发生火灾逃生的应急预案发生火灾逃生的应急预案及流程(七篇).docx

发生火灾逃生的应急预案发生火灾逃生的应急预案及流程(七篇)最新发生火灾逃命的应急预案一 大家好!我是502班的_。今日国旗下讲话的题目是消防安全在我心中。 同学们，你们知道我们国家的火警电话是多少吗?对，那你们知道国际消防日是哪一天吗?是11月9日。我国的火警电话号码119恰好与国际消防日11月9日的月、日数一样。火是人类的朋友，它给人们带来光明和暖和，带来了人类的文明和社会的进步。但是火假如失去掌握，酿成火灾，就会给人们的生命财产造成巨大损失。下面我们一起来了解一些消防小学问。 首先，同学们要养成顺手拔电源的好习惯，用完电器肯定要立刻把电源拔掉。不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。假如发生了火灾，肯定要镇静冷静，不要心慌，准时报警。在报警时要把自己的姓名、发生火灾的地址讲清晰。要牢记先救人，后救物的原则，家里有老人和小孩应先撤离，不要急于抢出物品，以免延误时间，造成人员损害。 其次，发生火灾时要听从指挥，假如争先恐后，相互拥挤，不但会堵塞通道，严峻的还会发生。假如被浓烟包围，不必慌张，千万不要直立行走，最好用膝盖、手肘着地快速的爬行，呼吸要小要轻，直到安全地带。当身上的衣服被烧着时，赶快在地上翻滚，把火扑灭。在无路逃命的状况下，要尽量找到湿毛巾或湿衣物，掩住口鼻。在有水源的地方临时躲避爱护自己。发觉适宜时机立即逃命或等待消防人员前来抢救。 再次，我们要自觉爱惜各种消防设施。消防设施是扑救火灾的重要工具。因此，平常不要随便玩弄、挪用消防器材。假如发觉损坏消防设备的行为，应马上上前制止或报告教师。 百善文明为先，万事安全最重!教师们、同学们：让我们积极行动起来，投入到学校的消防安全教育系列活动中去，学习消防学问，加强消防意识，提高消防力量，为把我们学校建成文明、安全、和谐的乐园而努力。 最终，诚心祝福大家：年年岁岁欢乐、分分秒秒平安! 最新发生火灾逃命的应急预案二 1、初步引导幼儿学习一些简洁的火灾自救方法。 2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急和困难的英勇精神。 1、图片：火灾现场及火灾发生后进展自救的场景。 2、湿毛巾若干条、纸做“手机”。 1、听火警铃声，激发幼儿兴趣。问：这是什么声音？ 2、我们看一看哪里失火了？播放火灾现场录象。 师：这是小晶家失火了，这时，消防员叔叔还没有来，我们帮小晶想想方法，应当怎么办？ （1）拨打火警电话“119”。 （2）假如火势很大，有许多浓烟怎么办？为什么这样做？ （3）假如火烧到衣服上怎么办？ 3、幼儿争论当火灾发生时应如何爱护自己。 （1）用湿毛巾或三角巾捂住口鼻 （2）离开火灾现场 （3）留意秩序不能拥挤 小结：遇到失火我们不能慌，首先想到是如何逃命，并准时报警。假如烟很大，我们要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯着腰走会更安全。 4、逃命演习：火警铃响，烟雾充满。 教师组织幼儿沿安全通道有序逃命。 火对于幼儿来说并不生疏，通过这节课的教学主要是总结学生在现实生活中火灾时自救逃命学问，把孩子零碎的阅历系统化，教师在一个引导的地位。通过这节课的教学我发觉：孩子们的生活阅历是很丰富的。他们懂得许多火灾中自救的学问，而且他们的思维也很活泼，大脑反映很敏捷。幼儿对生命的重要性有了进一步的了解，懂得珍惜生命。从而学习消防学问和了解对火灾的处理方法。知道当危急发生的时候要机灵、英勇，不惊慌，不蛮干学会拨打119，学会火灾逃命的方法。 现在这节课上完了我发觉，只要你的形式幼儿乐于承受，他们在课上学到了学问，还不感觉累，或者没有上够。那么你的课就是胜利了。 今后我还要连续讨论争取努力上好每一节课，让孩子们在消遣中学到学问，在轻松中感到学习的欢乐。 最新发生火灾逃命的应急预案三 为了确保学生安定的学习、生活环境，沉着应对学生宿舍区发生的突发性大事，特制定本应急预案。 1、学生宿舍区发生的火灾事故。 2、学生宿舍区发生的爆炸事故。 