10月16日一2014淘宝才智在线旺旺淘宝才智淘宝才智在线旺旺有心成晨QQ754O9349O在线旺旺有心成晨QQ754093490有心成晨 QQ754O9349O年1月15日。本学年远程培训课程学习及名师网路研修时间，定于10月16日开始。参训教师在所在当地培训机构、管理员和班级辅导员的指导下，登陆学习网站实名注册，开展网上课程学习，根据课程的学习内容以及教学实践中的问题、经验，在班级辅导教师的组织下进行线上自主研讨；同时与本省特级教师、省级学科带头人网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提交研修成果。学员按时完成指定的各项过程性学习，接受考核。对暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，按审核批准校点和人数，省远程中心组织逐级发放培训教材和光盘，采取教师播放光盘自学与县级培训机构定期、定时集中组织到有上网条件乡镇统一学习网络课程相结合方式，对上网学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占50%。所选培训项目统一为第二类，即“普通培训（现有岗位强化培训）”。（五）培训考核阶段：2014年3月1日-2014年3月30日。“省远程培训中心”制定分类考核具体办法，组织对所有参训教师的学习时间、作业、研讨交流、研修成果等情况进行过程性考核。考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教育证书系统。对于暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，其培训淘宝才智在线旺旺淘宝才智淘宝才智在线旺旺有心成晨QQ754O9349O在线旺旺有心成晨QQ754093490有心成晨 QQ754O9349O终结性考试工作由省远程培训中心统一安排，市县教育部门及培训机构共同组织进行。各市、县要引导教师积极主动参与全程网上过程性学习。对教师完成过程性学习任务不需要进行终结性考试的市、县、乡镇，可暂不支出考试费用；对需要参加终结性考试的教师，其考试费用，仍由省、市、县在切块划分的经费中，分级按比例支出。（六）成绩登记及证书审验阶段：2014年4月1日一2014年4月30日。将教师培训学时和考核或考试结果，分学年在江西省中小学教师继续教育证书（电子版）上进行登记，并与省人保厅专业技术人员继续教育证书登记学时对接，成为教师评聘专业技术职务的前提条件。按照教育部（教师20111号）、省教育厅（赣教师字201121号）文件规定，教师培训考核结果，作为教师年终绩效考核、教师职称评定聘任的必备条件和重要依据。凡未参加全员培训或年度培训考核不合格者，学校对其年终绩效考核应降档次，市、县教育主管部门应暂缓办理其职称评定聘任，待培训考核合格后再予办理。国家实行教师资格再注册后，凡未参加全员培训完成规定学时者不得再注册教师资格。省、市、县三级评选中小学骨干教师、学科带头人，对参与相应晋级培训取得优异成绩的教师，同等条件下优先。对培训考核或考试存在不合格记录的教师，取消评选省、市、县三级中小学骨干教师、学科带头人资格。省级学科带头人申报评选特级教师，将参与培训者培训，建立名师网络研修工作站指导网上研修所取得培训成果，作为重要依据。同等条件下优先考虑特级教师申报者承担培训者培训任务业绩。（七）督查、总结、评优阶段：2014年5月1日一2014年5月20日。省远程培训中心将对全省各市、县全员远程培训进行检查、评比。评选为先进的工作单位、优秀学员及优秀工作者，省教育厅颁发奖牌和证书。对检查中发现的不按规定组织全员培训，不按要求进行辅导，不履行网络培训监管职责，不办理缴费影响教师学习造成后果等达不到继续教育质量要求的，按教育部令第七号中小学教师继续教育规定有关要求，进行通报批评，责令其限期改正。附件2：2013-2014学年全员远程培训学员选学子项目及代码类别序号项目名称项目代码学时/学年培训对象备注适|>'<培训 W1新入职教师岗位适应培训10150+722013年9月1日以后入职教师对2013年9月1口以后新入职教师进行培训，培训合格后转入教师普通培训。（幼儿园新入职教师培训合格后，转入幼儿园教师提高培训）2新到岗班主任102722013年9月1日以后新到岗班主任对2013年9月1日以后新到岗班主任进行培训，培训合格后转入相关任教学科培训一通培训3普通教师岗位强化培训20172小学一级、中学二级（含本级）以下教师以及其它情况教师分学段、分学科4职业中学教师岗位强化培训20272职业中学全体教师.