(完整word版)英语句子成分分析(最完整版).pdf

英语句子成分只是英语语法中的一小部分,而且平时的考试也不会考,试卷上不会考你什么是宾语，什么是状语，这个单词是作什么成分，但是它是学英语的基础或者说是你学习其他语法的工具(比如学定语从句、非谓语动词等等)。学会它最直接的作用是对阅读和写英语句子有帮助,有很多人单词都知道,但是，读句子的时候，就是不知道哪些单词和哪些单词是组合在一起的；写句子的时候，就是不知道该把把哪个单词放在前，哪个单词放在后。句子成分就是帮你来分析单词和单词的关系,让你能比较容易地看懂句子和写出符合英语表达的英语句子。第一章英语句子结构的简单认识那么,什么是句子结构呢？说白了，就是在一个句子内部，一个个单词是怎么组织在一起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。曾见过这样的句子：I very like English(我非常喜欢英语)I at home had supper(我在家吃的晚饭)，上面的两个句子是常见典型错句，你能看出来他们错在哪里吗？那么，对于英语句子结构来说，我们要掌握什么呢？首先你头脑中要有词类的概念（每一个单词都是什么词性），然后学会简单句五种基本句型及句子成分的分析，再然后就是并列句和复合句的分析。第二章词类概念建立以及词类分析能力的培养第一节词类分析能力的自我培养之秘笈一个词的词性不止一个，通常有两个或两个以上（如 work 可以作名词或动词,但这个词一旦放在句中,它的词性就确定了,(如:His work is good,本句中的work 肯定是名词.)基于以上原因,词类概念的建立以及词类分析能力的建立，说白了就是指：看到一个词，立刻就能反应出这个词属于哪个词类；看到句子中的单词，立刻就能确定出这个词的词性，这是一项能力,你不可能通过死记硬背学会的.为什么需要你知道一个个单词属于哪个词类,知道这些有什么用呢?要知道,理解掌握词类是理解句子结构及成分的基础,大脑中没有词类的概念,一切都无从谈起,想想看,它是何等的重要.怎么才能建立词类概念以及具备词类分析能力呢?三“活”就是通过分析的方法,不是通过死记来确定一个单词的词性,大体上有以下三种途径:其一,从词类概念的本身出发去分析单词的词性(见第二节)举个简单的例子,cake 这个词,中文意思：蛋糕，是一种食品的名称,，ok 了,不用再去背 cake 名词 cake 名词。这一方法的运用需要你把对单词中文意思的了解和对十大词类概念的理解两者结合起来才能运用自如.,只需在大脑中一闪词义，就知道其词性了,如果你连单词词义都不知,那偶就没办法了.其二,从单词的构词法入手来判断词性,构词法即构成单词的方法,其中一种是派生法,是通过加前后缀来构成单词的,英语中相当一部分单词是通过这种方法构成的,一般来说,前缀是表明单词的词义,后缀表明单词的词性(词类),因此,从后缀我们大致可以判断出单词的词性.例如一般来讲加ly 的形容词都是副词:quickly badly really completely 等等,.其三,从句子成分来分析.实际上.学习词类和确定词类是为了分析句子成分,反过来,当我们学会句子分析后,我们还可以确定单词的词性(对一词多种词性的单词非常有用),就是说可以逆推,如:He works in that factory 这句话中work 很显然是动词.友情提示:1)以上三种方法,第一种方法适应于绝大多数单词,因此是最重要的方法,第二种方法适应于一部分有后缀的单词,第三种方法适应于绝大多数单词(但这种方法需要你的句子成分分析能力达到一定程度)2)你在以后的新单词学习中，要有意识地注意一下单词的词性,学一个单词主要是学其音(读音)、其形(拼写)、其义(词义)、其性(词性)、其用法,这样才能把一个单词学透,学到家,其实,你最终会发现词性是这五种要素中最易学最易记的还有一”死”的方法,这里的”死”就是死记硬背了,这是对于一些难点词类中的某些词,比如:个别的介词（如：against by等等），副词。这一类词不怎么好分析,不能用活的方法,只好死记了,这只适应于一小部分单词,真的不希望你都去死记,也没必要.第二节“传说”中的英语十大“门派”十大词类词类就是词的类别。我们知道，英语单词成千上万，但根据用法特征，可以分为十类。分别叫名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词，感叹词。也就是说，英语中那么多单词，任挑一个，那它一定属于这十种词类中的一种或几种。（友情提示：同一个单词可能有几种词性。比如，work 既是动词又是名词。）名词,名 就是名称-人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名-Mike,Li Ming;地 名 America,China 动 物 名-pig,dog;植 物 名-tree,wheat.抽 象 的 事 物 的 名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。动词,动 就是动作-人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly 构成的，所以看单词词尾是否有ly 是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly 的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常见的有 likely、friendly lovely、lonely、weekly、monthly、yearly）,这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广，而且变化多端，往往令人捉摸不定，记起来很麻烦。别怕别怕，大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at,by,to,in,for,of,on,from,with，其中又以 at,by,in,on 为四大“要犯！学习介词就是要抓住这几要犯，还要提醒你的是，介词同名词“关系”最好，是“铁”哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and、but、or、both.and 、neither.nor 、not only.but also、when、where、before、after、if 等等。文档编码:CV8H8T6F8K3 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HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2冠词，英语中只有三个词：aan(不定冠词)the(定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：one two、three、four、five、six、seven 等等，序数词，比如：first、second、third、fourth、fifth 等等。感叹词，主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如：oh ah well 等等，这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。