(完整word版)高中必修重点句子翻译(人教版)(word文档良心出品).pdf

南城一中语文文言文专题复习材料备课人尧小亮高二上学期1 必修一重点文言句子翻译下列句子左传1.若舍郑以为东道主，行李 之往来，共其乏困，君亦无所害如果你放弃围攻郑国而把他作为东方道路上的主人，秦国使者往来，可以供给他们缺少（的东西），对您秦国也没有害处。若：如果；行李：即行吏，出使的人。即行吏；共：通“供”；乏困：缺少的东西。2.夫晋，何 厌之有？晋国，有什么（能让他）满足呢？厌：通“餍”，满足。3.既东封郑、又欲肆其西封，若不 阙秦，将 焉取之？它已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界。如果不是使秦国土地减少，（晋国）从哪里取得他所贪求的土地呢？既：已经；封：疆界，这里作动词；阙：侵损、削减；焉：哪里。4.微夫人 之力不及此。假如没有那个人的支持，我就不会有今天。微：如果没有；夫人：那人，秦穆公。5.因人之力而 敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。吾其还也。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐这是不符合武德的。我们还是回去吧！因：依靠，凭借；敝，损害；与：结交，亲附；知：通“智”；其：表商量语气，还是。南城一中语文文言文专题复习材料备课人尧小亮高二上学期2 荆轲刺秦王6.“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。即使太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。微：假如没有；谒：请。7.微斯 人，吾谁与归？（划线句为宾语前置句）如果没有这样的人，我又和谁一道呢？微：假如没有；斯：这样，这种。8.秦王 必说 见臣，臣乃得有以报太子。秦王一定很高兴见我，我就有办法来报答太子。必：一定；说：同“悦”，喜欢，高兴。9.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（划线为定语后置句）太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。10.既 至秦，持千金之资币物，厚遗 秦王宠臣中庶子蒙嘉。不久到了秦国，拿着价值千金的礼物。优厚地赠送给秦王宠臣中庶子蒙嘉。遗：读 w i，赠送。鸿门宴11.旦日飨士卒，为击破沛公军！明天犒劳士兵，替我去打垮沛公的部队。为：替。12.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（判断句）楚军的左尹项伯是项羽的叔父，一向跟留侯张良要好。善：交好。13.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻沛公奉上一杯酒祝项伯安康，又跟他约定结为儿女亲家。婚姻：儿女亲家。14.吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。我入关后，财物丝毫不敢据为己有，给官吏和百姓造册登记，封存官库，等待项将军的到来。南城一中语文文言文专题复习材料备课人尧小亮高二上学期3 籍：登记，给登记造册。15.所以 遣将守关者，备他盗之出入与非常也。我派遣部队把守函谷关的原因是防备其他盗贼进来和意外事故。所以：的原因；非常：意外事故。16.今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。（判断句）现在有人有大功却去进攻他这是不合道义的。不如趁他来拜会好好款待他。因：趁机。17.不者，若属皆且为所虏。不这么做，你们这些人都将被他俘虏。为：被。18.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？干大事不必拘泥小节，行大礼不必计较小的谦让。如今人家是刀和砧板，我们是鱼和肉，辞别什么呢？何辞为：宾语前置，为不翻译，正常语序是：辞何。19.从郦山下，道芷阳 间行。从郦山下，经过芷阳抄小路逃跑。道：取道；间：抄小路。20.沛公安在？沛公在哪里？安：哪里；整个句子是宾语前置句。必修二重点句子翻译（注意方框中的字是考点）兰亭集序仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以 游目 骋怀，足以 极视听之娱，信可乐也。【翻译】抬头观望宇宙的广大无穷，低头细察地上万物的繁多，用来纵目远眺，舒展胸怀，足可以使耳目得到极大的欢娱，实在令人快乐。夫人之 相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因 寄所托，放浪形骸 之外。南城一中语文文言文专题复习材料备课人尧小亮高二上学期4【翻译】人们生活在一起，很快就度过了一生。有的人喜欢聚集在室内，畅谈怀抱；有的人喜欢寄情于喜好的事物，放纵自己，不拘形迹。向之 所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于 尽！【翻译】先前（原来）所感到欣慰的事，一下子就成了陈迹，而且还往往因此而生感慨，何况人的寿命随着自然造化而有长有短，但最终都要完结！固知一死生为虚诞，齐彭殇为 妄作。【翻译】现在才明白，把生与死等同起来是多么荒诞，把长命与夭亡看做一回事纯是无稽之谈。故列叙时人，录 其所 述，虽 世殊事异，所以 兴怀，其 致一也。后之览者，亦将有 感于斯 文。【翻译】所以我一一记下这次参加集会的人，录下他们的诗作，虽然时代不同，事情各异，但之所以兴叹抒怀的原因是相同的。