《3-6岁儿童学习发展指南》理论测试（艺术领域）.docx

3-6岁儿童学习发展指南理论测试（艺术领域）一、填空题（共10分）1.艺术是人类_、_和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 空1答案：感受美空2答案：表现美答案解析：感受美、表现美2.幼儿艺术领域学习的关键在于_，在自然界和社会文化生活中萌发幼儿对美的_，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。 空1答案：充分创造条件和机会空2答案：感受和体验答案解析：充分创造条件和机会、感受和体验3.幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的_和_，成人应对幼儿的艺术表现给予充分的_和_，不能用自己的审美标准去_，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行_，以免扼杀其想象与创造的萌芽。 空1答案：想象空2答案：情感空3答案：理解空4答案：尊重空5答案：评判幼儿空6答案：千篇一律的训练答案解析：想象、情感、理解、尊重、评判幼儿、千篇一律的训练4.幼儿对事物的_和_不同于成人，他们表达自己_和_的方式也有别于成人。 空1答案：感受空2答案：理解空3答案：认识空4答案：情感答案解析：感受、理解、认识、情感5.指南艺术领域分为_和_这两个子领域。 空1答案：感受和欣赏空2答案：表现与创造答案解析：感受与欣赏、表现与创造6.幼儿绘画时，不宜提供_，特别不应要求幼儿完全按照_。 空1答案：范画空2答案：范画来画答案解析：范画、范画来画7.让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用_、_等描述它们美的方面。 空1答案：自己的语言空2答案：动作答案解析：认同感、归属感二、单项选择（共10题，每题1分）1.（）的幼儿喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化。 3-4岁4-5岁(正确答案)5-6岁答案解析：4-5岁的幼儿喜欢倾听各种好听的声音，感知声音高低、长短、强弱等变化。2.（）的幼儿应乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。 3-4岁(正确答案)4-5岁5-6岁答案解析：3-4岁的幼儿应乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。3.（）的幼儿应能在艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。 3-4岁4-5岁5-6岁(正确答案)答案解析：5-6岁的幼儿应能在艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。4.（）的幼儿应能在欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。 3-4岁4-5岁(正确答案)5-6岁答案解析：4-5岁的幼儿应能在欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。5.（）的幼儿应经常用绘画、捏泥、手工制作等多种形式表现自己的所见所想。 3-4岁4-5岁(正确答案)5-6岁答案解析：4-5岁的幼儿应经常用绘画、捏泥、手工制作等多种形式表现自己的所见所想。6.（）的幼儿在艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。 3-4岁4-5岁5-6岁(正确答案)答案解析：5-6岁的幼儿在艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。7.（）的幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌。 3-4岁4-5岁5-6岁(正确答案)答案解析：5-6岁的幼儿能用基本准确的节奏和音调唱歌。8.（）的幼儿应能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。 3-4岁4-5岁(正确答案)5-6岁答案解析：4-5岁的幼儿应能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情。9.（）的幼儿应能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。 3-4岁4-5岁5-6岁(正确答案)答案解析：5-6岁的幼儿应能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。10.（）的幼儿应能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。 3-4岁4-5岁5-6岁(正确答案)答案解析：5-6岁的幼儿应能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。三、判断题（共10题，每题1分）1.成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品。 对(正确答案)错答案解析：成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品。，应了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图。2.要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真,不能手舞足蹈、即兴模仿等。 对错(正确答案)答案解析：应该理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。3.在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助。 对(正确答案)错答案解析：正确。在幼儿自主表达创作的过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给子具体的帮助。4.幼儿对事物的感受和理解不同于成人,但是他们表达自己认识和情感的方式却和成人一样。 对错(正确答案)答案解析：幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。5.3-4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。 对错(正确答案)答案解析：是4-5岁的幼儿。6.3-4岁的幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 对错(正确答案)答案解析：是5-6岁的幼儿。7.4-5岁的幼儿乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。 对错(正确答案)答案解析：是5-6岁的幼儿。8.3-4岁的幼儿欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。 对错(正确答案)答案解析：是4-5岁的幼儿9.4-5岁的幼儿积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。 对错(正确答案)答案解析：是5-6岁的幼儿。10.3-4岁的幼儿能模仿学唱短小歌曲。 对(正确答案)错答案解析：正确。3-4岁的幼儿能模仿学唱短小歌曲.四、简答题（共3题，每题10分）1.艺术领域中感受与欣赏包含哪些个目标？ _答案解析：1.喜欢自然界与生活中美的事物。2.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。2.如何创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品？ _答案解析：1.经常经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。2.和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。3.带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如皮影戏、剪纸和捏面人等。4.有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。3.如何营造安全的心里氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现？ _答案解析：1.1.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式。2.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助。3.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。4.展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。