阶培训5普通教师岗位提高培训30172小学一级、中学二级（含本级）以上教师选报市、县级骨干教师培养对象者分学段、分学科6骨干教师提高培训30272获县级以上骨干教师证书未满三年者7骨干教师研修培训30372获县级以上骨干教师证书满三年者选报学科带头人培养对象者仃理者培训W.8校长卤位任职资格培训40172具有教师职务，按干部管理权限确定的后备人选及初任（2年内）校级领导分学段9校长岗位提高培训40272现担任校级领导（2年以上）及教学业务管理干部分学段10远程培训辅导教师培训40372获特级教师称号、市县学科带头人、县级以上优秀骨干教师及优秀教研员工儿园Fil11幼儿园园长岗位提高培训50272现任幼儿园园长12幼儿园教师岗位提高培训50472现任幼儿园教师淘宝才智在线旺旺淘宝才智淘宝才智在线旺旺有心成晨QQ754093490在线旺旺有心成晨QQ754093490有心成晨QQ754093490附件3:全员远程培训县级管理员信息表市序号县区姓名职务联系C2话电子邮箱办公电话手机（必填）淘宝才智在线旺旺淘宝才智淘宝才智在线旺旺有心成晨QQ754093490在线旺旺有心成晨QQ754093490有心成晨QQ754093490附件4：全员远程培训辅导教师推荐信息表所属市：所属县区：序号姓名性别年龄工作单位职称联系电话学段学科注：请使用Excel制表，联系人：万伟韬，电话：07918330460,电子稿发送到电子邮箱()淘宝才智在线旺旺淘宝才智淘宝才智在线旺旺有心成晨QQ754093490在线旺旺有心成晨QQ754093490有心成晨QQ754093490“省远程培训中心”工作安排1、工作布置阶段（2013年5月30日-8月31日）（1）由“江西省中小学教师远程培训中心”和“省中小学教师培训工作站”组织召开全省远程全员培训工作会议，布置学年度培训工作，各市、县、校于7月份层层部署，分级落实。（7月1日31日）。（2）制定全省县区以上培训机构技术管理人员与辅导教师团队工作规则和管理考核办法。（3）7月1日前将培训工作指南发放到各设区市。2、培训者培训阶段（2013年9月1日15日）省远程中心组织全省县级以上培训机构管理和技术人员进行集中培训（具体时间另行通知）。各班级辅导教师（兼班级管理员）由省远程中心在全员培训课程学习开始前一周，统一进行网上培训。参加网上班级辅导教师（兼班级管理员）培训人数，由省远程培训中心依据上学年市、县全员培训各项目参训教师人数情况，制定“全员远程培训辅导教师名额分配方案”，所在市县培训机构于9月15日前向省远程培训中心推荐人选。3、报名、缴费、注册阶段（2013年9月16日-10月15日）（1）2013年9月16日开始组织全省中小学教师报名，截止时间为9月26日。同时督促缴费工作。（2）2013年9月30日前省远程中心汇总、统计并审核各设区市县上报的名单。对上报的暂时不具备上网条件的校点、教师名单及人数进行审核。（3）指导上网学习教师的注册、选课（网上注册、选课时间，截止至ij 2013年10月15日)。(4)实施“全省全员远程培训辅导教师培训项目。并于10月8日前完成(具体培训班通知另发)。(5)组织制作不能上网教师培训材料和光盘。4、课程学习及网络研修阶段(2013年10月16日2014年1月15日)(1)上网学习的教师于2013年10月16日正式进入学习阶段。首先，认真学习网上课程学习指南。其次，在网上辅导教师指导下，系统学习网上相关课程，在线学习总时间不少于20小时(新教师不少于40小时)，辅导教师全程网上跟踪指导。第三，与本省特级教师、省级学科带头人网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提交研修成果。第四，要积极参加网上讨论和交流，完成学习过程性考核指标任务(见网上学习管理办法。(2)2013年10月26日前对暂不具备上网条件的教师发放学习材料和光盘。(3)暂不具备上网条件的部分村小教师：按以下几种方式进行学习，即参加上门集中辅导、辅导材料及光盘自学、县培训机构组织定期集中学习网络课程和校本研修。5、考核阶段(2014年3月1日-3月30日)(1) 2014年3月10日前对网上学习的教师采取过程性考核方式，综合成绩按照网上学习时间、作业情况、交流情况、研修情况按比例进行折算，网上自动评定最后成绩。(2) 2014年3月30日前对暂不具备上网条件的教师采取过程性考核，由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查，对上网学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占50%。（3）考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教育证书系统，不再组织补训。（4）考试和考核的记分办法按（2013-2014学年度网上学习管理办法和2013-2014学年度暂不具备上网条件教师学习管理办法执行。