3、发生地震等自然灾难。 4、发生空袭等战斗灾难。 5、恶性事故 6、突发性疾病 7、失窃 8、停水、停电 1、根据学院(校)党委、行政的部署，学院(校)成立学生宿舍突发大事的应急处理工作领导小组。 组长：吕忠卫 成员：马维孝、张江、杨海波、杨卫平、刘青、施利明、马淑珍 职责： (1)负责学生宿舍突发大事的指挥和领导; (2)负责学生宿舍突发大事的应急处理和组织实施; (3)负责向院(校)领导汇报学生宿舍突发大事的有关状况。 2、学院(校)学生宿舍突发大事的应急处理工作领导小组下设办公室，办公室设后勤治理处。 主任：马维孝 副主任：张江、杨海波 成员：杨卫平、刘青、施利明、马淑珍 主要职责： (1)协作学校有关部门处理学生宿舍突发大事; (2)协调学生宿舍突发大事处理的各方面工作; (3)协作学校有关部门做好伤亡人员及家属的接待和安抚工作; (4)收集和整理学生宿舍突发大事的原始资料信息。 1、宿舍治理科必需常常检查宿舍区的消防设施，确保学生宿舍区消防设施完好，准时发觉宿舍区的消防安全隐患。 2、确保学生宿舍区消防通道的畅通，大门钥匙由各宿舍楼值班人员保管;各宿舍楼值班室配备?头一把，哨子一个，确保在第一时间内能翻开安全通道。 3、宿舍治理科工作人员能正确使用灭火器和消防器材，能准时吹响紧急哨声。 1、发生火灾、爆炸事故 (1)宿舍治理员应在第一时间消失在现场，宿舍值班人员要在第一时间翻开全部消防通道门锁，确保消防通道畅通。 (2)宿舍值班人员在第一时间内吹响紧急哨子，紧急疏散学生，自带灭火器材，现场组织抢救。 (3)宿舍值班人员准时通知宿舍治理员、宿舍治理科科长、后勤治理到处长，并视现场状况在第一时间内报火警119。 (4)宿舍治理科科长、治理人员听到报警后10分钟内赶到现场，组织抢救，疏散学生，并在15分钟内向学生宿舍突发大事应急处理工作领导小组办公室报告，办公室逐级向学院(校)领导报告。办公室成员接到报告后，要马上赶赴现场，进展救助工作。 (5)如发生人员受伤、烧伤等状况，准时报120抢救。 (6)封锁事故现场，做好事故现场的爱护工作。 (7)帮助有关部门查明事故，写出书面事故报告。 2、发生地震、空袭等突发大事 宿舍值班人员在第一时间内吹响紧急哨声，翻开全部安全通道门锁，紧急疏散学生至大操场，并在15分钟内向学生宿舍突发大事应急处理工作领导小组办公室报告，办公室逐级向学院领导报告。宿管科、学生治理科、学生所在系部、医务室及学生宿舍突发大事应急处理工作领导小组办公室等部门的有关人员在获知地震、空袭等突发大事发生时，要马上赶赴现场，进展救助工作。 3、恶性事故、突发性疾病 当宿舍内发生恶性事故、突发性疾病，有人员伤亡时，寝室长、同宿舍同学、宿舍值班人员应马上报告学生宿舍治理员和宿管科、学生治理科、学生所在系部、医务室及学生宿舍突发大事应急处理工作领导小组办公室，由学生所在系部依据状况将受伤或患病人员送医院或实行恰当的应急处理措施。 4、失窃 当宿舍内发生失窃现象，寝室长、同宿舍同学首先爱护现场，寝室长、宿舍值班人员马上报宿舍治理科、学生所在系部处理，同时向保卫科汇报。保卫科依据失窃状况做出是否向公安机关报案。 5、停水、停电 突然停水、停电后，宿舍值班人员马上报宿舍治理科，快速查明缘由，修理人员准时修理，并将缘由向学生解释清晰。 (1)学生治理科： (2)宿舍治理科： (3)保卫科： (4)火警、匪警： (5)急救中心： 最新发生火灾逃命的应急预案四 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的力量，确保学校的教育教学顺当进展，争创平安学校，特进行防火灾大事应急处置演练，旨在检验学校应对突发大事的组织力量，培育师生把握正确的逃命要领，以沉着应对火灾大事的发生，最大限度的爱护广阔师生的人身安全。 1、让广阔师生进一步熟识消防学问。 2、让教职工把握常见消防设备的使用。 3、让学生熟识逃命的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 4、检验学校在应对突发大事时反响是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。 