后来读到这个集子的人，也会对其中的作品产生同样的感慨。赤壁赋（苏轼）纵一苇之所如，凌 万顷之茫然。浩浩乎如 冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。【翻译】我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处；多么飘逸呀，好像变成了神仙，飞离尘世，登上仙境。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。【翻译】（箫声）能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣。苏子 愀然，正襟 危坐而问客曰：“何为 其然也？”【翻译】我不禁感伤起来，整理了衣裳，端正地坐着，问客人说：“为什么会这样？”西望夏口，东望武昌，山川 相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？【翻译】向西望是夏口，向东望是武昌，山川缭绕，郁郁苍苍，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？况吾与子 渔樵于 江渚 之上，侣鱼虾而 友 麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣 于天地，渺 沧海之一粟。【翻译】何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以渔虾为伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，在这里举杯来互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。游褒禅山记 余与四人拥火 以入，入之愈深，其进愈难，而其见 愈奇。【翻译】我和同游的四个人拿着火把走进去，进洞越深，前进越困难，然而见到的景象也越奇特。有 怠而欲出 者，曰：“不出，火 且尽。”遂 与之俱出。【翻译】有松气懈 怠想要退出的 伙伴说：“如果不出去，火把将要烧完。”于是就和他们一起出来了。盖 予所至，比好游 者 尚不能 十一，然视其 左右，来而记之者已少。【翻译】大约我走到的地方，比起那些喜欢游览的人来说，还不到十分之一，然而看那左右的洞壁，来到这里题字记游的已经少了。既 其出，则 或咎 其欲出 者，而予亦悔 其随之而不 得极夫 游 之乐也。【翻译】我们已经出洞了，便有人责怪那要求退出来的人，我也后悔自己随从他们，以至不能极尽那游览的乐趣。夫 夷以 近，则游 者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也【翻译】地方平坦并且路程近，到达的人就多；地势险峻并且路程远，到达的人就少。但世上的南城一中语文文言文专题复习材料备课人尧小亮高二上学期5 奇妙雄伟、珍贵奇特、不同寻常的景象，常常在那险阻僻远的地方，因而人们很少到达那里，所以，不是有志向的人是不能到达的。有志与力，而又不随以 怠，至于 幽暗昏惑 而无物 以相之，亦不能至也。【翻译】有了志向和力量，而且又不随从别人而松懈，到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方，却没有外力来辅助他，也不能到达。尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰 能讥之 乎？此余之 所得 也。【翻译】尽了自己的努力却不能到达的人，就可以没有悔恨了，难道谁还会讥笑他吗？这就是我这次游山的心得。余 于仆 碑，又 以 悲夫古书之不存、后世之谬 其传而 莫 能名 者，何 可胜道 也哉！此 所以学者不可以不深思而慎取之也。【翻译】我对于那倒在地上的石碑，又因此叹惜那古代书籍的失传，后代人弄错了它流传的文字，而没有人能够说明白的事情，哪能说得完呢！这就是今天治学的人不可不深入地思考、谨慎地选取的原因（缘故）了。必修三重点句子翻译:填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。咚咚地敲着战鼓，战争开始了，（士兵）抛弃铠甲、拖着兵器逃跑。:数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。密网不进池塘，鱼鳖就吃不完；按一定季节进入山林砍伐，木材就用不完。:鸡豚狗彘之畜，无矢其时，七十者可以食肉矣鸡、狗、猪的畜养，不错过它们的繁殖时节，七十岁的人就可以吃上肉了。:谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。认真地兴办学校教育，把尊敬父母、热爱兄长的道理反复讲给老百姓听，头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。:狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也”。（如今富贵人家的）猪狗吃掉百姓的粮食却无人制止，路上有饿死的人却不知道开仓救济，人饿死了，就说：“不是我的罪过，而是年成不好的缘故。”:王无罪岁，斯天下之民至焉。（只要）大王不要归咎于年成，那么，天下的百姓就都会来归顺了。:故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。所以木材经墨线校正后（一加工）就直了，刀剑等金属放到磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学习并且每天检查、反省自己（的言行），就能智慧明达而且行动也没有南城一中语文文言文专题复习材料备课人尧小亮高二上学期6 过错了。