6、成绩登记和证书审验阶段（2014年4月1日-30日）。将教师培训学时和考核或考试结果，分学年在江西省中小学教师继续教育证书（电子版）上进行登记，并与省人保厅专业技术人员继续教育证书登记学时对接，成为教师评聘专业技术职务的前提条件。7、督查、总结、评优阶段（2014年5月1日至2014年5月20日）.对全省各市、县全员远程培训进行检查、评比。评选为先进的工作单位、优秀学员及优秀工作者，省教育厅颁发奖牌和证书。对检查中发现的不按规定组织全员培训，不按要求进行辅导，不履行网络培训监管职责，不办理缴费影响教师学习造成后果等达不到继续教育质量要求的，按教育部令第七号中小学教师继续教育规定有关要求，进行通报批评，责令其限期改正。设区市远程培训工作安排1、工作布置阶段（2013年5月30日-8月31日）（1）2013年7月31日前由市级培训机构组织召开全市远程全员培训工作会议，布置学年度培训工作，并将培训工作指南发放到市、县（区）级培训机构及市直属中小学校（幼儿园）。（2）参照省培训中心管理与考核办法制定市级培训机构技术管理人员、教师辅导团队工作规则和管理考核办法。（3）指定一名具有远程培训经验、熟悉远程培训操作的人员为市级管理员，并于8月15日前上报省远程培训中心。2、培训者培训阶段（2013年9月1日15日）各设区市按照辅导教师遴选与推荐办法，每个班（学员280人左右组成一个班）推荐一名班级辅导教师（兼班级管理员）,并于2013年9月15日前报送省远程培训中心；督促县级以上技术管理人员参加省远程培训中心组织的管理技术人员集中培训。（具体时间另行通知）3、报名、缴费、注册阶段（2013年9月16日-10月15日）（1） 2013年9月16日开始各设区市以学校为单位组织教师按培训内容五类12项进行报名，并以直属学校、（县）区为单位将培训名单、人数（含暂不具备上网条件的部分村小、教学点参训教师）以电子表格形式发给“省远程培训中心”，截止时间为9月30日。并按时缴费。（2）2013年9月30日前对全市县（区）级直属学校开展技术管理人员进行操作培训。(3)督促、指导上网学习教师的注册、选课(网上注册、选课时间，截止至U 2013年10月15日)。(4)督促辅导教师(兼班级管理员)参加“全省全员远程培训辅导教师培训项目”。并于10月8日前完成(具体培训班通知另发)4、课程学习及网络研修阶段(2013年10月16日2014年1月15日)(1)上网学习的教师于2013年10月16日正式进入学习阶段。首先，认真学习网上课程学习指南。其次，在网上辅导教师指导下，系统学习网上相关课程，在线学习总时间不少于20小时(新教师不少于40小时)，辅导教师全程网上跟踪指导。第三，与本省特级教师、省级学科带头人网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提交研修成果。第四，要积极参加网上讨论和交流，完成学习过程性考核指标任务(见网上学习管理办法。（2） 2013年10月26日前对暂不具备上网条件的教师发放学习材料和光盘。(3)暂不具备上网条件的部分村小教师：按以下几种方式进行学习，即参加上门集中辅导、辅导材料及光盘自学、县培训机构组织定期集中学习网络课程和校本研修。5、考核阶段(2014年3月1日-3月30日)(1) 2014年3月10日前对网上学习的教师采取过程性考核方式，综合成绩按照网上学习时间、作业情况、交流情况、研修情况按比例进行折算，网上自动评定最后成绩。(2) 2014年3月30日前对暂不具备上网条件的教师采取过程性考核，由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查，对上网学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占50%。（3）考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教育证书系统，不再组织补训。（4）考试和考核的记分办法按（2013-2014学年度网上学习管理办法和2013-2014学年度暂不具备上网条件教师学习管理办法执行。6、成绩登记和证书审验阶段（2014年4月1日-30日）。根据省中心下发的考核成绩单，将教师培训学时和考核或考试结果，分学年在江西省中小学教师继续教育证书（电子版）上进行登记，并与省人保厅专业技术人员继续教育证书登记学时对接，成为教师评聘专业技术职务的前提条件。7、督查、总结、评优阶段（2014年5月1日至2014年5月20日）.对本市及所属县全员远程培训进行检查、评比。评选为先进的工作单位、优秀学员及优秀工作者，省教育厅颁发奖牌和证书。