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    新课标人教A版高一必修二数学4.1.2圆的一般方程课件(共14张).ppt

    • 资源ID:83300217       资源大小:97.50KB        全文页数:14页
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    新课标人教A版高一必修二数学4.1.2圆的一般方程课件(共14张).ppt

    4.1.2 4.1.2 圆的一般方程圆的一般方程问题提出问题提出 1.1.圆心为圆心为A(aA(a,b)b),半径为,半径为r r的圆的圆的标准方程是什么?的标准方程是什么?2.2.直线方程有多种形式,圆的方直线方程有多种形式,圆的方程是否还可以表示成其他形式?这是程是否还可以表示成其他形式?这是一个需要探讨的问题一个需要探讨的问题.知识探究一:圆的一般方程知识探究一:圆的一般方程 思考思考1:1:圆的标准方程圆的标准方程 展开可得到一个什么式子展开可得到一个什么式子?思考思考2:2:方程方程 的一般形式是什么?的一般形式是什么?思考思考3:3:方程方程 与与 表示的图形表示的图形都是圆吗?为什么?都是圆吗?为什么?思考思考4:4:方程方程 可化可化为为 ,它在什么条件下表示圆?它在什么条件下表示圆?思考思考5:5:当当 或或 时,时,方程方程 表示什么图表示什么图形?形?思考思考6:6:方程方程 叫做圆的叫做圆的一般方程一般方程,其,其圆心坐标和半径分别是什么?圆心坐标和半径分别是什么?圆心为圆心为 ,半径为,半径为 思考思考7:7:当当D=0D=0,E=0E=0或或F=0F=0时,时,圆圆 的位置分别的位置分别有什么特点?有什么特点?C Cx xo oy yC Cx xo oy yC Cx xo oy yD=0D=0E=0E=0F=0F=0知识探究二:圆的直径方程知识探究二:圆的直径方程 思考思考1:1:点点A(1A(1,3)3)和和B(-5B(-5,5)5),如何求,如何求以线段以线段ABAB为直径的圆方程?为直径的圆方程?思考思考2:2:一般地,点一般地,点A(x1A(x1,y1)y1),B(x2B(x2,y2)y2),那么以线段,那么以线段ABAB为直径的圆方程如为直径的圆方程如何?何?(x-x(x-x1 1)(x-x)(x-x2 2)+(y-y)+(y-y1 1)(y-y)(y-y2 2)=0)=0A Ax xo oy yB BP P理论迁移理论迁移 例例1 1 求过三点求过三点O O0 0,0 0,A A1 1,1 1,B B4 4,2 2的圆的方程,并求出这个圆的的圆的方程,并求出这个圆的半径长和圆心坐标半径长和圆心坐标.例例2 2 方程方程表示的图形是一个圆,求表示的图形是一个圆,求a的取值范围的取值范围.例例3 3 线段线段ABAB的端点的端点B B的坐标是的坐标是4 4,3 3,端点端点A A在圆在圆(x+1)2+y2=4(x+1)2+y2=4上运动,上运动,求线段求线段ABAB的中点的中点M M的轨迹方程的轨迹方程.yABMxo 例例4 4 点点P P5 5,3 3,点,点M M在圆在圆x2+y2-x2+y2-4x+2y+4=04x+2y+4=0上运动,求上运动,求|PM|PM|的最大值和的最大值和最小值最小值.yCPMxoA AB B1.1.任一圆的方程可写成任一圆的方程可写成 的的形式,但方程形式,但方程 表示的曲表示的曲线不一定是圆,当线不一定是圆,当 时,方程时,方程表示圆心为表示圆心为 ,半径,半径为为 的圆的圆.小结作业小结作业2.2.用待定系数法求圆方程的根本步骤:用待定系数法求圆方程的根本步骤:1 1设圆方程设圆方程 ;2 2列方程组;列方程组;3 3求系数;求系数;4 4小结小结.3.3.求轨迹方程的根本思想:求轨迹方程的根本思想:求出动点坐标求出动点坐标x x,y y所满足的关系所满足的关系.作业:作业:P123P123练习:练习:1 1,2 2,3.3.P124P124习题习题4.1B4.1B组:组:1 1,2 2,3.3.

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