1、指挥组： 组长分管疏散组、联络组 副组长分管灭火组、抢救组、保卫组 2、灭火组： 组长 组员。 3、联络组： 组长 组员 负责帮助指挥组随时把握现场状况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、抢救车辆和人员顺当进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。 4、疏散组： 组长 组员：各班主任、包班教师以及当堂任课教师。 负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。以便利疏散为原则，将教室分为前后两个区域，每道门口派1人进展有序疏散。 5、抢救组： 组长 组员 负责在医务人员到来前，妥当安置伤员。 6、保卫组： 组长 重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。火灾发生后，负责疏散集合到学校操场的安全保卫爱护工作，避开混乱、踩踏和人为破坏。 7、活动摄影及宣传报道： 负责本次演练活动的图片采集、网站信息报道。 1、筹备阶段 （1）传达方案、演练前学问培训： 3月4日，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要根据此次演练的要求进展疏散和自救。同时对教师进展中华人民共和国消防法以及火灾应急学问培训（火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面）。 （2）灭火器实际操作演练： 3月4日下午活动课静校，锁闭校门。在学校楼前广场由安全办人员指导，全体教师每人实际操作一次。 （3）师生宣传发动： 3月5日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍演练的时间、内容、要求（如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等）、留意事项（尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃命，不必参加救火。校园内的灭火器平常学生不要任凭摆布，以免造成损害。） （4）演练现场布置： 3月5日上午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟识演练步骤和要求，做好相关预备。疏散组组长观察撤离路线，确保道路、出口畅通安全，灭火组在教学楼前适宜位置放置纸箱模拟起火点，备好灭火器，催促抢救组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好预备。 2、演练阶段： （1）紧急疏散：3月6日，星期四上午（详细时间保密），警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，学生在教师组织下根据规定挨次撤离到集合地点。详细要求见附件桥石镇其次中心小学消防演练细则。 （2）灭火演练：灭火组教师演练灭火。 （3）抢救演练：五年级1班两位同学手部烧伤，抢救组对烧伤处做简洁处理，模拟送医。 3、总结阶段： （1）完成上述演练步骤后，全校师生在教学楼前广场集合，由演练指挥组作总结讲话。 （2）各年级演练组组长在11月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的胜利之处以及缺乏，并提出整改意见。 （3）演练领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。 最新发生火灾逃命的应急预案五 角斜中心幼儿园仔细贯彻落实海教安【201x】号海安县教育系统今冬明春火灾防控工作方案，围绕“119”消防安全教育主题，加强宣传，预防为主，积极开展活动，坚决预防和遏制重大火灾事故的发生。 一、仔细落实工作职责 组织学习部署任务;加强隐患排查整改;落实“六加一”措施;健全幼儿园消防设施;加强消防培训宣传。