对检查中发现的不按规定组织全员培训，不按要求进行辅导，不履行网络培训监管职责，不办理缴费影响教师学习造成后果等达不到继续教育质量要求的，按教育部令第七号中小学教师继续教育规定有关要求，进行通报批评，责令其限期改正。县（市、区）远程培训工作安排1、工作布置阶段（2013年5月30日-8月31日）（1）2012年7月31日前由县级培训机构组织召开全市远程全员培训工作会议，布置学年度培训工作。（2）参照省培训中心管理与考核办法制定县级培训机构技术管理人员、教师辅导团队工作规则和管理考核办法。（3）指定一名具有远程培训经验、熟悉远程培训操作的人员为县级管理员，并于8月15日前上报省远程培训中心。2、培训者培训阶段（2013年9月1日15日）各县按照辅导教师遴选与推荐办法，每个班推荐一名班级辅导教师（兼班级管理员），并于2013年9月15日前报送省远程培训中心；县级技术管理人员参加由省远程培训中心组织的管理技术人员集中培训。（具体时间另行通知）3、报名、缴费、注册阶段（2013年9月16日-10月15日）（1） 2013年9月16日各县以学校为单位组织教师按培训内容五类12项进行报名，县级教育行政部门及培训机构应认真核对各校上报的教师名单、参加的子项目、人数，并对暂不具备上网条件的校点、教师名单及人数进行核实，以县为单位将培训名单、人数（含暂不具备上网条件的部分村小、教学点参训教师）以电子表格形式发给“省远程培训中心”，并按时缴费。（2）2013年9月30日前对县（区）各学校开展技术管理人员进行操作培训。（3）督促、指导上网学习教师的注册、选课（网上注册、选课时间，截止至U 2013年10月15日）。（4）督促辅导教师（兼班级管理员）参加“全省全员远程培训辅导教师培训项目。并于10月8日前完成(具体培训班通知另发)4、课程学习及网络研修阶段(2013年10月16日2014年1月15日)(1)上网学习的教师于2013年10月16日正式进入学习阶段。首先，认真学习网上课程学习指南。其次，在网上辅导教师指导下，系统学习网上相关课程，在线学习总时间不少于20小时(新教师不少于40小时)，辅导教师全程网上跟踪指导。第三，与本省特级教师、省级学科带头人网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提交研修成果。第四，要积极参加网上讨论和交流，完成学习过程性考核指标任务(见网上学习管理办法。（2） 2013年10月26日前，向经审核通过的暂不具备上网条件的教师发放学习材料和光盘。(3)认真组织暂不具备上网条件的部分村小教师参加上门集中辅导、光盘自学、县(区)培训机构组织定期集中学习网络课程和校本研修。5、考核阶段(2014年3月1日-3月30日)(1) 2014年3月10日前对网上学习的教师采取过程性考核方式，综合成绩按照网上学习时间、作业情况、交流情况、研修情况按比例进行折算，网上自动评定最后成绩。(2) 2014年3月30日前对暂不具备上网条件的教师采取过程性考核，由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查，对上网学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占50%。(3) 考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教育证书系统，不再组织补训。(4)考试和考核的记分办法按(2013-2014学年度网上学习管理办法和2013-2014学年度暂不具备上网条件教师学习管理办法执行。6、成绩登记和证书审验阶段（2014年4月1日-30日）。根据省中心下发的考核成绩单，将教师培训学时和考核或考试结果，分学年在江西省中小学教师继续教育证书（电子版）上进行登记，并与省人保厅专业技术人员继续教育证书登记学时对接，成为教师评聘专业技术职务的前提条件。7、督查、总结、评优阶段（2014年5月1日至2014年5月20日）。对本县所属各校全员远程培训进行检查、评比。向市级教育行政部门推荐先进的工作单位、优秀学员及优秀工作者，经省中心批准后，由省教育厅颁发奖牌和证书。对检查中发现的不按规定组织全员培训，不按要求进行辅导，不履行网络培训监管职责，不办理缴费影响教师学习造成后果等达不到继续教育质量要求的，按教育部令第七号中小学教师继续教育规定有关要求，进行通报批评，责令其限期改正。各中小学校（幼儿园）远程培训工作安排1、工作布置阶段（2013年5月30日-8月31日）（1） 2013年8月31日前各中小学校（幼儿园）召开工作会议,布置学年度培训工作。（2）完善以校长为组长的学校继续教育工作领导小组职责，制订教师继续教育培训管理制度，建立校本研修计划和措施。各学校校长为本校培训第一责任人，并设立信息联络员1人（信息联络员名单、通讯方式报县（区）级培训机构）。