:假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。借助马车远行的人，并不是脚步快，却能达到千里；借助船只的人，并非会游泳，却可以横渡江河。君子的本性同一般人并没有什么特别之处，不过是善于借助外物罢了。:积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得，圣心备焉。堆积泥土成为高山，风雨就会从那里兴起；汇集水流成为深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行养成好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。:骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。骏马跳跃一次，（毕竟）不能超过十步远；劣马拉车十天（也能行千里），（它的）成功在与坚持不懈。:秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹，因利乘便，宰割天下，分裂山河。秦国有足够的力量乘他们困敝来制服他们，追赶逃兵败将，倒下的尸体上百万，流出的血可以漂起盾牌；（秦国）乘着有利的形势，宰割天下诸侯，分割各国的土地。:收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。收缴天下的兵器，聚集到都城咸阳，销毁兵刃箭头，熔铸成十二尊金人:践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。然后凭借华山作城墙，凭借黄河作护城河，占据着亿丈高的城墙，下临不可测的深渊，把这当作坚固的屏障。:斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。他们砍来木棍做兵器，举着竹竿做旗帜，天下百姓像云那样聚拢来，像回声那样应和着，背着粮食如影随形地跟着（他）。:试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。试着让东方诸侯国跟陈涉比量一下长短大小，较量一下权势和力量，那就不能够相提并论了。可是秦国凭借那狭小的地盘，得到了天子权势，统治着八州，使同列的诸侯朝拜称帝，已经有一百多年了。:一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不失而攻守之势易也。可是一人发难，秦王朝就毁掉了，（秦王子婴）自己也死在人家的手里，被天下人耻笑，这是什么原因呢？这是由于不施行仁义，攻和守的形势就变了。:古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且跟从老师请教；现在的一般人，他们（的才智）低于圣人也很远，却以向老师学习为耻。因此圣人（就）更加圣明，愚人（就）更加愚昧。圣人之所以（能）成为圣人，愚人之所以（能）成为愚人，大概都出于这个（原因）吧？:句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。南城一中语文文言文专题复习材料备课人尧小亮高二上学期7（一方面）不通晓断句，（另一方面）不能解决疑惑，有的（不知句读的）向老师学习，有的（不能解惑的）却不向老师学习，小的方面倒要学习，大的方面（反而）放弃，我看不出那种人是明智的。:彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。他和他年龄差不多，道德学问也差不多，（以）地位低（的人为师），就觉得羞耻，（以）官职高（的人为师）就近乎谄（ch n）媚。:巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？巫医、乐师和各种工匠等人，君子们不屑于之同列，（可）现在君子们的见识反而比不上（他们），真是奇怪的事啊！必修四文言文重点文句廉颇蔺相如列传司马迁1、拜为上卿，以勇气闻于诸侯。被任命为上卿，廉颇凭借他的勇猛善战而闻名于诸侯各国。2、计未定，求人可使报秦者，未得。主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。3、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。如今赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想跟您结交。4、秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？秦王打算用十五座城换我的璧，可不可以给他？5、均之二策，宁许以负秦曲。比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。6、璧有瑕，请指示王。璧上有点毛病，请让我指给大王看。7、召有司案图，指从此以往十五都予赵。召唤负责的官吏察看地图，指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。8、和氏璧，天下所共传宝也。和氏璧是天下公认的宝贝。9、乃使其从者衣褐，怀其璧，从迳道亡，归璧于赵。就让他的随从穿着粗布衣服，怀揣那块璧，从小道逃走，把它送回赵国。10、臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。我实在怕受大王欺骗而对不起赵国，所以派人拿着璧回去，已经从小路到达赵国了。