在每月七日组织消防安全检查，发觉一般消防隐患当即整改，较大消防隐患限时整改，同时上报材料，做到不让一个消防隐患滞留，确保消防隐患100%整改到位。每个班级组织开展好“消防安全第一课”。 二、巧用安全教育平台 根据统一部署，借助“南通市学校安全教育平台”，组织开展“119消防专题教育活动”，教师点击“学校版”，组织孩子观看了消防安全视频，同时指导家长点击“家庭版”，与孩子共同观看消防安全视频并完成家庭消防自查。 三、加强演练提高逃命力量 每个季度组织一次应急疏散演练，全面提高全园师生的自救逃命力量。 通过一系列活动的开展让幼儿了解火灾对我们生活的危害性及火灾发生的几种缘由，懂得如何防范;熟悉生活环境中的“安全门”、“火警”、“制止烟火”等安全标志;培育幼儿初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。本次活动发动广阔的教职工和孩子家长积极参加，全面提高教师、幼儿、家长的消防安全意识和灭火救援的实战水平，为全社会良好的安全生活环境奠定了根底。 最新发生火灾逃命的应急预案六 为了确保小区业主的人身及财产安全，保证各级领导及全体员工在发生火灾的状况下，明确各岗位、部门、人员职责，正确使用灭火器材，掌握火灾扩散，安全快速的组织现场群众疏散和自救，特制订此应急预案。 当任何人发觉火灾时应当马上通过报警装置向消控中心报警，不得谎报。 消控中心接到火灾报警时，首先用对讲机或电话询问相关地点工作人员现场状况，并就近派遣一名保卫部人员赶赴现场查看。如属误报，应尽快查明缘由并填写值班记录表;如发觉的确发生火灾，应依据现场状况选择开启防排烟系统，并通知现场工作人员、保卫部准时到位掌握火势扩散，报告单位值班领导赶赴现场指挥扑救，同时向公安消防119指挥中心报警。 (1)现场工作人员发觉火情后，第一时间向消控中心报告起火部位、燃烧物质、火势大小及扩散方向，就近选取一切可用的灭火器材进展扑救。 (2)消控中心向公安消防119报警后，马上翻开起火层相关楼层的应急播送和消防警铃，通知相关楼层人员在现场工作人员的指挥下有序疏散，疏散时留意保持现场秩序，尽量不引起现场群众恐慌，并提示现场人员留意防止烟气。 (3)消控中心依据指挥指令切断火灾区域内的非消防电源，迫降电梯至底层，保持与现场工作人员的联系，并依据现场状况开启如：消防泵、喷淋泵、防火卷帘等设备;在现场不需要或不允许的状况下严禁随便开启设备。 (4)消控中心人员在消防部队到达现场后，准时向消防部队报告火场状况，并帮助扑救火灾。 (5)单位值班领导在接到火警报告后，应马上召集相关部门负责人赶赴消控中心，并在消控中心成立临时救灾指挥部，效劳区最高领导人任总指挥。利用通讯设备了解火情，下达扑救指令。此时必需保证消控中心与各个地方、部门、外界的联络畅通。扑救指令包括： 1、疏散现场群众，划定安全戒备区域; 2、是否需要启闭消防泵、喷淋泵、气体灭火等设施设备; 3、是否切断电源、迫降电梯; 4、是否关闭空调、通风设备，启动防排烟系统。 5、其他有利于疏散及火灾扑救的指令。 (6)各部门在接到火灾报警后，应快速根据预案布置就位，与指挥部保持联系，各部门领导应在第一时间赶到消控中心。 依据预案，在火灾突发状况下各部门成员分别成立不同的行动小组，依据指挥部领命，协调协作。 (1)灭火行动组：由维序部确定组员名单，成立单位的志愿消防队，在接到火警报警第一时间，携带灭火器材赶赴火灾现场，依据指挥部命令实施灭火。 (2)通讯联络组：各部门选择一名，特地负责在火灾突发状况下保持与消控中心和指挥部联系，确保火灾时的通讯畅通，传达指挥部命令，反应火场状况。 (3)疏散引导组:火灾紧急状况下，各楼层人员应马上掌握现场局面，防止混乱，正确疏散在场群众向安全地带撤离，由维序部指派人员负责现场指挥疏散。 (4)安全防护抢救组：由后勤部召集人员，将受伤的群众和工作人员抬离危急区域，做好现场急救工作，并负责联络120急救中心，最大限度确保伤员安全。 (1)各楼层现场工作人员在接到火警后必需先疏散群众。 (2)疏散时留意疏散挨次，对着火层本层人员先进展疏散，其次为着火层上层及下层，防止全部人员涌向同一出口，造成堵塞。 (3)疏散时留意防止混乱，掌握现场人员心情，提高疏散效率，依据现场状况向消控中心报告，要求启动防排烟系统。 (4)疏散时如发觉受伤人员，马上联络安全防护抢救组，第一时间救治伤员。 (1)灭火行动组人员接到火灾报警后，第一时间携带灭火器材赶赴火灾现场，根据;救人第一，先掌握、后毁灭，先重点、后一般;的原则，首先抢救被困火场的人员，掌握火势与撤离物资同时进展。 (2)依据指挥部命令设立水枪阵地，能灭则灭，不能灭则尽一切方法掌握火势扩散，等待消防部队救援。 (3)灭火行动组人员在抢救火场时应留意自身安全防护，不脱离组织单独行动，在指挥部没有下达命令前不贸然行动，受到火势威逼时应准时后撤。 (4)公安消防部队到达现场后，依据消防部队需要，帮助灭火。 (1)火灾突发状况下，应设立特地的联络渠道，对讲机等设备应设立特地的对讲频道。 (2)由通讯联络组负责传递各方信息，传达指挥部命令，并确保火灾时通讯的畅通。 (3)各部门应制定相应的通讯应急方案，在通讯受到阻碍时马上启动应急方案，确保正常的信息传递。 (1)安全防护组接到报警后，预备好相关抢救器材，急救物资，于指挥部待命。 (2)依据指挥部命令划定室内(外)安全戒备区域，制止群众围观，确保疏散出口处的畅通。 (3)依据火场状况出动，协作灭火行动组抢救伤员，实行有效地急救措施，并准时拨打120急救指挥中心。 (1)各部门恢复正常工作状态。 (2)依据公安消防部门指示，由保卫部派员负责火灾现场爱护，任何人不得破坏。得到撤销火灾现场爱护命令时，派人准时清理，做好清理现场时的安全措施。 (3)如公安消防部门需要，全体人员必需积极协作火灾调查工作。 (4)各部门要准时总结，包括起因，灭火战斗等方面存在的缺乏，加强部门治理，防止火灾频发。 最新发生火灾逃命的应急预案七 一、提高全学院学生宿舍安全意识 宿舍安全关涉到每个同学的生命财产安全，仅靠学校的治理远远不够，需要每个同学的协作与支持。只有每个同学都坚固树立安全防范意识，熟识住宿安全根本常识，熟识应急处理方法，才能防患于未然，才能在肯定程度上有效预防担心全大事的发生，才会在遇到意外状况时镇静冷静，把损失降低到最低程度。 我院在深入开展加强宿舍安全意识方面做了多项全面工作，包括宿舍安全学问培训，主要在宿舍防盗、防火、防骗等方面，让学院学生充分的熟悉到宿舍安全的重要性并参加其中。 总指挥：孙世全 组织成员：刘东莲王胜峰刘启德赵军圣赵长平 1、宿委会作为主管宿舍卫生、宿舍安全的学生组织。全方位的排查宿舍安全隐患。 2、不定时的排查宿舍违章电器、夜不归宿现象，一经查明，严厉处理。 3、不定时的给各学生干部培训消防器材使用，消防学问安全竞赛的活动，提高全部学生消防学问意识，宿舍安全意识。 4、对违章电器的排查实行有点到面、由面到体的三维检查，绝不放过任何一个使用违章电器的宿舍人员，并实行没收加教育相辅相成的方法从学生思想意识上提高对宿舍安全的重要性。 5、不定时的举办宿舍防火、防灾逃命大演练，让每一个学子熟识宿舍消防器材所在地点和使用方法。 6、每周日与周四都是夜不归宿统一检查日，同时实行，突击与常规检查的方法，确保宿舍安全与卫生。 7、对私拉电线的宿舍和班级提出批判和加强思想教育两个方面进展，两方面都要抓，两方面都要硬。 （一）宿舍触电事故应急预案。 1、马上切断电源。 2、救出触电者，依据状况实施就地抢救。 3、状况严峻时拨打“120”，同时向上级相关领导及部门报告。 4、如引起火灾，在切断电源后马上绽开灭火工作。 （二）宿舍火灾事故应急预案。 1.宿舍公寓辅导员以及应急大事小组局部成员要组织紧急疏散及扑救工作。 2.宿舍公寓辅导员以及应急大事小组局部成员要做好维持秩序工作。 3.宿舍公寓辅导员以及应急大事小组局部成员要将疏散线路告知每一位学生。 4.宿舍公寓辅导员以及应急大事小组局部成员要遇事镇静，指挥有方。 5.宿舍公寓辅导员要与学校治理人员相互帮忙，相互支持。 6.宿舍公寓辅导员要熟识防火设施和娴熟地使用各种灭火器材。 7.宿舍公寓辅导员要把握各幢楼层内人员的分布构造。 8.宿舍公寓辅导员要准时发觉和排解公寓楼内的安全隐患。 9.宿舍公寓辅导员要将隐患、问题和困难准时上报学校有关领导，协调解决。