2、报名缴费、注册与技术培训阶段（2013年9月1日-10月15日）（1）2013年9月16日组织本校教师按培训内容五类12项进行报名，培训名单、人数（含暂不具备上网条件的部分村小、教学点参训教师）以电子表格形式发给县级培训机构，并按时缴费。（2） 2013年9月30日组织本校教师开展网上学习操作培训。（3） 督促、指导上网学习教师的注册、选课（网上注册、选课时间,截止到2013年10月15日）。3、课程学习及网络研修阶段（2013年10月16日2014年1月15日）（1）上网学习的教师于2013年10月16日正式进入学习阶段。首先，认真学习网上课程学习指南。其次，在网上辅导教师指导下，系统学习网上相关课程，在线学习总时间不少于20小时（新教师不少于40小时），辅导教师全程网上跟踪指导。第三，与本省特级教师、省级学科带头人网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提交研修成果。第四，要积极参加网上讨论和交流，完成学习过程性考核指标任务（见网上学习管理办法。(2) 2013年10月26日前对暂不具备上网条件的教师发放学习材料和光盘。(3)督促和检查本校参训教师的学习培训情况。(4)按照本学年远程培训课程资源，开展校本培训。4、考核阶段考核阶段(2014年3月1日-3月30日)(1) 2014年3月10日前对网上学习的教师采取过程性考核方式，综合成绩按照网上学习时间、作业情况、交流情况、研修情况按比例进行折算，网上自动评定最后成绩。(2) 2014年3月30日前对暂不具备上网条件的教师采取过程性考核，由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查，对上网学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占50%.(3)考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教育证书系统，不再组织补训。(4)考试和考核的记分办法按(2013-2014学年度网上学习管理办法和2013-2014学年度暂不具备上网条件教师学习管理办法执行。5、成绩登记和证书审验阶段(2014年4月1日-30日)。根据省中心下发的考核成绩单，将教师培训学时和考核或考试结果，分学年在江西省中小学教师继续教育证书(电子版)上进行登记，并与省人保厅专业技术人员继续教育证书登记学时对接，成为教师评聘专业技术职务的前提条件。6、督查、总结、评优阶段(2014年5月1日至2014年5月20日).对本校全员远程培训进行自查，写出书面自查报告并上交县级教育行政部门及培训机构。被评为先进的工作单位、优秀学员及优秀工作者，由省教育厅颁发奖牌和证书。对检查中发现的不按规定参加全员培训及达不到继续教育质量要求考核不合格的教师，进行通报批评。江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训各级培训机构工作职责一、省中小学教师远程培训中心1、负责制定全省中小学（幼儿园）教师远程培训的整体方案和教学计划。2、负责全省中小学（幼儿园）教师远程岗位培训的实施和日常管理。3、负责组建“省级辅导教师团”，负责辅导教师的培训、管理和考核。4、负责指导市县教育行政部门和培训机构以及各中小学校（幼儿园）实施全省中小学远程培训工作，督促各级培训机构按要求有序开展各项目培训。5、负责准备各种培训材料，如学员学习材料、光盘、培训手册、管理制度手册、学习手册等。6、负责组织地方课程资源的开发。7、负责全省中小学（幼儿园）教师远程培训考试（考核）的组织与实施。8、负责全员远程培训教师考试成绩的下发。9、负责全员远程培训教师的学习、考试、评价系统（综合评价）的正常运转。10、协助省教育厅做好中小学（幼儿园）教师继续教育证书的验印及其他工作。11、进行全省年度工作总结。二、设区市远程培训机构1、负责本设区市中小学（幼儿园）教师远程岗位培训的组织、实施。2、协助“省远程中心”做好远程培训课程学习的辅导及管理工作。3、在“省远程中心”和设区市教育局的指导下，组建市级辅导教师团，做好学习教师的各项培训工作，包括上门辅导、光盘学习、校本研修、定期组织集中上网学习、成绩综合评定等。4、负责对市级辅导教师工作的评估、考核和管理。5、协助设区市教育局做好本设区市中小学（幼儿园）教师远程培训的考试工作。6、协助设区市教育局进行中小学（幼儿园）教师继续教育证书的验印。7、进行年度工作总结。三、县（市、区）培训机构1、负责本县（市、区）中小学（幼儿园）教师远程岗位培训的组织、实施。2、协助“省远程中心”和设区市培训机构做好网上学习的辅导及管理工作。3、在“省远程中心”和市县教育局的指导下，组建县级辅导教师团，认真做好本县（市、区