练习一一）根据对词类概念的理解，指出下面单词的词类：1 deep 2 finger 3 fly 4 papers 5 pass 6 refuse 7 size 8 spoon 9 delicious 10 thick 11 town 12 map 13 myself 14 and 15 on 16 sheep 17 ship 18 mine 19 important 20 an 21 catch 22 first 23 laugh 24 third 25 leave 26 here 27 fly 28 home 29 round 30 sing 31 blind 32 but 33 eighth 34 about 35 bad 36 yours 37 child 38 against 39 ah 40 with 41 cinema 42 Tuesday 43 cheap 44 advice 45 two 46 they 47 able 48 for 49 say 50 quickly 51 if 二）根据常见的后缀辨别下列单词的词性。1 scientist 2 singer 3 conversation 4 beautiful 5 loudly 6 famous 7 government 8 dangerous 9 instruction 10 careful 11 lively 12 safeties 13 national 14 traditional 15 illness 16 wonderful 17 competitions 18 information 19 successful 20 natural 21 illnesses 22 lovely 23 really 24 friendly 25 usually 26 yearly 27 advertisement 三）判断下列句子中划线单词的词性1、Mary dances well.2 His father is reading.3 Tom is looking for his watch.4 He often plays violin after school.5 Mr.Green works in a university.6 The teacher taught us an English song.7 I have had this pen for two years.文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 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but 但是，转折连词 33 eighth 第八，序数词 34 about关于，介词 35 bad 坏的，形容词 36 yours 你的，性物主代词 37 child 小孩子，名词 38 against反对，介词 39 ah 啊哈感叹词 40 with 和，介 41 cinema 电影院，名词 42 Tuesday 星期二，名词43cheap 便宜的，形容词 44 advice 建议，名词 45 two 二，基数词 46 they 他们，代词 47 able有能力的，形容词 48 for 为。介词 49 say 说，动词 50 quickly快地，立刻地，副词 51 if 如果，连词二）根据常见的后缀辨别下列单词的词性。1 scientist科学家，名词 2 singer 歌手，名词 3 conversation谈话，名词 4 beautiful 漂亮的，形容词 5 loudly 大声的，副词 6 famous著名的，形容词 7 government 政府，名词 8 dangerous 危险的，形容词 9 instruction 说明，名词 10 careful 小心的，形容词 11 lively 活泼的，有生气的，形容词 12 safety 安全，名词13 national国家的形容词14 traditional传统的形容 15 illness 不健康，不可数名词 16 wonderful棒极了，形容词 17 competitions竞赛，名词 18 information 信息，名词 19 successful成功的，形容词 20 natural自然的，形容词 21 illnesses某种疾病，可数名词 22 lovely 可爱的，形容词文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 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He often plays violin after school.介词，他放学后通常弹钢琴。5 Mr.Green works in a university.动词,格林先生在一所大学工作。6 The teacher taught us an English song.名词，老师教我们一首英文歌曲。7 I have had this pen for two years.数词，我买这只钢笔有两年了。8 Nothing can live without water.介词，没有水，万物都不能生存。9 You may keep this dictionary for two weeks.情态动词，你可以借这本字典两周 10 You cant agree with me.代词，你不同意我（的观点）。第三章五种基本句型及句子成分的分析第一节破解英语句子之密码“钥匙”五种基本句型五种基本句型的分析能力的培养是分析一切复杂句子的基础，是分析千千万万个句子的基础，因为众多的句子都是由五种基本句型变换过来的。所谓五种基本句型分析能力就是：看到一个简单句就能立刻分析出这个句子属于五种句型中的哪种；能够立刻分析出句子的主干是什么，能够快速分割，快速整合.我觉得，句子成分分析的最高境界就是：能“分”能“合”，（分，是为了更快的理解句义，合，是为了更好的理解句义）这一切都是在瞬间完成的。五种基本句型之主（语）系（动词）表（语）首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词或代词（当然还有其他，这里暂且不表）系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一 be 动词类：am、is、are、was、were 二 表示变化类：become、get、turn、grow、go 三 感官动词类:眼（look）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四表示延续性的动词：remain、stay、keep 表语有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附”）。二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing 等来充当。上面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常重要。文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 HZ7B6G5L10H8 ZH6N5K10P5M2文档编码:CV8H8T6F8K3 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