11、卒廷见相如，毕礼而归之。终于在朝廷上接见蔺相如，完成接见的礼节，送他回赵国去了。12、三十日不还，则请太子为王，以绝秦望。南城一中语文文言文专题复习材料备课人尧小亮高二上学期8 如果大王三十天没有回来，就请允许我立太子为王，以便断绝秦国要挟赵国的念头。13、左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。秦王身边的侍从要用刀杀蔺相如，蔺相如瞪着眼睛呵斥他们，他们都被吓退了。14、而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！而蔺相如只不过凭着几句言辞立了些功劳，他的职位却在我之上。再说蔺相如本来是卑贱的人，我感到羞耻，不甘心位居他之下!15、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。我们离开父母兄弟而来侍奉您，不过是因为仰慕您的高尚品德。16、且庸人尚羞之，况于将相乎？平庸的人对这种情况尚且感到羞耻，更何况是将相呢!17、公之视廉将军孰与秦王？你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？苏武传班固1、时汉连伐胡，数通使相窥观。当时汉朝接连讨伐匈奴，多次互相派遣使者窥探观察（对方情况）。2、既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。到了匈奴后，置办了一些财物给单于，单于渐渐倨傲了，并不是像汉朝所期望的（那样）。3、阴相与谋劫单于母阏氏归汉。暗地里一起密谋劫持单于的母亲阏氏归附汉朝。4、事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！事情到了这个地步，一定会牵连到我。等到被匈奴侮辱以后才死，更加对不起国家。5、即谋单于，何以复加？宜皆降之。假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢？应该让他们都投降。6、单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。单于很钦佩苏武的气节，早晚都派人问候苏武，而将张胜逮捕监禁起来。7、武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。苏武身体日渐好转，单于又派人通知苏武，会同判定虞常的罪，想趁这个时候让苏武投降。8、空以身膏草野，谁复知之？白白把身体给野草做肥料，谁又能知道呢？9、且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主观祸败。单于信任你，让你来判定人的生死，你不公平处理，反而想借此使汉天子和单于相斗，自己幸灾乐祸。10、乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳，乃得归。就把他放到北海边无人区，让他放公羊，公羊生了小羊才能回。11、久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。时间过了很久，单于派李陵到北海。李陵为苏武置办酒席，安排歌舞。12、终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？你这样长期不能回国，在这荒无人烟的地方白白受苦，有谁知道您对汉朝的信义呢？南城一中语文文言文专题复习材料备课人尧小亮高二上学期9 13、武父子亡功德，皆为陛下所成就。我们父子几人本没有什么功劳才能，全靠皇帝的栽培。14、今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。现在能有机会牺牲生命报效朝廷，即使被杀，也是心甘情愿。15、王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！大王一定要逼我投降，那么就请结束今天的欢聚，我就死在大王面前！16、使者大喜，如惠语以让单于。使者很高兴，按常惠教的话去责备单于。张衡传范晔1、衡少善属文，游于三辅。张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学。2、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。永元年间，被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。3、大将军邓骘奇其才，累召不应。大将军邓骘认为他是奇才，屡次征召他，他也不去应召。4、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次迁升为太史令。5、衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职，就多年得不到提升。6、如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住。铜丸震击的声音清脆响亮，守候机器的人因此得知发生地震的消息。7、宦官惧其己，皆共目之。宦官害怕张衡说出他们，都给他使眼色。8、阴知奸党名姓，一时收禽。暗中探得奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来。9、视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。（张衡）在相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚书。